馮曉春

要成為這樣的父母，我們還有很多東西要學(xué)習(xí)，包括人格的不斷成長(zhǎng)。

這是一對(duì)受過(guò)高等教育的夫妻，丈夫紀(jì)山是一位小有成就的戲曲編劇，妻子茉莉是一家報(bào)社的記者?？雌饋?lái)非常般配的兩個(gè)人，卻因?yàn)閷?duì)孩子的教育問(wèn)題，鬧得不可開(kāi)交，甚至到了要分手的地步。

紀(jì)山：我們是15年前自由戀愛(ài)結(jié)婚的，有個(gè)13歲的兒子。誰(shuí)家的父母不愛(ài)孩子？可我們倆對(duì)孩子的愛(ài)，就像背道而馳的兩套車，越來(lái)越走不到一塊。不用說(shuō)，我妻子肯定是愛(ài)孩子的，但她的很多做法我就是看不慣。

比如，孩子小的時(shí)候，妻子每次出差回來(lái)，大包小包全是買(mǎi)給兒子的，吃的穿的玩的，應(yīng)有盡有。有些還沒(méi)有打開(kāi)包裝，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，只好送給親戚朋友。前些日子，她去了一趟香港，光名牌旅游鞋就給兒子買(mǎi)了4雙。我一看見(jiàn)兒子滿身的名牌，就擔(dān)心，就生氣。

男孩子總歸有些調(diào)皮，和小朋友之間打打鬧鬧也是常有的事，按說(shuō)當(dāng)家長(zhǎng)的用不著太較真兒?？墒牵覂鹤用看魏托∨笥寻l(fā)生了摩擦，妻子不是牽著兒子去找老師，就是牽著兒子去找家長(zhǎng)，每一次都鬧得轟轟烈烈。有一次，孩子們?cè)隗w育課上搶籃球，我兒子起跳后撲了個(gè)空，摔斷了前臂，被老師和同學(xué)送到了醫(yī)院。我倆前后腳趕到醫(yī)院，她抱著兒子就是一頓大哭，質(zhì)問(wèn)老師是否有執(zhí)教資格，質(zhì)問(wèn)校長(zhǎng)為什么沒(méi)有相應(yīng)的救護(hù)措施，甚至揚(yáng)言要在報(bào)紙上給學(xué)校曝光。

我最受不了的就是，每次我管教孩子，她總是站在一旁，當(dāng)兒子的保護(hù)傘，我批評(píng)兒子一句，她就數(shù)落我兩句。你不知道，她說(shuō)我的時(shí)候，眼里都泛著綠光，好像我不是兒子的父親，而是一個(gè)魔鬼。

孩子嘛，就得嚴(yán)格管教。我小的時(shí)候，就是被父親打出來(lái)的，要不也不會(huì)有我今天的成就。雖然當(dāng)時(shí)非常痛苦，但今天想起來(lái)，他們真的是為我好，我還是很感謝他們。所以，我怎么能放手不管呢？

最近幾年，我經(jīng)常出差，我妻子和兒子處得更近了，我回到家里，倒好像成了外人。我發(fā)現(xiàn)孩子被他媽寵得更厲害了，我心里著急呀，擔(dān)心孩子變壞，不由自主地對(duì)他更嚴(yán)厲了。沒(méi)想到一點(diǎn)效果都沒(méi)有，他還處處躲著我，就像躲著一個(gè)惡魔。你說(shuō)我能不生氣嗎？

茉莉：我也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)孩子有點(diǎn)兒嬌慣，可是這么小的孩子，你不保護(hù)他，他能長(zhǎng)大嗎？我小的時(shí)候，就沒(méi)什么人關(guān)心我，心里那個(gè)苦??！從小我就下定決心，將來(lái)我有了孩子，一定要好好愛(ài)他，不能讓他重蹈我的覆轍。對(duì)孩子，我總覺(jué)得怎么保護(hù)都不為過(guò)。

我丈夫自己追求完美，對(duì)孩子也要求非常高，無(wú)論兒子達(dá)到什么程度，總不能讓他滿意，孩子也常常處在挫敗的感覺(jué)當(dāng)中。他越這個(gè)樣，我越覺(jué)得應(yīng)該盡量保護(hù)孩子。有一次，兒子高高興興地拿回期末考試的成績(jī)單，在全年級(jí)700多個(gè)孩子里，他考了第15名（以前大概在300名左右）。孩子多么不容易呀！我真是從心里高興，就對(duì)兒子說(shuō)：“進(jìn)步這么大呀，真了不起！”誰(shuí)知，我丈夫劈頭就是一句：“有什么了不起的？你前邊不是還有14個(gè)人嗎？人家為什么就能比你強(qiáng)？還是好好找找自己的差距吧！”那天晚上，兒子難過(guò)得一個(gè)人在院子里哭了半夜，整個(gè)暑假都悶悶不樂(lè)的。從那以后，兒子很少開(kāi)懷大笑過(guò)。

