嘉賓：王耀昆（河南師范大學(xué)教育心理學(xué)系教授）

艾佳：

兒子小宇上中學(xué)前聰明、懂事，是鄰居、老師眼中的好學(xué)生?？缮狭酥袑W(xué)后，小宇竟然和以前判若兩人。

由于我和妻子工作忙，忽視了對(duì)孩子的教導(dǎo)。兒子上中學(xué)后結(jié)識(shí)了一些不良少年，沾染了很多壞習(xí)慣。一開始，老師反映兒子只是上課不認(rèn)真聽講、課堂上說話、和同學(xué)打架，后來竟發(fā)展到對(duì)我們和老師撒謊、逃學(xué)上網(wǎng)打游戲。兒子的變化讓我和丈夫很痛心，丈夫是個(gè)急脾氣，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)兒子施以拳腳，而我也成天在他耳邊嘀咕個(gè)沒完。兒子在我們的管教下，比以前收斂了很多，但卻變得沉默寡言、經(jīng)常獨(dú)自發(fā)呆。前幾天，我看到他筆記本里畫滿了“正”字，就問他是怎么回事。他竟然恨恨地說：“這些‘正’字代表著你和爸爸對(duì)我打罵和嘮叨的次數(shù)，你數(shù)數(shù)吧！一年下來，你們對(duì)我實(shí)施了200多次體罰和打罵！”

兒子的這種表達(dá)不滿的方式讓我心驚，我和丈夫在不安的同時(shí)，在兒子的教育問題上也失去了主見，對(duì)于這種逆反心理嚴(yán)重的孩子，我和丈夫該怎么辦？

鄭州李萍

李萍：

看了你的來信，我深感震驚。小宇目前的現(xiàn)狀，你和丈夫要承擔(dān)大部分責(zé)任。孩子性格單純，對(duì)外界不良因素的抵抗能力較差，遇到不良少年或不利因素，不懂得如何拒絕。上中學(xué)后，你和丈夫平時(shí)疏于和孩子進(jìn)行內(nèi)心的溝通與交流，未能及時(shí)洞察到孩子的變化，這是你們?cè)诮逃系氖韬龊褪?。而?dāng)孩子出現(xiàn)問題后，你們卻只采取簡單、粗暴的教育方式，這又深深地傷害了孩子的自尊心。他雖然表面上不和你們發(fā)生沖突，但在他的內(nèi)心深處卻筑起了與父母疏離的堡壘，他的沉默寡言其實(shí)就是一種無聲的反抗。

要改變目前的現(xiàn)狀，你們首先要放下家長的架子，就幾年來教育不當(dāng)?shù)男袨?，誠懇地向小宇作檢討，讓他理解父母的出發(fā)點(diǎn)是好的，只是采取的教育方式欠妥。你們要拿出具體改進(jìn)的方法。你和丈夫可以和兒子訂立君子協(xié)定，對(duì)于孩子上網(wǎng)玩游戲這件事情，宜疏不宜堵，小宇在有質(zhì)量地玩成學(xué)習(xí)任務(wù)后，可以通過打游戲放松一下，協(xié)定中可以規(guī)定玩游戲的時(shí)間，時(shí)間到了，如果孩子還沒有從游戲中撤出的跡象，父母可以溫和地提醒，但不能采取粗暴的方法。另外，建議你們和兒子建立定時(shí)談心制度，經(jīng)常和他進(jìn)行心理溝通和精神層面的交流，逐步建立起和諧的親子關(guān)系。只有及時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，父母才能有針對(duì)性地實(shí)施教育。相信假以時(shí)日，一個(gè)懂事、好學(xué)的小宇會(huì)回到你們身邊的。

艾佳

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