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        我要做好孩子

        2008-04-29 00:00:00黃蓓佳
        語(yǔ)文世界(小學(xué)版) 2008年6期

        書(shū)山題海的寒假生活終于結(jié)束了,開(kāi)學(xué)第一天金鈴就忍不住把別人送爸爸大魚(yú)的事情向同學(xué)們炫耀了一番,他們會(huì)相信金鈴說(shuō)的那條浴缸也容不下的大魚(yú)嗎?開(kāi)學(xué)后的第一次作文,金鈴怎么會(huì)突發(fā)奇想,把只知道看書(shū)、寫(xiě)論文、鉆實(shí)驗(yàn)室的爸爸寫(xiě)成一位出手大方的“款爺”呢?在“我最崇拜誰(shuí)”的班會(huì)上,金鈴會(huì)有什么驚人的表現(xiàn)呢?一起去第五節(jié)車廂瞧瞧吧!

        列車長(zhǎng):丹 丹

        第五節(jié)車廂——真的獲獎(jiǎng)了

        寒假結(jié)束,第一天到學(xué)校報(bào)到,金鈴就忍不住把別人送給爸爸大魚(yú)的事情說(shuō)給她的好朋友楊小麗聽(tīng)。

        楊小麗眨巴著眼睛,突然問(wèn)她一句:“你爸爸不是當(dāng)老師的嗎? 怎么會(huì)……你這是吹牛?!?/p>

        金鈴生氣了,沖著好朋友大聲說(shuō):“你才吹牛!”

        楊小麗解釋:“如果當(dāng)老師,那就不可能有人送那么大的魚(yú)給你爸爸。我家對(duì)門(mén)有個(gè)人當(dāng)局長(zhǎng),他家過(guò)年收了好多魚(yú),都掛在陽(yáng)臺(tái)上晾著,最大的一條才這么大?!彼檬直葎澚艘粋€(gè)長(zhǎng)度。

        金鈴憤怒地哼著鼻子,心里覺(jué)得楊小麗太俗氣,眼睛里只有當(dāng)官的,不知道知識(shí)也能產(chǎn)生財(cái)富。她想這學(xué)期該考慮是不是繼續(xù)跟楊小麗做好朋友。

        金鈴又跟另外的幾個(gè)同學(xué)說(shuō)了這事。當(dāng)然都沒(méi)人相信,都說(shuō)金鈴吹牛。尚海居然說(shuō):“你是把魚(yú)的長(zhǎng)度乘以2了吧?”

        金鈴氣得發(fā)昏。她背著滿滿一書(shū)包新發(fā)的書(shū)本弓腰曲背往家里走,一路上都咬牙切齒,恨她的同學(xué)太“勢(shì)利眼”,不把她當(dāng)老師的爸爸放在眼里。

        卉紫在金鈴報(bào)到的這天照例請(qǐng)了半天假,在家里把舊掛歷裁成一張一張的,等著金鈴發(fā)新書(shū)本回來(lái)后包書(shū)。金鈴一到家,卉紫就幫她把沉重的書(shū)包從背上卸下來(lái),一邊說(shuō):“不得了,發(fā)這么多書(shū)本!”

        金鈴說(shuō):“這就多啦?還有一半沒(méi)發(fā)下來(lái)呢!”

        卉紫開(kāi)始點(diǎn)數(shù)。教科書(shū)12本,參考書(shū)3本,豎笛樂(lè)譜1本,美術(shù)畫(huà)冊(cè)1本……卉紫心里想,這一下午加一晚上未必能夠包妥所有的書(shū)皮。

        金鈴坐在旁邊看媽媽包書(shū),遞著剪刀膠帶什么的。卉紫對(duì)她說(shuō):“別閑著,幫媽媽到冰箱里拿一塊魚(yú)出來(lái)解凍。”

        不提魚(yú)的事還好,一提到魚(yú),金鈴的怒氣就上來(lái)了。她埋怨媽媽說(shuō):“魚(yú)沒(méi)剖開(kāi)之前,你為什么不給大魚(yú)拍張照片呢?”

        卉紫噢的一聲,說(shuō):“真是的,我怎么忘了這事!”

