摘要：結(jié)合科研單位實際，強化主題教育效果，必須要堅持高起點，確立高標(biāo)準(zhǔn)，講究高質(zhì)量，切實在科學(xué)指導(dǎo)、把握特色、搞好結(jié)合、創(chuàng)新辦法、解決問題上下功夫。

關(guān)鍵詞：科研單位；培養(yǎng)

一要區(qū)分層次，注重在科學(xué)指導(dǎo)上下功夫。主題教育是貫穿全年政治工作的一項較大的教育活動，涉及面廣，時間跨度大，必須周密安排，加強科學(xué)指導(dǎo)。一是堅持分類指導(dǎo)。針對科研單位人員類型多、層次差別大的特點，從教育內(nèi)容到組織形式，從目標(biāo)要求到辦法措施，不搞“一刀切”、“一鍋煮”，區(qū)別不同情況，因人因地制宜，確保教育的針對性和實效性。對團以上領(lǐng)導(dǎo)干部，主要結(jié)合黨委中心組學(xué)習(xí)進行，以樹立自身良好形象影響和帶動基層的學(xué)習(xí)教育；對機關(guān)干部主要結(jié)合履行職責(zé)，在為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀、為基層服好務(wù)中練作風(fēng)、強素質(zhì)；對科研人員主要立足本職崗位，在科研攻關(guān)、甘于奉獻上求作為、創(chuàng)一流；對基層官兵主要結(jié)合日常教育訓(xùn)練，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、英勇果敢、不畏艱難的意志品質(zhì)。二是搞好理論輔導(dǎo)。按照“兩個保證”的要求，堅持用黨向最新理論武裝官兵頭腦，按步驟、分專題、有重點地進行輔導(dǎo)教育，充分發(fā)揮單位局域網(wǎng)的作用，積極創(chuàng)新教育方式方法，采取所集中教育和支部自主教育相結(jié)合，普遍教育與針對性教育相結(jié)合，組織教育與自我教育相結(jié)合等多種形式，把主題教育教育不斷引向深入。三是加強典型引路。緊密結(jié)合單位人員思想實際，重點宣揚和表彰在科研攻關(guān)、本職工作中的先進典型，通過典型的示范導(dǎo)向作用，促進教育向深層次發(fā)展，進一步激發(fā)全所官兵研為戰(zhàn)、學(xué)為戰(zhàn)的熱情，努力形成“學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)”的良好局面。

二要貼近實際，注重在把握特色上下功夫。開展主題教育，對于科研單位而言，應(yīng)力求做到“三個緊貼”：一是緊貼官兵思想。針對當(dāng)前官兵思想認識上存在的“誤區(qū)”和“偏差”，采取具體問題具體分析的辦法，通過辦主題網(wǎng)頁、看戰(zhàn)斗影片、講戰(zhàn)斗故事、學(xué)先進典型等形式，培養(yǎng)理想信念，幫助官兵養(yǎng)成時時、事事、處處培養(yǎng)理想信念的良好習(xí)慣。二是緊貼中心任務(wù)。找準(zhǔn)教育的“切入點”，堅持把本職崗位作為主題教育的主陣地：抓住教育的“關(guān)注點”，緊跟新軍事變革發(fā)展趨勢進行主題教育；夯實教育的“落腳點”，把主題教育融入到科研攻關(guān)、管理服務(wù)、學(xué)習(xí)工作上來，切實營造“人人都參與、處處受教育”的良好氛圍。三是緊貼培養(yǎng)目標(biāo)。結(jié)合實戰(zhàn)演練，堅持從難、從嚴(yán)、從實戰(zhàn)需要出發(fā)，開展練體能、練技能、練智能一體化訓(xùn)練，練就官兵的高素質(zhì)、高技能和過硬的體魄；結(jié)合心理戰(zhàn)演練，培養(yǎng)官兵過硬的心理承受能力，磨練官兵戰(zhàn)斗品質(zhì)，使主題教育與專業(yè)特長相互融合、共同提高，努力培養(yǎng)符合信息化戰(zhàn)爭需要的高素質(zhì)人才。

