陳　姣

“姥姥……”

“嗯？”

“您不疼我啦？”

“怎么會呢？我就你一個外孫女，不疼你疼誰去呀！”

“您騙人！您也不喜歡這個家了！”

“越說越離譜兒！”

“那您為啥不陪我玩兒，不陪我看電視，一大早就出門？”

“嘿，你都15歲了，還總讓人看著捧著不成？姥姥憋得慌，得出去散散心哪！”

“姥姥，您也愛打扮了。昨兒個又添新衣了，是吧？”

“鬼精靈，現(xiàn)在日子好，姥姥穿個衣裳都不行嗎？”

“哎，您干嗎臉紅啊，害羞似的！”

“去去去，我六十了，斗不過你了！哎，看看，我穿這身合適不？”

“嗯——端莊漂亮又大方，您又年輕10歲了！”

“貧嘴！好好待在家，我出趟門?！?/p>

……

“姥姥，您回來了？我發(fā)現(xiàn)了您的秘密。”

“我……我都這把年紀(jì)了，心窩兒里還藏得了事嗎？瞎編！”

“您說話支支吾吾，準(zhǔn)是讓我猜中了？姥姥，您可別氣著。我上午買了兩張電影票，原想陪您去看，您卻匆匆出門了，所以……所以我自個兒去了。哪知您也在，對了，還有那個常來找您的張爺爺！”

“你……真是個小冤家！老張……老張只是我的普通朋友……”

“不對吧，姥姥，您臉怎么跟紅蘋果一樣？”

“你……你真氣著我了！快說，你還知道啥？”

“您正生氣呢，我哪敢說！”

“不說，不說我才氣呢！”

“好，您老準(zhǔn)備好，我要說了。張爺爺說，看完電影，和您去‘夕陽紅娛樂城跳舞。還說……”

“哎喲，小祖宗，你別吞吞吐吐的啦！”

“他說，我爸媽同意后，就帶您出去，去杭州旅游結(jié)婚……”

“嗯，你能有千里耳不成？你的票座位在哪兒？”

“就，就在您后面，我怕您見著，就用書擋著臉了！”

“??？難怪！我……我懶得理你了！”

“嘻嘻……”

“哎，丫頭……”

“姥姥，您不是說不理我了嗎？”

“去，別逗了！你說，我和老張……”

“姥姥，姥爺去世30年了，您也苦了30年了，也該找個伴兒，享享福了。再說，張爺爺那邊也無兒無女，沒個伴兒，你們都該有個照應(yīng)，這是件好事??！”

“這就好，這就好……”

“姥姥，您別流淚呀，應(yīng)該高興！”

“對。丫頭，你爸媽呢？也不知他們怎么想……”

“姥姥您別怪我，我看完電影回來就告訴他們了，他們?nèi)挝徽埣倭?，還說去找張爺爺呢！”

“請假？找老張？干什么？”

“嘻嘻，為您準(zhǔn)備‘出嫁事宜呀！”

“好你個死丫頭，看我不打你屁股！”

“來呀！您逮不著我！哦，姥姥要‘嫁人嘍！我有新姥爺嘍！”

“你你你……”

“哈哈哈！”

“呵呵呵！”

亮點揭秘

這篇作文值得稱道的有兩點：一是選材新，“姥姥要嫁人”這一老年人再婚的話題，很有時代感，并且在“家事”這一個話題框定的范圍之內(nèi)。二是結(jié)構(gòu)寫法出新，文章采用了問答對話的形式，全文由“姥姥”和“外孫女”兩人的對話演繹而成，沒有其他描寫。作者巧妙地安排祖孫倆的對話，讓其一步步地揭示“姥姥要嫁人”的秘密，頗有戲劇性。通過對話還表現(xiàn)了祖孫親切之情，姥姥含而不露的喜悅之情和“我”的贊同之情，勾勒了一幅愛意盎然的親情圖。讀之，讓人有新風(fēng)撲面之感。（吳培光）

延伸訓(xùn)練

人生在世，要能承受。我們面對的世界既有晴天麗日，也有狂風(fēng)暴雨；既有鮮花美酒，又有荊棘泥潭。人在旅途，演繹的往往是苦樂不均、悲戚相共的故事，所以要能承受。承受的是來自生活、來自學(xué)習(xí)、來自家庭、來自社會方方面面的壓力，乃至挫折，失敗。當(dāng)代中學(xué)生在學(xué)業(yè)、升學(xué)等壓力下，精神、心理乃至體質(zhì)等某些方面都特別脆弱，要戰(zhàn)勝脆弱，就要學(xué)會承受。請你以“學(xué)會承受”為話題，寫一篇不少于600字的作文，文體不限，題目自擬。

妙點提示

為什么要學(xué)會承受？在生活中，我們要準(zhǔn)備承受哪些？一個人應(yīng)該具備哪些素質(zhì)才能學(xué)會承受？承受的實質(zhì)是什么？同學(xué)們可從這些方面去思考、行文。如何學(xué)會承受？首先要有海納百川的肚量；其次，要有理性，善于自省；再次，要有堅強的毅力，要不怕挫折。寫作時要密切聯(lián)系現(xiàn)實生活實際，來敘寫事例，闡述觀點，抒發(fā)情感。