李弗不

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2007年8月3日、4日，第六屆全球華人少年美文寫(xiě)作征文大賽決賽在揚(yáng)州舉行．來(lái)自我國(guó)以及新加坡的56名選手在這里以文會(huì)友。角逐最后的大獎(jiǎng)。決賽由著名作家、學(xué)者余秋雨先生現(xiàn)場(chǎng)命題。選手現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作。賈平凹、余秋雨、顧振彪、葉兆言、王堯、范小青等擔(dān)任評(píng)委。山東淄博市臨淄實(shí)驗(yàn)中學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三(2)班唐雪卉同學(xué)的《幸福的旁邊》博得評(píng)委一致好評(píng)，獲得金獎(jiǎng)。由于高中組金獎(jiǎng)空缺，唐雪卉成為本屆大賽唯一金獎(jiǎng)獲得者，并且獲得由《美文》少年文學(xué)基金會(huì)提供的10000元獎(jiǎng)金。

全球華人少年美文寫(xiě)作大賽是由著名作家賈平凹、余秋雨和著名教育家顧振彪等聯(lián)合發(fā)起的面向全球華語(yǔ)寫(xiě)作的中學(xué)生的文學(xué)賽事。已有17篇獲獎(jiǎng)作品入選全日制中學(xué)語(yǔ)文教材(高中用本)，因此，被稱(chēng)為中學(xué)生的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

[比賽文題]

根據(jù)下述情景，以“我不知道怎么安慰你”為話(huà)題作文。

班級(jí)里一個(gè)特別活躍的女同學(xué)突然沉默了，集體活動(dòng)時(shí)還躲著大家，一問(wèn)，原來(lái)她的父母親離婚了。我好幾次走近前想安慰她幾句，但剛要開(kāi)口又不知說(shuō)什么好。

要求：

①自擬題目，自定角度。

②不少于800字。

③不得抄襲。

[獲金獎(jiǎng)作文]

幸福的旁邊唐雪卉

有人告訴我，魚(yú)的記憶只有7秒鐘。7秒之后它就不記得過(guò)去的事情，一切又都變成新的。所以在那小小的魚(yú)缸里它永遠(yuǎn)不覺(jué)得無(wú)聊，因?yàn)?秒一過(guò)每一個(gè)游過(guò)的地方又變成新天地。

我情愿你是魚(yú)，7秒一過(guò)就什么都忘記，曾經(jīng)遇到的人，曾經(jīng)做過(guò)的事，就可以煙消云散。

七秒，你痛苦的選擇

依舊是這間房，這間你生活了6年零3個(gè)月的房，只是書(shū)櫥的一扇玻璃已經(jīng)破碎，只是雪白的床單上殘留著斑斑血跡，只是空落落的屋中只剩下你自己。

我看得到你哭得紅腫的雙眼，你蜷縮在墻角，呆呆地望著天上的星，懷中還緊緊抱著一只白色小熊。

“小朵，你知道嗎?”她只是冷冷地說(shuō)，稍稍抬起頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海兒擋在額前，我看不到她的眼睛。

“嗯?什么?”

“這只小熊，是去年媽媽在我生日時(shí)送的，那時(shí)我們很快樂(lè)，爸爸媽媽還很愛(ài)我。那時(shí)我對(duì)著生日蠟燭許愿，我還告訴他們我的愿望是，等到我大學(xué)畢業(yè)后，我們一起去法國(guó)的普羅旺斯。人們常說(shuō)‘許下的愿望不能夠說(shuō)出來(lái)，否則會(huì)不靈驗(yàn)。原來(lái)是真的，你看，我講了，于是他們離開(kāi)了我?！彼哪樕蠜](méi)有任何表情。

依舊是面前的兩個(gè)人，只是他們無(wú)法將你再緊緊地?fù)肀В?秒鐘，你痛苦地選擇，選擇的理由都沒(méi)有說(shuō)服你自己，你終于對(duì)媽媽說(shuō)了再見(jiàn)，可是心中有恨。

我在心中祈禱：只希望，你還是你。

七天。你尷尬的處境

在教室的窗外，有一棵樹(shù)，因?yàn)槲覀冋幦龢牵陨斐鍪?，剛好觸及到它。

開(kāi)學(xué)第一天，班級(jí)里便傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)?！拔?，小朵，你知道晴子的父母離異了嗎?”同桌湊到我耳邊說(shuō)，我沒(méi)有做聲，然后回過(guò)頭，看見(jiàn)晴子獨(dú)自站在窗邊，伸出手輕輕觸摸窗外的葉，癡癡地看著。

晴子，我多想輕輕觸摸你受傷的心，我懷念我們?cè)诓輬?chǎng)上的追逐，懷念你在陽(yáng)光下肆無(wú)忌憚的笑，懷念我們每周周末都要去的甜品店。在那里，你喜歡壞壞地?fù)屪呶业闹ナ康案猓酝旰蠓呕氐轿颐媲罢f(shuō)我吃得太多會(huì)發(fā)胖。可如今，你變得沉默寡言，你告訴我，你害怕身邊的每一個(gè)人，害怕別人提到你的名字，你抱著我哭，直到?jīng)]有力氣，接著看爸爸醉醺醺地回到家又接著心痛。

我走到窗前，看著那濃郁的綠，轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻又看到她濃郁的哀傷。“晴子，會(huì)過(guò)去的，一切都會(huì)過(guò)去的，將來(lái)我們一起去普羅旺斯看熏衣草，好嗎?”

