一、煉字題
例一
菩薩蠻
李白
平林漠漠煙如織,寒山一帶傷心碧。暝色入高樓,有人樓上佇立愁。玉階空佇立,宿鳥歸飛急。何處是歸程,長亭更短亭。
問題:古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析“空”在表情達意上的作用。
例二
端居
李商隱
遠書歸夢兩悠悠,只有空床敵素秋。
階下青苔與紅樹,雨中寥落月中愁。
問題:這首詩第二句的“敵”可否換成“對”或其他詞?請簡述理由。
例三
三江小渡
楊萬里
溪水將橋小復(fù)回,小舟猶倚短篙開。
交情得似山溪渡,不管風(fēng)波去又來。
問題:本詩的“詩眼”是什么?
例四
過香積寺
王維
不知香積寺,數(shù)里入云峰。
古木無人徑,深山何處鐘?
泉聲咽危石,日色冷青松。
薄暮空潭曲,安禪制毒龍。
問題:這首詩中第三聯(lián)的“詩眼”分別是哪一個字?為什么?請結(jié)合全詩簡要賞析。
比較以上三種煉字題型的特點:
例一是分析詩句中已知的字,在表情達意上的作用,是基本題型。
例二可否換成其他詞,帶有比較意味。
例三、例四找詩眼(指能夠表現(xiàn)詩的主旨的字眼),是煉字題中較難的。
煉字題答題的基本步驟:
步驟一,把單音字用現(xiàn)代漢語解釋。
步驟二,體會該字在寫景、敘事方面的作用(即該字在文面的作用)。
步驟三,挖掘該字在表達感情方面的作用。
以例一題中的問題為例??梢赃@樣回答:
1.“空”即“落空”(步驟一)。
2.表現(xiàn)了詩人在玉階上苦苦等待而沒有結(jié)果的情形(步驟二)。
3.表現(xiàn)詩人孤寂惆悵,增添了全詩的”愁”味,使主題更加鮮明(步驟三)。
例二答案:
不能換成其他詞。
1.“敵”是“抵擋”“對抗”的意思(步驟一)。
2.不僅突出“空床”與“素秋”默默相對的寂寥清冷的氛圍,而且表現(xiàn)了“空床”獨寢的人無法承受的清冷凄涼之狀(步驟二)。
3.抒發(fā)了詩人心靈深處難以言狀的凄愴之情(步驟三)。
用“對”字或其他詞難以達到這種表達效果。
分析:對于例二中這種帶有比較意味的題.只需加上個開頭和結(jié)尾。其余答題步驟同例一基本題型一樣。
例三答案:
“交情”。不必解釋。
例四答案:
詩眼分別是“咽”和“冷”。咽即“嗚咽”(步驟一),描寫山中的流泉由于巖石的阻攔。發(fā)出的低吟(步驟二)?!袄洹奔础瓣幚洹?步驟一)。描繪照在青松上的日色。由于山林幽暗。似乎顯得陰冷(步驟二)。咽和冷兩字繪聲繪色、精煉傳神地顯示出山中幽靜孤寂的景象(步驟二),表現(xiàn)了詩人晚年所乞求的空寂,無煩擾的寂靜的禪境(步驟三)。
分析:此種題型,難點在于找對詩眼,有的不需要分析,如分析步驟同基本題型例一。
二、情景交融題
例一
春行即興
李華
宜陽城下草萋萋,澗水東流復(fù)向西。
芳樹無人花自落,春山一路鳥空啼。
問題:古人在談到詩歌創(chuàng)作時說:“作詩不過情、景二端?!闭垙摹熬啊焙汀扒椤钡慕嵌葋碣p析這首詩。
例二
暮過山村
賈島
數(shù)里聞寒水,山家少四鄰。
怪禽啼曠野,落日恐行人。
初月未終夕,邊烽不過秦。
蕭條桑柘外,煙火漸相親。
問題:北宋詩人梅堯臣說“怪禽啼曠野,落口照行人”能“狀難寫之景,如在目前,含不盡之意,見于言外”,請結(jié)合賈島的詩句,談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
基本答題步驟:
步驟一,找出詩中寫景的意象。
步驟二,用形容詞概括意象所表現(xiàn)的意境。
步驟三,找出詩中表現(xiàn)感情的詞,體會此種感情是什么。
步驟四,深入挖掘此種感情產(chǎn)生的原因。
例一答案:
步驟一,這首詩寫了作者“春行”時的所見所聞:有草有水,有樹有山,有花有鳥??芍^一句一景,且每個畫面均有特色。
步驟二,詩中“草萋萋”“花自落”“鳥空啼”三景都顯出了山中的寧靜、凄涼和哀傷的氛圍。
步驟三,更透露出一絲傷春與凄涼的心情。
步驟四,空缺(以下例二、例四亦如此)。
例二答案:
步驟一,詩人選用“怪禽”“曠野”“落日”等具有蕭條、冷落特點的景物。
步驟二,從聽覺、視覺等方面狀寫山區(qū)蕭條、陰森的景象,渲染了恐怖的氣氛。
步驟三,讓讀者體會到詩人旅途的辛苦和產(chǎn)生的愁思。
此外,詩歌鑒賞題還有“分析題目的概括作用”“證明某種說法”“填空題”“選擇題”“對比題”等題型,因為較淺顯,故不作分析。
以上題型概括的依據(jù)除“情景交融”這種題型是從答題角度概括外,其他都是以命題的角度來概括的。
詩歌鑒賞題目從宏觀上分為兩大類,即內(nèi)容方面和形式方面。無論什么詩歌鑒賞題目都屬于這個范圍,但這不屬于本文論述范圍。我們所論述的詩歌鑒賞問題是屬于微觀層面的,故宏觀問題不在此贅言。
黑龍江省雞西市第一中學(xué)(158100)