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        一般過去時表心跡

        2008-01-01 00:00:00張祥美
        初中生世界·七年級 2008年6期

        Hi , dear friends !我是一般過去時。也許你剛剛知道我的名字,但每當(dāng)你用英語表示發(fā)生在過去的動作、情況或過去存在的狀態(tài)時,我總會助你一臂之力。例如:

        I often played basketball after school last term.我上學(xué)期放學(xué)后常打籃球。

        Mary wrote a letter to her friend last night.昨晚瑪麗給她朋友寫了一封信。

        我多與如yesterday / yesterday morning (afternoon / evening ) / the day before yesterday / last night ( week / year / month ) / two days ago / a moment ago / just now / then / once/ in 2004等表示過去的時間狀語連用。

        如果表示過去經(jīng)?;蚍磸?fù)發(fā)生的動作我也會鼎力相助,此時我常與often , usually , always , never等頻率副詞連用。例如:

        They often got up late last week. 他們上周經(jīng)常很晚起床。

        The twins always went to school by bike last term.上學(xué)期雙胞胎一直騎自行車去上學(xué)。

        如果表示已故的人所做的事情,也需我出面支持。例如:

        Comrade Lei Feng did good deeds in his life. 雷鋒同志做了一生的好事。

        Lu Xun wrote many great works. 魯迅生前寫過許多不朽作品。

        如果表示過去所發(fā)生的一系列的動作,也是我一般過去時應(yīng)盡的義務(wù)。例如:Mr Green got up at six o’clock this morning , dressed , had breakfast , and went to work by car. 格林先生今天早上六點起床,穿衣服、吃早飯,然后開小汽車去上班了。

        同學(xué)們或許知道,任何時態(tài)都有其特殊的結(jié)構(gòu),這是一種時態(tài)區(qū)別于其它時態(tài)的標(biāo)志。我一般過去時的謂語動詞要用過去式。我的Be過去式有兩個:was (是is ,am的過去式,用于第一、三人稱單數(shù)) ;were(是are的過去式,用于第一、二、三人稱復(fù)數(shù)和第二人稱單數(shù));行為動詞的過去式一般在詞尾加-ed ,不規(guī)則變化的動詞請參看不規(guī)則動詞表。

        有的朋友可能要問,規(guī)則動詞的過去式是如何構(gòu)成的呢?其實并不難,“直”、“去”、“雙”、“改”四字可解決。具體讓我細細道來:

        ★)一般情況下,在動詞原形后直接加-ed 。如:play → played , pack → packed , watch → watched , work → worked 等;

        ★)以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞去掉e再加-ed ,或理解為只加-d 。如: like → liked , hope → hoped , live → lived等;

        ★)末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節(jié)的動詞,先雙寫該輔音字母,再加-ed 。如:plan → planned , stop → stopped等;

        ★)結(jié)尾是“輔音字母 + y”的動詞,先將“y”變?yōu)椤癷”,再加-ed。如:carry → carried , worry → worried , study → studied等。

        不過,大家可得注意,規(guī)則動詞的過去式的讀音有規(guī)律可依:

        清后讀/t/ ;元濁后讀 /d/ ;t ,d 后讀 /id/ 。

        ◆-ed前是清輔音時,如:/p//k//s//?蘩//t?蘩/等,-ed讀/t/ 。如:worked /w?藜:kt/,passed / pa:st /等;

        ◆-ed前是元音或濁輔音時,如:/b//ɡ//v//z//m//n/等讀 /d/ 。如:lived

        /livd/ , closed /kl?藜uzd/ , called /k?蘅 :ld/等;

        ◆-ed前是t或d時,-ed讀 /id / 。如:wanted / ′w?蘅ntid / , started / ′stɑ:tid / 等。

        好多同學(xué)反映我的各種句式變化比較復(fù)雜,很難掌握。如果你了解了我的句式特點,一切都變得輕松自如。若句中含有was , were時,想必大家都會變疑問句、否定句。如:

        I was in Nanjing last month. (肯定句)

        → I was not (wasn’t )in Nanjing last month. (否定句)

        → Were you in Nanjing last month? (一般疑問句)

        如果我的句式中謂語是行為動詞,變疑問句、否定句時同學(xué)們還得多加注意。大家不妨記住下面的口訣:

        行為動詞過去時,句式變化特點記。

        變否定,很輕松,did加not記心中。

        變疑問,更簡單,Did大寫句首添。

        特殊疑問也不難,疑問詞語前面站。

        若是用了助(動詞)did ,過去式還得變原形。如:

        They played football yesterday afternoon.(肯定句)

        → They didn’t play football yesterday afternoon.(否定句)

        →Did they play football yesterday afternoon? (一般疑問句)

        → When did they play football? (特殊疑問句)

        注:本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請以PDF格式閱讀原文

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