問(wèn)：因?yàn)槲以谛W(xué)是個(gè)壞孩子，剛進(jìn)初中的第一天，老師就無(wú)緣無(wú)故地罵了我一頓。當(dāng)時(shí)我很生氣，但忍了下來(lái)?？衫蠋煂?duì)我一直沒(méi)有好印象。我想只要好好學(xué)習(xí)，誤會(huì)會(huì)慢慢消除的。但每天的煩躁使我沒(méi)有心情學(xué)習(xí)。誰(shuí)可以幫幫我？ （甲乙）

答：其實(shí)你做自己心目中的好孩子就行了，別人改變偏見(jiàn)所需要的時(shí)間要比你想像的長(zhǎng)。不過(guò)，既然你那么在意老師的看法，不如直接去告訴他自己不是壞孩子，請(qǐng)他看你行動(dòng)。既提醒他，也激勵(lì)你自己，怎樣？

問(wèn)：我學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，所以怕被別人趕上，因此我沒(méi)了業(yè)余時(shí)間，把所有的精力都用在學(xué)習(xí)上，根本沒(méi)法出去玩。我壓力太大了！

（吉吉）

答：那么，解放自己，把壓力扔給別人吧。如果你是第一，就試著做一次輕松的第二或第三，把被人追趕的痛苦轉(zhuǎn)為追趕別人的快樂(lè)。騰出一點(diǎn)時(shí)間，你該研究研究學(xué)習(xí)方法——苦干雖令人敬佩，但巧干更出效率啊！

問(wèn)：“你怎么這么粗心？英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)總是小數(shù)點(diǎn)忘了加；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)……成績(jī)總是沒(méi)有提高！”父母的這種嘮叨經(jīng)常在我耳邊響起。我怎么會(huì)不想提高成績(jī)？但每次考試不是這里失手，就是那里發(fā)生錯(cuò)誤。總是事與愿違！ （夕媛）

答：且別怪父母嘮叨，其實(shí)你內(nèi)心完全認(rèn)同他們的看法：你不也覺(jué)得自己“不是這里失手，就是那里發(fā)生錯(cuò)誤”嗎？現(xiàn)在就把自己那“粗心”的帽子摘了吧，因?yàn)樗绊懩闱斑M(jìn)。然后，開(kāi)始努力去做一個(gè)細(xì)心的人。用心做了，你就會(huì)知道，其實(shí)細(xì)心也不是難事，它只是一個(gè)習(xí)慣。

問(wèn)：上了初中，就留戀小學(xué)時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;再想想當(dāng)初小學(xué)的時(shí)候，又懷念幼兒園那種自由得沒(méi)有一點(diǎn)煩惱的感覺(jué)。還是小時(shí)候感覺(jué)好?。?/p>

（茗茗）

答：煩惱是跟著見(jiàn)識(shí)一塊來(lái)的，而見(jiàn)識(shí)又是隨著年齡來(lái)的。隨著年齡的增長(zhǎng)，你會(huì)擁有越來(lái)越多的東西，可不僅僅是煩惱??！瞧，你正在懷舊，這種體驗(yàn)是你在小時(shí)候無(wú)論如何不可能有的。

問(wèn)：我們老師不重視我，上課也不提問(wèn)我，學(xué)校有什么活動(dòng)也從來(lái)想不到我，我再怎么努力她都像沒(méi)有看見(jiàn)一樣。不就是因?yàn)槲页煽?jī)不突出嗎？！（沙弈）

答：成績(jī)不突出，你自會(huì)有其他突出之處。唱歌跳舞？書(shū)法繪畫(huà)？打球跳遠(yuǎn)？也許你會(huì)說(shuō)，這些我都不行，也是努力不來(lái)的啊!那么，勤勞，熱心助人，這些方面你一定可以做得很出色，對(duì)嗎？而且，這樣的出色，不光老師，很多人都會(huì)看得見(jiàn)。

應(yīng)征信選登

去年12月雜志上林垚同學(xué)說(shuō)他是一個(gè)尖子生，班主任讓他當(dāng)小老師，負(fù)責(zé)輔導(dǎo)成績(jī)差的同學(xué)。但被幫助的同學(xué)一點(diǎn)也不領(lǐng)情，故意不跟他在一起學(xué)習(xí)，還存心氣他。結(jié)果他沒(méi)能很好地完成老師交給的任務(wù)，受到了老師的批評(píng)，他感到很委屈。下面是一位同學(xué)給他的來(lái)信：

你可以先和這些同學(xué)成為朋友，跟他們談?wù)?，就談關(guān)于老師讓他負(fù)責(zé)輔導(dǎo)他們的事，再勸勸他們，說(shuō)這樣對(duì)他們成績(jī)提高有好處。經(jīng)過(guò)勸說(shuō)，他們會(huì)配合你的。

——無(wú)錫市錢(qián)云杰