結(jié)識(shí)王振華老師已近二十個(gè)年頭了。王老師是一位普通的平民老師，酷愛書法，字如其人，端莊崇實(shí)、正直敦厚、謙和曠達(dá)。每每走近王老師，就像見到一條靜謐而湍急的河流，心中涌起的總是感動(dòng)。

第一次認(rèn)識(shí)王老師，還在上世紀(jì)90年代初，正遇上新學(xué)校要搞文化布置。那時(shí)由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，搞點(diǎn)文化布置是不請(qǐng)策劃公司的，都是校長(zhǎng)請(qǐng)幾個(gè)人先畫出樣，然后幾個(gè)青年教師依樣剪字、刻字、裱畫等。那年我才二十出頭，與幾個(gè)青年老師一起，經(jīng)常在休息日被校長(zhǎng)“請(qǐng)”去當(dāng)義工。那天，當(dāng)我們又走進(jìn)學(xué)校美術(shù)室時(shí)，看到一陌生人正在揮毫疾書。只見那人個(gè)兒矮矮的，臉黑黑的，人瘦瘦的，實(shí)在是其貌不揚(yáng)，而我們校長(zhǎng)在邊上卻一副恭恭敬敬的樣子。我們不敢多問，只在一邊默默做事。后來才知道，他就是有名的王振華老師，時(shí)任包基小學(xué)校長(zhǎng)，寫得一手好字，被公認(rèn)為才子。

真正與王老師接觸，還是緣于書法，有一年老校長(zhǎng)帶王老師一起來校，說是有一事相請(qǐng)。原來王老師想從低年級(jí)帶一個(gè)書法班，讓他的書法后繼有人，而且還強(qiáng)調(diào)學(xué)生自愿，上課費(fèi)用全免。我看著王老師，覺得他比十年前更黑更瘦了，來上課吃得消嗎？我把擔(dān)心說了出來，王老師叫我放心，說他在家每天書寫四小時(shí)，上午二小時(shí)，下午二小時(shí)，如果來上課的話，下午二小時(shí)就不寫了，這樣，體力上不會(huì)吃不消的。于是，王老師在我校就開始了他的免費(fèi)教學(xué)之旅。周二至周五，第四節(jié)活動(dòng)課，在美術(shù)室內(nèi)，總能見到他瘦瘦的身影。一段時(shí)間下來，關(guān)于王老師的贊譽(yù)不斷傳來，老師們說，王老師人小，聲音可大了，上課非常認(rèn)真，一筆一劃，都手把手地教呢。學(xué)生們說，王老師對(duì)我們可好了，親切得就像我們的爺爺?？粗⒆觽冇心Ｓ袠拥貙懽?，想著他們能夠享受到如此幸福的翰墨芬芳，我對(duì)王老師的敬佩之情油然而生。

一來二去，我對(duì)王老師漸漸熟悉起來。原來，王老師是靖江人，師范畢業(yè)后一直在張家港任教，十多年前，王老師因胃癌手術(shù)后提早退休，退休后，一直在家靜養(yǎng)，除了書法，別無愛好了。這兩年身體稍好一點(diǎn)，就想著怎么樣把自己的一手好書法發(fā)揚(yáng)光大。現(xiàn)在，除了在我校上書法課之外，雙休日家里也有好幾個(gè)孩子在練寫。“收多少輔導(dǎo)費(fèi)呢？”我覺得這小老人身上有很多奇跡，一時(shí)好奇問道?！安皇召M(fèi)的，我的退休工資足夠花了，錢多了也沒用，生不帶來，死不帶走的?！蓖趵蠋煾锌溃骸翱吹胶⒆觽円?yàn)槲乙惶焯鞇凵蠒?，想到自己的這點(diǎn)所長(zhǎng)還能為孩子們所用，我就心滿意足啦！”望著王老師瘦黑的臉龐，我心中涌起陣陣感動(dòng)，一時(shí)無言。

年末，我準(zhǔn)備了一些禮物給王老師送去，我對(duì)王老師說，這其實(shí)算不了什么，代孩子們表示一點(diǎn)小心意吧，感謝您的辛苦付出，不然，我們過意不去的。在我的再三勸說下，王老師收下了。沒想到的是，第二天，王老師就把東西送回到門衛(wèi)處，還留下了一封信“……我已到古稀之年，在離開這個(gè)世界之前，我把自己的這點(diǎn)所學(xué)獻(xiàn)給社會(huì)，這是我的社會(huì)責(zé)任，我是教師，教學(xué)生是我的天職……”多么樸素、無華的語言，多么熾熱的一顆心！

不忍歲月空堪瘦，但得翰墨香自遠(yuǎn)，王老師，祝福您和孩子們。

（作者單位：江蘇張家港市楊舍鎮(zhèn)城西小學(xué)）

責(zé)任編輯趙靄雯