馮秀蘭

香格里網(wǎng)站一年一度的作文大賽開(kāi)始征文啦!此次征文要求寫(xiě)人。

笨笨鼠很想?yún)⒓?，可他知道自己的水平。但他不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)大好的練筆機(jī)會(huì)，于是，決定去求教機(jī)靈鼠大師。瞧，他已經(jīng)直奔點(diǎn)石成金文學(xué)院了……

笨笨鼠(謙虛地)：大師，我想?yún)⒓雨?yáng)光國(guó)的作文大賽，可我不知道該如何寫(xiě)人，您能指點(diǎn)一下嗎?

機(jī)靈鼠(扶扶近視鏡)：好的。不過(guò)你得先告訴我，你身邊的人都有哪些類型。

笨笨鼠：在我熟悉的人中，有勤勞的人，有懶惰的人；有處處為別人著想的人，有自私自利的人；有鋪張浪費(fèi)的人，有節(jié)儉樸素的人……總之，人有許多種類型。

機(jī)靈鼠：好，你說(shuō)得對(duì)，基本上抓住了不同人物的特征……

笨笨鼠(著急地)：大師，請(qǐng)您細(xì)致講解一下如何寫(xiě)人，好嗎?

機(jī)靈鼠：其實(shí)，寫(xiě)好人物可以從五個(gè)方面去努力。一要抓住典型事例寫(xiě)活人物。人物的思想品質(zhì)和性格特征，是通過(guò)一件件具體的事例反映出來(lái)的，抓住最能表現(xiàn)人物品質(zhì)的典型事例來(lái)寫(xiě)，才能使讀者信服，人物才能活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在你的作文中。所以，在選擇典型事例時(shí)，一定要結(jié)合生活實(shí)際，不能無(wú)中生有，捕風(fēng)捉影。

笨笨鼠(若有所思)：噢，寫(xiě)人的確離不開(kāi)事情……

機(jī)靈鼠：二要通過(guò)語(yǔ)言突出人物的內(nèi)心世界。因?yàn)樗茉烊宋锏乃枷胄愿耠x不開(kāi)對(duì)人物內(nèi)心世界的描寫(xiě)。對(duì)人物的內(nèi)心世界既可以直接描寫(xiě)，寫(xiě)他怎么想的，怎么感覺(jué)的，也可以進(jìn)行間接描寫(xiě)，間接描寫(xiě)最重要的是語(yǔ)言描寫(xiě)。言為心聲，通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言的描寫(xiě)，能將人物的思想性格、內(nèi)心世界刻畫(huà)出來(lái)。描寫(xiě)時(shí)要選擇有代表性的語(yǔ)言，不可面面俱到。記住，人物的語(yǔ)言一定要符合人物的身份。還要記住，人物的語(yǔ)言要和人物的表情、動(dòng)作結(jié)合起來(lái)，讓它們共同來(lái)完成對(duì)人物的刻畫(huà)。

笨笨鼠(傻傻地笑)：嘿嘿，大師，我明白了，就是小孩要說(shuō)小孩的話，大人要說(shuō)大人的話，每個(gè)人都有自己的語(yǔ)言特點(diǎn)。

機(jī)靈鼠：對(duì)!就是這個(gè)理。三是通過(guò)刻畫(huà)動(dòng)作，突出形象。人的行為受思想感情支配。動(dòng)作是心理活動(dòng)的表現(xiàn)形式，所以，動(dòng)作描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物性格、表現(xiàn)人物品質(zhì)有著非常重要的作用。要描寫(xiě)人的動(dòng)作，就必須通過(guò)準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，細(xì)致刻畫(huà)人物具有代表性的動(dòng)作。

笨笨鼠(高興地跳了起來(lái))：哈哈，我明白了，只有這樣才能讓人物個(gè)性鮮明!

機(jī)靈鼠(微笑著)：還有呢!四是要抓住人物的特征，以形傳神。人和人有相同的地方，也有不同的地方。不管是外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言，體態(tài)、容貌、衣著、神情還是性格，人和人總是有些地方相同或相似，但總有些地方不同。要想把人寫(xiě)活，關(guān)鍵就是要寫(xiě)出這個(gè)人與其他人的不同之處。只要圍繞文章的主題，抓住幾個(gè)主要特征寫(xiě)清楚，寫(xiě)詳細(xì)，人物就會(huì)栩栩如生了。

笨笨鼠(高興地)：哈哈，今天我的收獲很大!大師，您說(shuō)了這么多技巧，能否給個(gè)實(shí)例?

機(jī)靈鼠(戳了一下笨笨鼠的小腦袋)：你這個(gè)小機(jī)靈!好吧，請(qǐng)看：

媽媽常常用羊油餅給我們當(dāng)午飯。一天中午放學(xué)后，我一跨進(jìn)家門(mén)，就聞到一股撲鼻而來(lái)的香味，“哇，羊油餅!我喜歡……”我高興地喊著沖進(jìn)廚房。嘿，猜得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，媽媽滿臉是汗，正在煎烙著那饞死人的羊油餅。妹妹早已占據(jù)了有利位置，兩眼直勾勾地盯著鍋里。(未見(jiàn)餅先聞香，確實(shí)誘人。具體寫(xiě)一次烙餅和吃餅，為主題服務(wù)，符合兒童特點(diǎn)，很真實(shí)?！皨寢対M臉是汗”一句表現(xiàn)出媽媽的勞累。)

“好啦，出鍋了!”媽媽一邊喊著，一邊擦著額頭的汗，一邊把羊油餅鏟起來(lái)放到盤(pán)子里，滿臉充滿了幸福的微笑。妹妹搶先一步，端起了盤(pán)子。只聽(tīng)“哎呀，燙死我啦”，妹妹噗地吐出一大口。真是心痛死我啦!媽媽好不容易做出這么好的東西，你也舍得浪費(fèi)!(通過(guò)對(duì)媽媽語(yǔ)言、動(dòng)作和外貌的描寫(xiě)展現(xiàn)了媽媽的勞累與媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。通過(guò)對(duì)妹妹語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)，說(shuō)明媽媽做的餅好吃。通過(guò)對(duì)自己的心理描寫(xiě)表達(dá)了對(duì)媽媽勞動(dòng)成果的珍惜以及對(duì)媽媽的愛(ài)。)見(jiàn)妹妹十指并用，旁若無(wú)人地大口大口地吃著，我也丟下書(shū)包，沖了上去，狼吞虎咽起來(lái)。而媽媽一邊煎著餅，一邊擦著汗，一邊微笑著不時(shí)看看我們兄妹倆。

(文章讓“行動(dòng)”說(shuō)話，很好地突出了“最愛(ài)”兩字。語(yǔ)言生動(dòng)、活潑、有趣。在小作者眼里，一頓很香的飯就是母愛(ài)。)

短文利用了語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌和心理描寫(xiě)，把媽媽的愛(ài)和我與妹妹的天真形象，栩栩如生地展現(xiàn)出來(lái)!

笨笨鼠(向機(jī)靈鼠深深地鞠了一躬)：謝謝老師!我一定不辜負(fù)您的期望!

(尾聲)“噢，太好了!太好了!我得到寫(xiě)人的法寶了……”機(jī)靈鼠樂(lè)顛顛地跑回了家，認(rèn)真地為作文大賽做準(zhǔn)備去了……