三要主動謀劃，注重在搞好結(jié)合上下功夫。要堅持從實際出發(fā)，進行調(diào)查研究，不等不靠，著眼長遠，主動謀劃，形成方案，把主題教育貫穿于思想政治教育的全過程，全方位搞好與其他教育活動的結(jié)合。一是與講黨性重品行做表率學(xué)習(xí)實踐活動結(jié)合起來。堅持把立身做人、立德做官、立志做事作為基本的工作標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。二是與經(jīng)常性思想教育結(jié)合起來。在繼續(xù)深化“三進入”的基礎(chǔ)上，進一步加大對馬克思主義戰(zhàn)爭觀教育、我軍根本職能教育、革命英雄主義和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，幫助廣大官兵樹立與軍人職責(zé)使命相一致的世界觀、人生觀、價值觀，切實打牢他們獻身國防的思想根基。三是與加強實戰(zhàn)研究結(jié)合起來。重點研究把握高技術(shù)戰(zhàn)爭對油料保障官兵心理影響的特點和規(guī)律，把培養(yǎng)官兵的心理承受力，作為提高戰(zhàn)斗力的一項重要內(nèi)容來抓。在油料保障演習(xí)中開展心理訓(xùn)練的有益嘗試，增設(shè)主題教育的相關(guān)科目，搞好心理戰(zhàn)知識的普及教育，培養(yǎng)部隊官兵頑強拼搏精神和沉著冷靜、英勇頑強、機智大膽的心理品質(zhì)。

四要用活載體，注重在創(chuàng)新辦法上下功夫。主題教育，既是一個傳統(tǒng)性的老課題，同時，又是一個內(nèi)涵豐富的新課題。要做到常抓常新、卓有成效，必須在創(chuàng)新方法手段上使實勁、求突破。一是拓展教育途徑。通過組織官兵收看新聞、閱讀報刊等渠道，跟蹤國際最新動態(tài)，適時宣講周邊最新局勢，聘請軍內(nèi)相關(guān)專家教授來所輔導(dǎo)，引導(dǎo)大家牢固樹立時刻準(zhǔn)備打仗的思想。二是豐富教育內(nèi)容。通過閉路電視和局域網(wǎng)等途徑，加大對我軍政治優(yōu)勢、戰(zhàn)爭潛力、殺手锏武器和高性能作戰(zhàn)裝備的介紹力度，進一步鼓舞士氣，引導(dǎo)官兵用馬克思主義戰(zhàn)爭觀分析研究形勢，正確認識人與武器的辯證關(guān)系，把打贏信心建立在科學(xué)認識的基礎(chǔ)之上。三是盤活教育資源。充分運用多媒體、電視新聞廣播、參觀革命教育基地等手段，采取生動活潑、富有特色、官兵喜聞樂見的形式，大力加強單位文化建設(shè)，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)教育新陣地，努力增強教育的吸引力和感染力。

五要講求實效，注重在解決問題上下功夫。聯(lián)系實際，解決問題，注重實效，是開展教育的根本要求。從當(dāng)前科研單位各類人員的思想反映看，有的職能意識淡化，習(xí)慣于當(dāng)“和平官”、做“和平兵”，缺乏當(dāng)兵打仗的信念和犧牲奉獻精神；有的感到軍事斗爭準(zhǔn)備是上級的事，是一線部隊的事，存在“與己無關(guān)”的思想，缺乏危機感和使命感；有的對中國特色社會主義發(fā)展道路還有模糊認識，或者思想有顧慮。解決這些問題，離不開思想政治教育。要通過全面系統(tǒng)的教育，重點解決好四個方面的問題：一是進一步堅定理想信念，增強永遠跟黨走的決心。二是進一步鑄牢軍魂意識，著力解決“研為戰(zhàn)、學(xué)為戰(zhàn)”的問題。三是進一步提升能力素質(zhì)，著力解決“學(xué)得好、用得上、打得贏”的問題。四是進一步培育過硬作風(fēng)，著力解決“勇當(dāng)先鋒、敢打頭陣、爭創(chuàng)一流”的問題。要通過卓有成效的教育方法，真正使教育成果轉(zhuǎn)化為堅定的理想信念和感打勝仗的決心。