編者按：

1978年3月18日，全國科學大會在北京隆重召開。在這次全國科學大會上，鄧小平同志深刻地闡述了“科學技術是生產(chǎn)力”、“知識分子是工人階級自己的一部分”等重大而深遠的論斷?！翱茖W技術是生產(chǎn)力”、“知識分子是工人階級自己的一部分”迅速成為全黨和全國人民的共識。1978年全國科學大會猶如一股強勁的春風，吹散了知識分子心中的陰霾，全國人民深切地感受到：科學的春天到了！

正是在這一時期，中國社會出現(xiàn)了從未有過的崇尚科學的風氣，科學家成了人們心目中的英雄，青少年中努力學習科學技術文化知識蔚然成風，為中國改革開放后的經(jīng)濟騰飛奠定了重要基礎。

中國改革開放的歷程已走過了30年。回首30年的歷程，我國的科學技術事業(yè)取得了重大的進展，經(jīng)濟建設取得了輝煌的成果。然而，30年的歷程并非一帆風順，前面的道路仍是機遇與挑戰(zhàn)并存。只有不斷地反思和總結，我們的事業(yè)才能不斷走向前進。

為此，本刊特別策劃了“紀念科學大會30年”專題，有1978年全國科學大會親歷者的回憶和思考，也有伴隨科學的春天成長起來的中青年科技工作者的感受和思索，撫今追昔，希望能夠引發(fā)讀者深層次的思考。

記者：今年是改革開放30周年。提到解放思想，改革開放，大家都會想到30年前全國科學大會所起到的重要作用。1978年召開全國科學大會，是鄧小平同志推進改革開放的重要舉措，科技界成為當時改革開放的突破口。您參加和見證了1978年全國科學大會的籌備、召開的整個過程，當時是在什么樣的背景下召開的科學大會？

吳明瑜：1978年科學大會是鄧小平同志推動中國改革開放的一個重要步驟，標志著科學的春天的到來，對中國科學事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。談到科學大會及其歷史作用，就必須了解其“前因”“后果”。

鄧小平說過，撥亂反正是從1975年開始的，所以《鄧小平文選》第二卷是從1975年編起，就是從軍隊要整頓開始。鄧小平同志在“文化大革命”中被打下去，像這樣的偉人，他的思索是不會停止的，他一直在反復思考和總結中國的經(jīng)驗、黨的經(jīng)驗和他自己切身的經(jīng)驗。所以，小平同志1973年出來工作后，1975年就著手進行整頓和改革的探索。1976年鄧小平在整頓中又被打下去的時候，對他而言是更深層次的思考。我們現(xiàn)在翻開《鄧小平文選》，從1977年初粉碎“四人幫”以后到科學大會，再到1978年底三中全會，從這個歷史階段來看，我想他是在考慮三個問題。

第一個問題，中國到底如何走，走向何方。我們一直在說，我們在搞社會主義，28年過去了，很多人糧食還不夠吃，溫飽不能解決，生活質(zhì)量很差，所以鄧小平認為，我們搞的是“不合格的社會主義”。后來他說的更明確了，“貧窮不是社會主義”。那么，中國的社會主義怎么建設呢？這是他反復思考的一個重要問題。

第二個問題，從第一個問題出發(fā)，小平同志就聯(lián)想到，既然要改變過去的路線，就要有勇氣對毛澤東的錯誤做正確的分析。毛主席為我們的黨、為我們國家建設制造的這條路線到底對不對？為什么“文革”結束時，經(jīng)濟幾乎到了瀕臨崩潰的邊緣。所以，鄧小平要對毛澤東有個全面、完整的分析，他不同意“兩個凡是”的提法。怎么能走出一條新的路子來，怎么把我們國家重新引導到一個富強的道路上，這是他考慮的第二個突出的問題。

第三個問題，作為國家新一代的領導人，要改變原來的路子從何著手？突破口在哪里？那就是鄧小平講的，要從科學技術著手。所以他多次的談話，強調(diào)要尊重知識，尊重人才。

