讓別人把話講完，話雖簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不易。

美國(guó)知名主持人林克萊特一天訪問(wèn)一名小朋友，問(wèn)他說(shuō)：“你長(zhǎng)大后想要當(dāng)什么呀？”小朋友天真地回答：“嗯……我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員！”林克萊特接著問(wèn)：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦？”小朋友想了想：“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去?！碑?dāng)在現(xiàn)場(chǎng)的觀眾笑得東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續(xù)著注視這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到，孩子的兩行熱淚奪眶而出。于是林克萊特問(wèn)他說(shuō)：“為什么要這么做？”小孩的答案透露出一個(gè)孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來(lái)！”

還有一段故事，說(shuō)的是：一位母親和她4歲的兒子陪著她的父親一道去秋游。兒子口渴了，媽媽從背包里拿出兩個(gè)蘋果，要兒子給外公一個(gè)。沒想到兒子將蘋果拿到手后，在上面分別咬了一口。見到孩子這樣，母親心里很難過(guò)，她擔(dān)心父親怪罪自己平時(shí)沒將孩子管教好。

“媽媽！”兒子有話要說(shuō)，看見媽媽狠狠地瞪著自己，于是將要說(shuō)的話咽到肚子里去了。

外公知道孩子這樣做一定有他自己的道理，便緊緊抓住孩子的手，笑容滿面地問(wèn)道：“告訴外公，你為什么將兩個(gè)蘋果都要咬上一口？”

孩子兩只黑葡萄般的眼睛忽閃忽閃著，滿臉童真：“因?yàn)椤驗(yàn)槲蚁氚炎钐鸬囊粋€(gè)給外公。”外公笑得更歡了。母親的眼里隱隱閃爍著淚花，既為有這樣懂事的兒子而自豪，又為自己剛才的行為感到慚愧。

讓別人把話講完，是一種耐心，也是一種尊重。在別人說(shuō)話的時(shí)候，不隨便打斷是對(duì)對(duì)方的尊重，也是對(duì)自己的尊重。

讓別人把話講完，是一種修養(yǎng)，是一種美德，更是一種交際藝術(shù)。在開口之前，能讓別人把話說(shuō)完（哪怕你不贊同他的意見），體現(xiàn)的是風(fēng)度，表現(xiàn)的是你對(duì)別人和這個(gè)世界的理解和寬容。因此，要想贏得別人的尊重，收獲好人緣，就得善待自己說(shuō)話的權(quán)利，學(xué)會(huì)適時(shí)閉嘴。

當(dāng)然，讓別人把話講完，還要懂得調(diào)劑、過(guò)濾和點(diǎn)染。

懂得調(diào)劑，就是要學(xué)會(huì)平心靜氣。人的能力畢竟是有限的，肯定有許多東西是我們個(gè)人所無(wú)法了解的，通過(guò)傾聽別人的談話我們可以獲取許多有用的信息，可以分享他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)只要用心去聽，帶著欣賞的眼光去聽，把別人的說(shuō)話當(dāng)成一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的某些閃光點(diǎn)，就會(huì)從別人的某個(gè)詞、某個(gè)句、某段話中獲得啟迪和感悟。當(dāng)別人的想法你不能茍同，而一時(shí)又插不上言，或者覺得自己很難說(shuō)服對(duì)方時(shí)，那么就閉口傾聽，使對(duì)方意識(shí)到，聽話的人對(duì)他的觀點(diǎn)感興趣。

懂得過(guò)濾，就是要學(xué)會(huì)去偽存真。讓人把話講完，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)調(diào)查過(guò)程。要學(xué)會(huì)辨別說(shuō)話人的動(dòng)機(jī)，仔細(xì)考慮他說(shuō)的話是否有利于事情的成功，而不是看人家的話是否中聽。要學(xué)會(huì)聽出言外之意，話外之音。只有讓人把話講完，才有可能了解到那些閃耀著人性光芒的最美麗的真相。

懂得點(diǎn)染，就是要學(xué)會(huì)適時(shí)引導(dǎo)。學(xué)會(huì)傾聽，絕對(duì)不是一言不發(fā)，而是需要點(diǎn)染。更恰切地說(shuō)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)引導(dǎo)對(duì)方談話，誘導(dǎo)他說(shuō)出他想表露的一些真實(shí)看法，或者引出雙方都感興趣的話題，從而使交談的氛圍更輕松、心情更愉悅、目的更明了、結(jié)果更有效。