        金鈴說(shuō):“同學(xué)們沒(méi)人相信我爸爸有那么大的魚(yú)。”

        卉紫糾正她的話說(shuō):“不是你爸爸的魚(yú),是人家送給你爸爸的魚(yú)?!?/p>

        開(kāi)學(xué)后的第一次作文課,邢老師出了這樣一個(gè)題目:《我的××》。邢老師說(shuō),這叫“半自由命題”作文,在一定的范圍內(nèi)可以自由選擇作文內(nèi)容。

        金鈴心里憋著氣,馬上提筆寫(xiě)下幾個(gè)字:我的爸爸。她埋著頭寫(xiě)得飛快,尚海想看看她寫(xiě)些什么內(nèi)容,她立刻用手捂住了。打下課鈴的時(shí)候金鈴還沒(méi)有寫(xiě)完,老師允許沒(méi)寫(xiě)完的人帶回家繼續(xù)寫(xiě),因此卉紫有機(jī)會(huì)看到了金鈴寫(xiě)的這篇作文:

        我的爸爸在深圳“下?!睅啄旰螅渤闪艘粋€(gè)“款爺”。瞧他一身名牌,腰間掛著B(niǎo)P機(jī),手中拿著“大哥大”,戴著一副金絲眼鏡,真是威風(fēng)十足。怪不得“的士”司機(jī)左一聲右一聲“老板”地獻(xiàn)殷勤。今年春節(jié),他從深圳回來(lái),從機(jī)場(chǎng)坐“的士”到家門(mén)口只要20元,爸爸甩過(guò)一張50元的票子,叫司機(jī)不要找了。我大叫起來(lái):“哇!你可真闊氣!”

        寒假的一天,我正在家里做作業(yè),猛然聽(tīng)見(jiàn)有門(mén)鈴聲響。我放下筆去開(kāi)門(mén)。門(mén)一開(kāi),我驚呆了:門(mén)口“站”著一條銀色的大魚(yú)。在陽(yáng)光和雪光的襯托下,每一片銅錢(qián)大的魚(yú)鱗都閃著燦爛的陽(yáng)光,仿佛上帝已賜予它們生命。一個(gè)陌生的聲音從龐大的魚(yú)身后傳來(lái):“打聽(tīng)一下,這兒是不是金先生的家?”

        媽媽從廚房里出來(lái),請(qǐng)客人進(jìn)屋坐。送魚(yú)的小伙子將魚(yú)抱進(jìn)浴缸,甩了一把額頭上的汗珠,這才說(shuō)了事情的原委。原來(lái)呀,他的家鄉(xiāng)在江邊,很窮,最近他們辦了個(gè)養(yǎng)魚(yú)場(chǎng),卻因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難,虧損了很多。他們求到了曾在那里插隊(duì)的爸爸頭上,爸爸毫不猶豫地匯去了20萬(wàn)元,幫助他的第二故鄉(xiāng)恢復(fù)生產(chǎn)。不久,養(yǎng)魚(yú)場(chǎng)又興旺起來(lái),所以就送來(lái)這么一條“龐然大物”。

        …………

        卉紫推開(kāi)作文本,萬(wàn)分驚訝地看著金鈴:“你爸爸什么時(shí)候去了深圳?而且還成了個(gè)款爺?我們家見(jiàn)過(guò)20萬(wàn)人民幣有多大一堆嗎?”

        金鈴不在乎地說(shuō):“我寫(xiě)的是作文?!?/p>

        卉紫說(shuō):“作文也不能胡說(shuō)八道! 作文只能寫(xiě)你身邊發(fā)生過(guò)的事。”

        “文學(xué)不就是虛構(gòu)嗎? 作文也是文學(xué)!這是你說(shuō)過(guò)的話?!?/p>

        卉紫實(shí)在覺(jué)得莫名其妙,高聲喊書(shū)房里的金亦鳴。

        “亦鳴你出來(lái)看看,看你女兒把你描繪成什么樣子!”

        金亦鳴就放下聽(tīng)外語(yǔ)的耳機(jī)走出來(lái),把金鈴的作文看了一遍。

        “挺好?!苯鹨帏Q笑嘻嘻地說(shuō),“真的挺好。我要真是個(gè)款爺,做出這么令人感動(dòng)的義舉,還不該把我好好夸一頓?”