不僅如此，他對(duì)孩子非常嚴(yán)厲，經(jīng)常板著臉，動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)斥。我兒子從小就挨打，最嚴(yán)重的一次，因?yàn)榘褧?shū)包忘在了學(xué)校，他被爸爸一腳踹翻在地，拉起來(lái)又是兩個(gè)耳光，然后罰站，直到晚上11點(diǎn)多。才10歲的兒子怎么受得了？心疼得我呀，和丈夫大吵一架，哭了半個(gè)晚上。那一天我都想，要是和他離了婚，兒子就不用這么遭罪了。

最近一年，我丈夫很多時(shí)候都出差在外，家里經(jīng)常就是我們娘兒倆。有一次，我丈夫說(shuō)周末回家，結(jié)果航班因大霧取消了。我剛放下電話，兒子就脫口而出：“太好了，老天真有眼！媽媽，這個(gè)星期天帶我去野生動(dòng)物園吧?！?我知道，兒子說(shuō)的是心里話。就從那時(shí)起，我忽然覺(jué)得孩子太可憐了，也對(duì)我們這個(gè)家有了隱隱的不安。

我也知道再富不能富孩子，可是看到別人家的孩子都是和父母在一起，還那么被呵護(hù)，自己的兒子卻得不到應(yīng)有的父愛(ài)，心里就有些酸楚，總想補(bǔ)償孩子，對(duì)他好一點(diǎn)，孩子想要什么，能做到的，就盡量滿足他。那次去香港，碰上圣誕大甩賣(mài)，為了省錢(qián)，我一下子就買(mǎi)了大小四雙他喜歡的旅游鞋，想留著慢慢穿。我丈夫知道后，氣得差點(diǎn)瘋掉，就差對(duì)我動(dòng)拳頭了。

進(jìn)入青春期以后，孩子越來(lái)越不快樂(lè)，現(xiàn)在連話都懶得說(shuō)了。你說(shuō)我們這個(gè)家該怎么辦呀？

心理分析

一般來(lái)說(shuō)，我們每一個(gè)人進(jìn)入婚姻的時(shí)候，都會(huì)帶著原始家庭的烙印。丈夫從小受的嚴(yán)厲教育，雖然給他帶來(lái)過(guò)痛苦，但是在他原諒父親的同時(shí)，也被他內(nèi)化成自己的理念，不加批判地全盤(pán)接受了，于是他對(duì)兒子采取了同樣的方法。妻子的童年沒(méi)有關(guān)愛(ài)，缺少安全感，從小對(duì)愛(ài)的渴望，讓她對(duì)自己的孩子有了過(guò)度的保護(hù)。

一個(gè)不嚴(yán)厲就覺(jué)得失職，另一個(gè)不嬌慣就于心不忍，由于各自的偏執(zhí)，他們很難協(xié)同地教育孩子。你越嚴(yán)，我越寬；我越寬，你越嚴(yán)。作為一種行為模式，只會(huì)越演越烈，讓裂痕越來(lái)越大。當(dāng)然，受傷害最大的還是孩子，而且這個(gè)家庭母親和兒子走得更近一些，父親則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在了另一端，出現(xiàn)了不健康的三角形結(jié)構(gòu)。相互的不認(rèn)同，讓他們的婚姻也出現(xiàn)了問(wèn)題。

教育家陶行知對(duì)這樣的現(xiàn)象有過(guò)深刻的分析：“父親往往失之過(guò)嚴(yán)，母親往往失之過(guò)寬，父母所用的方法是不一致的，雖然有時(shí)相成，但流弊未免太大。因?yàn)楦改杆┺k法寬嚴(yán)不同，子女竟無(wú)所適從，不能了解事理之當(dāng)然。并且方法過(guò)嚴(yán)，易失子女之愛(ài)心；過(guò)寬則易失子女之敬意，這都是父母主張不一致的弊端。”因此，他主張家庭教育應(yīng)剛?cè)嵯酀?jì)，相互彌補(bǔ)。

