藍(lán)　娟

中華民族有上下五千年的歷史，有些歷史距離我們非常遙遠(yuǎn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)這些歷史時(shí)缺乏直觀感和認(rèn)同感，往往會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問：“學(xué)習(xí)這些歷史有什么用?”在這樣的思想支配下，學(xué)生很難有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。在歷史教學(xué)過程中，教師如果能將“古”和“今”聯(lián)系起來，由“今”及“古”，拉近歷史與現(xiàn)實(shí)的距離，學(xué)生會(huì)覺得歷史就在我們身邊，近得觸手可及，從而激起他們學(xué)習(xí)歷史的興趣。那么，歷史教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)如何將“古”和“今”聯(lián)系起來?

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