陸彥嘉同學(xué)的習(xí)作發(fā)表在《作文世界》2007年第七期《愛心大放送》專欄。在文前的點(diǎn)評(píng)中，編輯老師充分肯定了習(xí)作的成功，但也指出了習(xí)作的不足是：“外婆的去世為什么會(huì)使小作者如此傷心，其背景和原因缺少交待。這樣在表達(dá)上便顯得不夠完整完滿，習(xí)作的內(nèi)容也相對(duì)顯得單薄了些。”(詳見本刊2007年第七期，第24～26頁(yè))

現(xiàn)在，小作者根據(jù)編輯老師的意見對(duì)原作作了加工修改，并把修改稿再次寄來(lái)。我們?cè)谶@里刊出，是想請(qǐng)同學(xué)們看看，他的修改是否達(dá)到了要求，是否彌補(bǔ)了原有的不足。

特別值得肯定的是陸彥嘉同學(xué)的這種認(rèn)真的態(tài)度，這是成功的基礎(chǔ)和保證。習(xí)作已經(jīng)發(fā)表，但他并不就此停止不前，而是繼續(xù)努力，精益求精。他不是為了老師的評(píng)語(yǔ)，更不是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，他是把學(xué)習(xí)，把掌握作文的正確方法當(dāng)做自己追求的目標(biāo)，這樣的學(xué)習(xí)無(wú)疑是會(huì)取得很好的結(jié)果的。我們常說，發(fā)表作文不是目的，真正掌握一些寫作的方法和技巧、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、表達(dá)自己的想法才是我們追求的目標(biāo)。陸彥嘉同學(xué)這種認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，值得每個(gè)讀者同學(xué)學(xué)習(xí)。

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