傳統(tǒng)的父親是一個(gè)賺錢(qián)養(yǎng)家的角色，他是一家之主，他只需努力工作，便是當(dāng)然的權(quán)威。他只需命令孩子，對(duì)孩子提出這樣那樣的要求，而不必花時(shí)間去關(guān)心孩子的心理。但這種樣式的父親現(xiàn)在已不靈光了。現(xiàn)代合格的父親不僅需要對(duì)孩子有嚴(yán)格要求，他還應(yīng)該是一個(gè)敏感的、體貼的、有智慧的、善于啟發(fā)的父親，一個(gè)與孩子有充分溝通和交流的父親，一個(gè)不僅愛(ài)孩子、而且還能善于表達(dá)這種愛(ài)的父親。

傳統(tǒng)的母親是慈愛(ài)的化身，無(wú)條件滿足孩子合理或不合理的要求，似乎總是與“偉大的母愛(ài)”聯(lián)系在一起。現(xiàn)代合格的母親不僅僅需要這種原始的、近乎本能的愛(ài)，她更需要理性和冷靜，需要現(xiàn)代教育的智慧，她不僅需要付出愛(ài)，同樣需要“索取”孩子對(duì)母親的愛(ài)——用自己的愛(ài)來(lái)喚醒和培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，讓本能的愛(ài)升華為愛(ài)的教育。

雖然對(duì)于孩子，父愛(ài)和母愛(ài)是各不相同的，但是父親和母親的角色應(yīng)該有交錯(cuò)重合的地方。把“嚴(yán)”全讓父親承擔(dān)，父親便缺少了慈愛(ài)，孩子必然會(huì)疏遠(yuǎn)他；把“慈”都包給了母親，母親不能嚴(yán)格要求，“慈愛(ài)”蛻變?yōu)椤澳鐞?ài)”，孩子哪能不被寵壞呢？所以，威嚴(yán)和慈愛(ài)就像一枚硬幣的兩個(gè)面，同是父親和母親所不可缺少的。當(dāng)然，由于文化、心理和分工上的差別，父親與母親可各有側(cè)重：父親“嚴(yán)”字當(dāng)頭，嚴(yán)中有慈，剛?cè)嵯酀?jì)；母親以“慈”為先，慈中有嚴(yán)，柔中有剛——這才是父母角色的適當(dāng)定位。

要成為這樣的父母，我們還有很多東西要學(xué)習(xí)，包括人格的不斷成長(zhǎng)。對(duì)于這個(gè)家庭，除了要解決夫妻之間的溝通問(wèn)題，當(dāng)前最要緊的是對(duì)孩子的教育，應(yīng)該盡快建立起一套新的家庭規(guī)則，比如——

作為“嚴(yán)父”，丈夫要增加對(duì)孩子和妻子的關(guān)心，以縮小距離感，即便出差，也要經(jīng)常和孩子通電話。在孩子重要的事情上，比如品行、學(xué)習(xí)等由父親管教，父親要做表率，尤其是對(duì)兒子而言。用自己在生活和事業(yè)中的表現(xiàn)，讓兒子看到自己的堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)，盡量成為讓孩子崇拜的人。作為“慈母”，妻子要停止在孩子面前數(shù)落丈夫，多把丈夫?qū)⒆拥膼?ài)傳達(dá)給孩子?？梢赃m當(dāng)?shù)爻樯?，讓丈夫多和孩子交流，以拉進(jìn)丈夫和孩子的距離。要在生活上照顧孩子，也要關(guān)心丈夫的生活和喜怒哀樂(lè)。

“嚴(yán)父”管教的時(shí)候，“慈母”不要在現(xiàn)場(chǎng)，不能插嘴，更不能在背地里反駁并抵消他的教育。即使不同意他的某些做法，也要在事后告訴孩子：爸爸這樣做，是為你好。對(duì)于分歧，應(yīng)背著孩子和丈夫進(jìn)行溝通。

最后，也是最重要的就是，夫妻二人要有共贏、并存的信念，要承認(rèn)雙方都是對(duì)的，沒(méi)有誰(shuí)是錯(cuò)的。當(dāng)然，也要看到各自的局限，要十分清楚，若沒(méi)有丈夫的嚴(yán)格，孩子沒(méi)有邊界；若沒(méi)有妻子的慈愛(ài)，孩子不能長(zhǎng)大。要看到孩子的成長(zhǎng)需要不同的教育。如果兩個(gè)人互相否定，丈夫會(huì)用更嚴(yán)厲的管教，證明自己所有的做法都是對(duì)的，包括嚴(yán)厲的體罰；妻子也會(huì)用更多的溺愛(ài)，去保護(hù)孩子，結(jié)果只會(huì)越來(lái)越糟。

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（編輯：張文靜）