陶行知有詩云；“發(fā)明千千萬，起點在一向?！倍壳爸袑W英語教學中學生生疑、質疑意識卻普遍比較談波，那么，英語教學中怎樣培養(yǎng)學生的生疑、質疑、善疑能力呢?

一、轉變觀念，營造氛圍

教師應當用廣博的知識、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、可親的教態(tài)、生動的語言、富有吸引力的教學方法，啟發(fā)誘導學生去思考、去探索；要愛護和相信每位學生，平等的對待每一位學生；對學生的每一點發(fā)現(xiàn)、每一點提高都給予充分的肯定。特別要創(chuàng)設這樣一種環(huán)境：每個學生隨時都可以提出問題，各抒己見、暢所欲言，不管自己的意見正確與否，都會受到真誠的對待，這樣才能使學生積極的生疑、質疑。

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