        卉紫不理他,把頭轉(zhuǎn)向金鈴說(shuō):“告訴我,你為什么要這么寫(xiě)?爸爸憑學(xué)識(shí)幫助鄉(xiāng)辦工廠,受人尊重,人家送一條大魚(yú)來(lái)謝他,這不光彩嗎?或者,你覺(jué)得當(dāng)老師的爸爸太寒酸,希望有個(gè)當(dāng)大款的爸爸?”

        金鈴悶聲悶氣地回答:“都不是。”

        “到底是什么?能不能告訴爸爸媽媽?”

        金鈴抬頭看著他們,眼圈先紅了一紅,才說(shuō):“同學(xué)不相信我家里有過(guò)那么大的魚(yú)。他們說(shuō),沒(méi)有人會(huì)送大魚(yú)給我的爸爸?!?/p>

        卉紫和金亦鳴對(duì)看一眼,兩個(gè)人心里都咯噔了一下。金亦鳴勉強(qiáng)笑笑,說(shuō):“如果爸爸是大款,同學(xué)就會(huì)相信嗎?”

        金鈴點(diǎn)頭。

        “為什么?”

        “因?yàn)榇罂钣绣X(qián)。人們都會(huì)巴結(jié)有錢(qián)的人,就像大家都巴結(jié)當(dāng)官的人一樣。”

        “天哪!”卉紫輕嘆一聲,“你怎么會(huì)變得這么世故!”

        金鈴鄭重其事地說(shuō):“我并不想說(shuō)謊,可是如果說(shuō)真話反而沒(méi)有人相信,你會(huì)選擇什么?”

        卉紫答不出話來(lái)。她心里有一種海水漫過(guò)去一樣的涼絲絲的感覺(jué)。這社會(huì)真是變得越來(lái)越實(shí)際了,小學(xué)生已經(jīng)懂得了“錢(qián)”和“權(quán)”的厲害,懂得了如今在世上大行其道的是什么。到這一代孩子長(zhǎng)大的時(shí)候,他們對(duì)前途和命運(yùn)會(huì)有什么樣的選擇啊!

        金鈴的這篇作文交上去沒(méi)幾天,邢老師又打電話請(qǐng)卉紫到學(xué)校去一趟。邢老師拍著金鈴的作文本說(shuō):“這篇作文寫(xiě)得不錯(cuò)。真不錯(cuò)??墒俏夷軉?wèn)一個(gè)問(wèn)題嗎?”

        卉紫說(shuō):“可以?!?/p>

        邢老師就說(shuō):“你自己是做文字工作的,你懂得什么是真實(shí),什么是虛構(gòu)。一般來(lái)說(shuō)我們不提倡孩子把作文當(dāng)小說(shuō)來(lái)寫(xiě)。家長(zhǎng)看沒(méi)看過(guò)這篇作文?”

        卉紫點(diǎn)頭。

        “那么,是家長(zhǎng)默許她編造了這樣的情節(jié)?”

        卉紫說(shuō):“不,我只想讓老師也看看,好知道孩子們心里想些什么?!彼桶褔@一條大魚(yú)發(fā)生的事情說(shuō)了一遍。

        邢老師的表情嚴(yán)肅起來(lái):“原來(lái)是這樣?!彼肓讼耄终f(shuō):“看起來(lái)光抓學(xué)習(xí)不行,還得抓思想。”

        邢老師送走卉紫之后,當(dāng)天下午就拿出自習(xí)課的時(shí)間開(kāi)了一次班會(huì),主題內(nèi)容是:我最崇拜誰(shuí)?

        結(jié)果當(dāng)然是熱鬧非凡。男孩子們大都選擇奧特曼、忍者神龜……邢老師用教鞭使勁敲著講臺(tái),說(shuō):“好了好了,讓女同學(xué)也發(fā)表看法!”

        金鈴幾乎跳了起來(lái):“我最崇拜諾貝爾!”

        話音剛落,教室里一下子就安靜下來(lái)。于胖兒和李林幾個(gè)人焦急地轉(zhuǎn)前轉(zhuǎn)后,小聲詢問(wèn)別人:“諾貝爾是誰(shuí)?”

        邢老師說(shuō):“談?wù)効捶?,為什么崇拜?”

        金鈴說(shuō):“因?yàn)樗O(shè)立了諾貝爾獎(jiǎng)。全世界的人,誰(shuí)不想得到這個(gè)獎(jiǎng)呢?科學(xué)家、醫(yī)生、文學(xué)家……只要是得到這個(gè)獎(jiǎng)的人,都是世界上不平凡的人。而諾貝爾設(shè)立了這個(gè)獎(jiǎng),所以他很偉大!”

