豐 豆/編譯

受全球一體化的影響，世界很多國家地區(qū)學(xué)習(xí)英語的熱潮越來越高。而英、美等國為了更好地了解世界，也同樣表現(xiàn)出了很大的學(xué)習(xí)外語熱情。那么，世界各國的外語教育現(xiàn)狀到底如何呢？

美國：學(xué)外語促安全

在美國，面向移民的英語教育體系很完備，而以英語為母語的美國公民對學(xué)習(xí)外語熱情卻并不高。但自從“9·11事件”發(fā)生后，美國政府以“與世界各地區(qū)的相互理解不夠”已威脅到國家安全為由，提出 《國家安全保障主動(dòng)權(quán)的規(guī)定》，要求自2007年起，增大從幼兒園兒童到大學(xué)生為對象的外語教育。政府還計(jì)劃到2009年前培養(yǎng)出精通阿拉伯語、漢語和波斯語等外語專家共2000人。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)外語的小學(xué)生比例比1987年增加了約10%。在拉美移民學(xué)生中，79%的小學(xué)生和93%的中學(xué)生選擇學(xué)習(xí)西班牙語，其次是選擇學(xué)習(xí)法語、德語和日語。

英國：防止外語“低能者”

據(jù)歐洲委員會(huì)2001年的調(diào)查顯示，英國65.9%的居民都是只能講母語的“外語低能者”?；凇氨M早熟練掌握外語對人有益”的原則，英國政府于2004年出臺(tái)方針，希望在2010年前讓所有7-11歲的小學(xué)生都接受外語教育。但是，在2004年中學(xué)畢業(yè)考試中，由于外語從必修科目中被剔除，因此，在11-18歲的中學(xué)生中，學(xué)習(xí)外語的人數(shù)劇減。

英國政府急忙在2006年年底發(fā)布了一項(xiàng)新的方針，要讓16歲以下的孩子至少半數(shù)以上接受外語教育。這項(xiàng)新方針已經(jīng)開始付諸實(shí)施。而成年人主要是在當(dāng)?shù)嘏e辦的語言學(xué)校里學(xué)習(xí)外語。據(jù)歐洲調(diào)查委員會(huì)2005年對英格蘭69個(gè)地區(qū)的調(diào)查顯示，約有9.7萬人在學(xué)習(xí)36門外語，較受歡迎的是西班牙語、法語和意大利語。至于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有74%的人回答“因?yàn)橐ネ鈬燃佟?，有46%的人回答“要買外國的房地產(chǎn)” 。而為了在年老之后增加謀生手段，有個(gè)溫暖的生活而學(xué)習(xí)外語的成年人也似乎不少。

法國：外語受年輕人歡迎

在將法語視為“萬能語言”的法國，其實(shí)也有高達(dá)96.3%的大學(xué)生和99.5%的高中生學(xué)習(xí)英語。法語曾經(jīng)在以法語為主的許多國家暢通無阻。而現(xiàn)在法國出現(xiàn)的英語熱是隨著美國的強(qiáng)大和經(jīng)濟(jì)全球化而出現(xiàn)的。

在法國，較受歡迎的另一種外語是西班牙語。由于同屬拉丁語系，西班牙語掌握起來很容易，而且在拉丁美洲，它還是通用語言，利用價(jià)值也很高。再其次是德語。從二戰(zhàn)結(jié)束到歐盟創(chuàng)建的這段時(shí)期，雖然德國“作為歐洲兩大引擎”之一的地位使得德語熱一度高漲，但是由于現(xiàn)在可以用英語來代替，因此德語的使用率在漸漸減少。意大利語、漢語和日語也在法國頗受歡迎?，F(xiàn)在，漢語的影響力在逐漸增大，成為最受歡迎的亞洲語種。

俄羅斯：學(xué)外語費(fèi)用貴

與其他國家一樣，英語在俄羅斯受到絕對重視，其次是德語和法語。俄羅斯雖然從小學(xué)五年級(jí)開始進(jìn)行英語教育，不過也有一些大學(xué)附屬學(xué)校和私立學(xué)校從小學(xué)一年級(jí)開始就對學(xué)生進(jìn)行英語教育。在大學(xué)錄取考試中，英語的難度比前蘇聯(lián)時(shí)代高得多。家長們更關(guān)心孩子的升學(xué)，因而也更熱心為孩子請英語家教來幫孩子應(yīng)對英語考試，并不太愿意讓自己快高考的孩子到私立外語學(xué)校去學(xué)外語。

研究生或教師在莫斯科擔(dān)任英語家教，每兩小時(shí)的授課報(bào)酬為20美元。如果是“精通入學(xué)試題”的大學(xué)教授當(dāng)家教，每次授課的報(bào)酬就上漲到50美元。而莫斯科市民的平均月收入大約為 幾百美元。所以，從某種程度上說，提高外語能力得靠金錢。

日本：重視外語學(xué)習(xí)

在亞洲的國家和地區(qū)中，日本在低于托福考試平均水平中排第二位。2003年日本文部省制定了 “培育能說英語的日本人行動(dòng)計(jì)劃” 。2006年3月，中央教育審議會(huì)外語專業(yè)部門會(huì)議要求將英語作為小學(xué)高年級(jí)必修課的報(bào)告，并于當(dāng)年對外語學(xué)習(xí)綱要進(jìn)行了修改。

據(jù)2006年的調(diào)查報(bào)告顯示，雖然日本約有94%的公立小學(xué)都已經(jīng)實(shí)施了英語教育，但小學(xué)6年級(jí)學(xué)生每年學(xué)習(xí)英語只有區(qū)區(qū)20小時(shí)左右。而有一些學(xué)校從小學(xué)一直到高中都用英語進(jìn)行外語教育。這反映了日本小學(xué)英語必修化計(jì)劃進(jìn)行得欠妥。為了達(dá)到外語必修化的目標(biāo)，日本2007年在關(guān)東地區(qū)新設(shè)了20－25所外語學(xué)校，對約450所學(xué)校的小學(xué)生進(jìn)行英語會(huì)話教育。日本人學(xué)習(xí)外語、尤其是英語方面的難處，就在于日語獨(dú)特的發(fā)音使得日本人的口語很差。

伊朗：多數(shù)學(xué)生選修英語

雖然伊朗的官方語言是波斯語，但該國從小學(xué)開始就要求學(xué)生用阿拉伯語來學(xué)習(xí)圣典《古蘭經(jīng)》。進(jìn)入中學(xué)以后，作為第二外語的阿拉伯語成為必修課，第三外語則由學(xué)生從英語、德語和法語中自選一門。

據(jù)伊朗教育部門稱，大多數(shù)學(xué)生會(huì)選修英語。學(xué)生說，學(xué)習(xí)英語可以欣賞西方電影和音樂。但是，學(xué)校在進(jìn)行英語教育時(shí)以語法和理解為主，因此，一些富裕的家庭會(huì)自己花錢讓孩子到英語學(xué)校去學(xué)習(xí)。

[編譯自日本《每日新聞》]