1977年5月份小平同志復出，5月12日他就約了方毅和李昌談話；5月24日，他和王震、鄧力群、于光遠談話，談話的內(nèi)容基本上是一樣的，就是強調(diào)實現(xiàn)現(xiàn)代化的關鍵是科學技術，發(fā)展科技必須抓教育，一定要在黨內(nèi)造成一種空氣：尊重知識，尊重人才。小平同志說“我自告奮勇管科教方面的工作?！彼X得，中國要走現(xiàn)代化建設之路，要改革就必須尋找突破口，這個突破口就是科學技術。

當時，小平同諾貝爾獎獲得者美籍華人丁肇中談話時說，我們的“文化大革命”，工業(yè)、農(nóng)業(yè)都受到損失，但是損失最嚴重的是科學和教育，科學和教育損失了、耽誤了十一二年。那時候宣傳讀書無用論，知識越多越反動，這些口號甚囂塵上，整個科學和教育是損失慘重。要搞建設沒有人才、沒有科學知識怎么搞，所以小平同志當時心急如焚?。≡?975年鄧小平就決定各個系統(tǒng)的整頓，把科學的整頓作為一個重點?！八娜藥汀薄芭?、反擊右傾翻案風”就說鄧小平“搞復辟資本主義”，首先在科學界打破個缺口。實際上，這不是要復辟資本主義，而是要復興社會主義，必須從科學領域突破。

小平同志幾起幾落，他前后訪問過一些發(fā)達的資本主義國家。到過美國、法國、日本、新加坡。他看到世界的變化，有深刻的感慨。他看到世界面臨一個新的技術革命和產(chǎn)業(yè)革命的浪潮。我們必須把科學技術搞上去——這就是他對當時世界變化的一種反應。1977年復出，他一再地講，我們一定要充分利用有利的國際環(huán)境來引進技術，包括引進合資企業(yè)、引進資本、引進技術，決定實行了一系列的開放政策。作為改革開放總設計師的鄧小平同志深刻意識到，實現(xiàn)現(xiàn)代化的關鍵是科學技術，為此采取了一系列步驟和舉措。這就是中共中央1977年9月發(fā)出通知，決定1978年3月召開全國科學大會的背景。

記者：正如鄧小平同志所說，撥亂反正是從1975年開始的。當時在舉步維艱的環(huán)境下，中國科學院提出了一系列將科學工作引向正軌的措施，科學界對“四人幫”的倒行逆施進行了抗爭和抵制，請您談談當時的情況。

吳明瑜：科學領域成為改革的突破口，是有其前因的。早在1975年小平同志抓整頓時就非常明確要建設四個現(xiàn)代化，關鍵是科學技術的現(xiàn)代化。1975年，胡耀邦奉命來中國科學院搞整頓。他是1975年7月18日受命，7月22日來到科學院，11月19號“批鄧打招呼會”被停止工作，120天，但是就在這120天里，胡耀邦在中科院雷厲風行地進行撥亂反正，在科技界留下的印象是極其深刻和久遠的。