        邢老師微微笑著:“你將來(lái)也想得到這個(gè)獎(jiǎng)嗎?”

        金鈴雙眼閃出一種奇異的光亮:“不,我將來(lái)要掙很多很多的錢(qián),設(shè)立一個(gè)比諾貝爾獎(jiǎng)更偉大的獎(jiǎng)。我要讓全世界的人為得到中國(guó)的這個(gè)獎(jiǎng)而驕傲!”

        邢老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“很好。你能想到為中國(guó)人爭(zhēng)光,這種想法很高尚。那大家知道諾貝爾生前是從事什么職業(yè)的嗎?”

        金鈴又搶著說(shuō):“我知道!他是個(gè)化學(xué)家,發(fā)明了烈性炸藥?!?/p>

        教室里有幾個(gè)人恍然大悟地“啊”了一聲。

        班會(huì)結(jié)束之后,金鈴找邢老師要回了作文,改寫(xiě)了一遍。改過(guò)之后的內(nèi)容是這樣的:

        我的家是一個(gè)既貧窮又富有的家。說(shuō)它貧窮,因?yàn)榧依锏牟孰娭两襁€是18英寸的“北京”牌,除了中央臺(tái)和省臺(tái),其他的頻道只能用“模糊學(xué)”的觀點(diǎn)去看。我爸爸學(xué)外語(yǔ)用的錄音機(jī),也是一修再修,被人修得煩了,就變成了一個(gè)什么都不在乎的“老油條”。你得使勁拍它兩下屁股,它才很不情愿地哼哼幾聲。如果拍的次數(shù)太多,它又會(huì)發(fā)怒,突然大著嗓門(mén)尖叫起來(lái),把爸爸嚇得栽一個(gè)跟頭。

        說(shuō)我的家富有,因?yàn)槲野职趾蛬寢尪际敲拼髮W(xué)的畢業(yè)生,他們的學(xué)問(wèn)和知識(shí)加起來(lái)要用車載斗量。我生活在這樣的家庭里,常常覺(jué)得被太多的書(shū)本擠壓得非常渺小。別人都說(shuō)金錢(qián)是沉甸甸的,以我自己的經(jīng)驗(yàn)看,書(shū)比鈔票要重好多呢,不信你稱稱!

        我爸爸其實(shí)研究過(guò)好多新產(chǎn)品,也曾經(jīng)獲得過(guò)國(guó)家專利??墒撬詰佼?dāng)大學(xué)老師,成天就是看書(shū)、寫(xiě)論文、鉆實(shí)驗(yàn)室……媽媽有時(shí)候羨慕別人家有錢(qián),勸爸爸下海辦公司,說(shuō)憑他的研究成果肯定賺錢(qián)。爸爸不干,爸爸說(shuō)世上的錢(qián)是賺不完的,重要的是做自己認(rèn)為該做的事。

        下面就寫(xiě)到了那條大魚(yú)。把原來(lái)爸爸用錢(qián)去投資改成了用知識(shí)去幫助鄉(xiāng)辦工廠,結(jié)尾也跟著作了改動(dòng)。

        不久區(qū)里舉行小學(xué)生同題作文大賽,邢老師把金鈴的這篇推薦上去,得了個(gè)二等獎(jiǎng)。區(qū)里跟著再推薦到市里,又得一個(gè)三等獎(jiǎng)。新華街小學(xué)的校長(zhǎng)比誰(shuí)都高興,在全校的集體晨會(huì)上點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了金鈴,又安排她擔(dān)任了那天早晨升國(guó)旗時(shí)的護(hù)旗手。金鈴穿著洗得很干凈的校服,脖子上系一條新買(mǎi)的紅領(lǐng)巾,站在晨風(fēng)里冉冉升起的國(guó)旗下,把一只胳膊高高舉過(guò)頭頂,心里涌出從未有過(guò)的驕傲和自豪。她那天高興得哭了,站在最前排的尚海說(shuō)他清清楚楚地看見(jiàn)了金鈴眼睛里的淚水,只是金鈴死活也不肯在尚海面前承認(rèn)這一點(diǎn)。

        (未完待續(xù))

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