她沒(méi)有回答，我看見(jiàn)一滴小小的晶瑩的水珠打在她手中的葉上，葉在顫動(dòng)，直到順著葉脈滑落，我再也找不到它。

以真誠(chéng)的心對(duì)待每個(gè)人，以愉悅的心分享他人的快樂(lè)，以寬闊的心包容對(duì)不起你的人，以平常的心接受已發(fā)生的事實(shí)，以放下的心面對(duì)最難的割舍，這就是幸福。

七天中，你站在了幸福的旁邊，轉(zhuǎn)過(guò)身，你便可以擁抱到它。

七年，你堅(jiān)強(qiáng)的奮斗

在幻想和現(xiàn)實(shí)面對(duì)時(shí)，總是很痛苦的，要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。

我們說(shuō)過(guò)要一起奮斗中學(xué)時(shí)代的七年，你忘記了嗎?如今只剩一年，你卻想要逃避。

老師把一張卷子狠狠地扔在講桌上，“晴子，你的成績(jī)最近直線(xiàn)下降，從年級(jí)前10名到100名，還有半年就要高考了，你還想不想考名牌大學(xué)?”

晴子低著頭，用力地咬著嘴唇，好像馬上就要咬破，我的心也高高地懸著。最近晴子不再跟我聊天，下課后就跑出教室，晚自習(xí)也不在。

“晴子，老實(shí)說(shuō)，你最近怎么了?疑神疑鬼的，還總不在教室，成績(jī)下降那么快?”

“小朵，我……有個(gè)男生對(duì)我很好，我不想拒絕他。”她看著我，希望得到我的理解。

“不可以。絕對(duì)不可以!”我堅(jiān)定地駁回她。晴子不再說(shuō)話(huà)，用很失望的眼神看我，過(guò)了好久才說(shuō)：“他的父母也離異了，我們都太孤獨(dú)了，那種痛苦是只有我們這種生活在不正常家庭的人才能體會(huì)到的，只有他才能理解我，真的?！?/p>

我不知道該說(shuō)些什么，是啊，那種痛，我真的不能完全理解，很久一段時(shí)間，他們幾乎每天一起聊天、吃飯，空閑時(shí)間我努力地幫助她解決不會(huì)的題，可是晴子卻總是心不在焉。后來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)了他們的事，便立即通知了雙方的家長(zhǎng)。

晴子的爸爸為了讓他倆分開(kāi)，經(jīng)常毆打晴子，那個(gè)男生的媽媽也限制他的活動(dòng)，晴子又回到了曾經(jīng)的悲傷與絕望中，每天看著窗外的樹(shù)，默默地發(fā)呆。

有一天，那個(gè)男生找到我，我發(fā)現(xiàn)他消瘦了許多，他將一個(gè)紙條交給我，說(shuō)：“麻煩你，交給晴子，一定要!”我忙點(diǎn)點(diǎn)頭。他笑了，很放心的微笑，然后離開(kāi)了，我看到他落寞的背影。

我把紙條遞給晴子，她說(shuō)不想看，我說(shuō)是“他”給的，晴子趕忙接過(guò)去，打開(kāi)后，上面用紅色的筆寫(xiě)著“愛(ài)在清華”，晴子笑了，和那個(gè)男生一樣，笑容很燦爛。我不知道有多久沒(méi)有看到晴子這樣開(kāi)心的笑。之后的5個(gè)月時(shí)間，晴子很努力地奮斗著。

終于，5個(gè)月之后，晴子和那個(gè)男生考入清華。接到通知書(shū)的那個(gè)周末，我們回到了那家曾經(jīng)常去的甜品店，她對(duì)我說(shuō)：“小朵，我終于相信，只要用力呼吸，就會(huì)看見(jiàn)奇跡14年后，我們兩個(gè)相約在普羅旺斯!”

我開(kāi)心地點(diǎn)頭答應(yīng)，落地窗外我看到濃郁的綠色。晴子，你找回了你自己。

我閉上眼睛。感受著久違的別樣的幸福，靜默著，我的心，她的人，如果，這種快樂(lè)會(huì)持續(xù)，我寧愿你的記憶是永遠(yuǎn)。

[點(diǎn)評(píng)]

這是唯一一篇博得所有評(píng)委高度好評(píng)的佳作。從結(jié)構(gòu)形式上看，小作者異常新穎地設(shè)計(jì)了三個(gè)板塊，分別用顯示時(shí)間的“七秒，你痛苦的選擇”“七天，你尷尬的處境”“七年，你堅(jiān)強(qiáng)的奮斗”作小標(biāo)題，使得文章結(jié)構(gòu)清楚、醒目，行文脈絡(luò)十分清晰。更出彩的是，文章內(nèi)容異常飽滿(mǎn)、豐厚。以“七秒”“七天”“七年”成文，分別表達(dá)出“痛苦的選擇”“尷尬的處境”“堅(jiān)強(qiáng)的奮斗”逐層遞進(jìn)的文章。此外，文章感情真實(shí)、細(xì)膩，語(yǔ)言清新雅潔而又具有極大的張力?？傊?，全文既緊緊扣住“安慰”話(huà)題命意，又表達(dá)出“走出陰霾，奮斗進(jìn)取”的意蘊(yùn)，的確是篇上乘之作。一個(gè)年僅14歲的初中生，能在現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)出如此優(yōu)秀的作文，足見(jiàn)其作文功底之深厚、扎實(shí)。