胡耀邦在科學院深得人心，一是他的人格魅力，更是由于歷史潮流。歷史的潮流是非常重要的?！拔幕蟾锩保鞑煌甑臏I，站不完的隊，家家有一段怨氣史，造反派批別人，自己也被別人批，今天你批他，明天他批你。千千萬萬的家庭，上到國家主席，下到胡同的老百姓甚至農(nóng)民，從今代的人到古代的人，都是翻過來倒過去的折騰。人們都厭煩了，人們都希望有個安定的時間，都希望重新回到正常的工作崗位上去。多少的青年人希望學習，沒有學習的機會。十年動亂的風風雨雨，國家的前途渺茫，人身的前途渺茫，科學的前途渺茫。在“文化大革命”期間，中國科學院實在慘不忍睹?。‘敃r中國科學院在北京地區(qū)有一百八十多位高級科學研究人員，在“文化大革命”期間其中80%的人受到各種批判，而且是非常嚴厲的批判、打擊、迫害，著名科學家被迫害致死的有十幾人。比如趙九章，他是中國第一個提出搞人造衛(wèi)星的科學家，是中國的地球物理學家；比如葉渚沛，他是中國著名的冶金學家，在國際上有很高的聲譽，在“文革”期間都被迫害死了。這是在北京。外地科研院所的人員受迫害更嚴重，比如在長春的中國科學院光學精密機械研究所，幾乎80%的人都被打成了“特務”，逼死了十幾條人命（鄧小平同志復出后氣得立即要吉林省委處理該所當時的軍管會主任）。中科院“文革”前有一百多個研究所，到文革后期只剩下22個所。文化大革命十年對科學事業(yè)的破壞極其嚴重。

針對“以階級斗爭為綱的政治觀”，耀邦在科學院搞整頓時說，我們一定要把科學搞上去，政治和政治工作是不一樣的，政治是掛帥的，政治工作是為中心工作服務的，我們?nèi)绻喂ぷ鞑荒芡苿涌茖W的發(fā)展，政治工作就是失敗的。如果破壞了科學工作的發(fā)展，那就是反動的政治工作。在當時講到了這種程度，人們覺得講的真正是至理名言。他在120天中主持制定了《科學匯報提綱》，提出了一系列將科學工作引入正軌的措施。

胡耀邦在離開科學院之前，1975年10月25日召開了科學院 “紀念長征30周年”大會。耀邦在會上深情地說，搞四個現(xiàn)代化，科學是中間的一個，三大革命運動，科學有三分之一，科學極其重要，四個現(xiàn)代化沒有科學現(xiàn)代化，就不會有其他的三化，所以，我們要做這么一個奮斗。他說，他們在延安的時候，就點個小油燈，在燈下看書學習，現(xiàn)在是什么條件，雖然還是很困難，但還是有電燈啊，要抓緊時間，最后這25年的時間，就是賭咒發(fā)誓也要把中國的科學技術搞上去！到2000年上個世紀末，他建議到那個時候，我們還在這里開個大會，來慶祝我們這個長征勝利——“新長征”的勝利。他的講話非常的感動人。他說，“我今年是60歲，不知道我能不能活到那個時候，那個時候應該是年輕人上來講話了，不是我們這些人上來講話了，如果我能掙掙扎扎活到那個時候，我就讓我的小孫子用手推車把我推到臺前邊坐著，我抽支煙，看你們在臺上講演，慶祝這個長征的勝利，我也分享這個快樂?！彼v到這里的時候，我看到臺下成千的人都在流眼淚啊，唏噓之聲不斷。情景非常感人，至今仍歷歷在目。

1975年底，“四人幫”精心策劃北京科技界的批鄧大會，作為他們批“三株大毒草”《論總綱》、《工業(yè)二十一條》、《關于科技工作的幾個問題（匯報提綱）》的第一個戰(zhàn)役。首先從批《科學匯報提綱》開始，因為他們認為這是鄧小平“復辟”的先鋒，胡耀邦是主要批判對象。批判大會是在首都體育館開的，“四人幫”為了壯聲勢，搞了萬人大會。胡耀邦當時因病住在醫(yī)院，由李昌到會接受批判。當主持人宣布揭批鄧小平的右傾翻案風大會開始后，不知臺下誰給遞了個條子上去，說批胡耀邦、李昌，我們都不認識，都沒見過。會議主持人也沒多想，就說，“李昌你站起來，下去走一圈，讓大家看一看”。本來是要揪出來示眾的，但李昌一站起來，全場突然爆發(fā)熱烈的掌聲，李昌繞場一圈，一路走下去，走到哪里，哪里就熱烈鼓掌！當時場內(nèi)安排了100多位記者和攝影錄像的人員，新聞制片廠等等都去了人，這些都是姚文元布置好的，預定《人民日報》第二天的頭版留半個版面，報道這次會議，結果一開始就碰到了一個這么煞風景的事。批判會開始后，會場上的人就轟轟地往外跑，結果這個萬人會場稀稀拉拉。拍電視的走到哪里，大家都用手來擋，所以拍電視也拍不下來。當時造反派的頭子著急了，看人都往場外跑，就叫人把首都體育館的大門都緊緊鎖住，結果鎖住也沒用，人們跑到休息室不進會場，“批判會”開得一塌糊涂。這是“文革”以來前所未有的，科學界人心所向啊，那時候已看得很清楚。

