吳友茗

最近，我們班陸續(xù)掀起了陣陣“旋風(fēng)”，把我班卷入了“血雨腥風(fēng)”中。不過。這“旋風(fēng)”來得急走得快，還好沒惹出什么大患，一起來瞧瞧吧!

“交友風(fēng)”

“嘿，到別班交筆友去。”

“好啊!”一下課，同學(xué)們便像離弦的箭沖出了教室。三五成群地奔向別班交筆友去了。看!同學(xué)甲和同學(xué)乙手挽著手，一步三搖的，還唱著歌：“找呀找呀找筆友，找到一個(gè)好筆友……”瞧他們熱情高漲的樣子。

上課了，他們又以身犯險(xiǎn)，堅(jiān)持“地下黨工作”。首先鋪一摞書在桌沿上，做成堅(jiān)固的“堡壘”，然后在下面竊竊私語。“喂，你有幾個(gè)了?”“八個(gè)?！薄巴?。”甲同學(xué)大吃一驚，“你比我還多一個(gè)，可要介紹給我……”突然“啪”的一聲，一“手榴彈”(粉筆頭)投入了他們的“堡壘”內(nèi)。原來是“神彈手”(數(shù)學(xué)老師)投來的?！澳銈?cè)谡f什么?”“我們，討論習(xí)題?！奔椎?，“那你們討論的是什么內(nèi)容呢?”“我讓他教我解方程組?！币乙荒槦o辜的樣子。他在心里一定竊竊地想：“筆友教的，死不承認(rèn)?！笨此€挺得意。

“追星風(fēng)”

“哎，交筆友真沒勁!”咦，他們前幾天不還吵著要交筆友嗎?現(xiàn)在這是怎么啦?原來，他們嫌筆友之間容易鬧矛盾，不如追星。這不，一天到晚談?wù)摰亩际敲餍?。“聽說杰倫又出新專輯了。”“俊杰又拍了新片，可好看了!”……他們麻雀般的嘰嘰喳喳聲把老班給“吸引”來了。接下來便是思想教育。老班的一番慷慨陳詞后，同學(xué)們也已無心討論明星的瑣事了，還是聽老班的話去學(xué)習(xí)吧!

“英語風(fēng)”

“Hello,friend!”(你好，朋友!)“Hello!”(你好。)自從聽了老班苦口婆心的教育后，同學(xué)們又將目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了學(xué)英語上，但臨時(shí)抱佛腳終究不成，這不。鬧出笑話來了。

一次聊天。某同學(xué)突然冒出一句英語：“What do you want to be?”(你長大后想成為什么?)一人答曰：“I want to be a supermarket!”(我想成為一個(gè)超級(jí)市場(chǎng))于是，眾人哄堂大笑。“去查查《英漢詞典》吧!”只見那同學(xué)瞬間像一個(gè)醉漢，臉通紅，跌跌撞撞地沖出了教室。

漸漸地，英語風(fēng)也退了，本以為可以消停一陣了。誰曾想，班上又興起了一股魔術(shù)風(fēng)……

啊，我們班的“交替旋風(fēng)”!

（指導(dǎo)教師 成章英）