耀邦同志在中國科學院的120天，為粉碎“四人幫”之后振興科學奠定了很好的思想基礎，這也可以說是全國科學大會的前奏。

記者：1978年全國科學大會的籌備和召開，是在中共十一屆三中全會召開之前，可以說是改革開放的攻堅戰(zhàn)，當時也遇到了許多阻力和干擾。作為大會主要文件的起草人，期間發(fā)生的哪些事情給您的印象最深刻？

吳明瑜：1978年科學大會在會前充分地做了醞釀和發(fā)動工作。翻開《鄧小平文選》，可以看到小平同志在這個時期的一系列主要講話：《“兩個凡是”不符合馬克思主義》、《尊重知識，尊重人才》、《完整地準確地理解毛澤東思想》、《關于科學和教育的幾點意見》、《教育戰(zhàn)線的撥亂反正問題》。在開會之前，先以中共中央的名義發(fā)出召開科學大會的預備通知，1977年9月17號中共中央政治局會議通過，9月18日發(fā)出，這是預備通知，半年之后1978年3月18號開會。通知上有很多很重要很好的思想，最重要的是肯定二十多年來我們科學工作的路線、方針和我們的科技人員的努力，對它做了一個充分的肯定。同時提出來要恢復研究生制度，恢復職稱制度等等。因此，這個文件發(fā)下以后，很多地方特別是知識分子薈萃的地方，大家已經(jīng)被發(fā)動起來了。

通知下發(fā)之后，我們做的工作最重要的就是起草大會文件。我們當時成立了一個文件小組，由童大林負責，會議四個大會講話文件，第一個文件是鄧小平講話，第二個文件是華國鋒講話，第三個文件是方毅的報告，第四個文件是郭沫若的講話，就是后來發(fā)表的《科學的春天》，會后收到中學的語文書里去了。

四個講話文件中，最重要的是鄧小平和華國鋒的稿子，因為政策聲明都在這兩個稿子中，由我和林自新負責起草。我們是這樣設想的，鄧小平的講話是從他作為科學教育主管領導人的角度來講黨的科學工作的政策，黨的知識分子的政策。鄧小平講話稿中的重要觀點很多是根據(jù)小平同志當時一系列講話精神。鄧小平在1977年作過很有名的“8月8號講話”，對科學、教育問題作了一系列論述，并鮮明地提出：無論是從事科研工作的，還是從事教育工作的，都是勞動者。他特別強調(diào)，要把這類問題講清楚，因為它同調(diào)動知識分子的積極性有關。知識分子問題不僅是科學界、教育界的問題，而且是整個國家的重大政策問題。我們在起草講話稿時還查閱了馬恩全集中有關知識分子的論述，馬克思在《剩余價值觀論》中有一段專門講知識分子的非常生動的分析，他認為一般的工程技術人員也參與創(chuàng)造剩余價值。學校中的教師也是生產(chǎn)剩余價值的“生產(chǎn)工人”。這也是知識分子“是工人階級自己的一部分”論點的理論依據(jù)。

起草華國鋒講話的稿子，因為他當時是國家的首席領導人，那么他要從更宏觀的角度來講。我和林自新商量之后，我們決定去看望一下胡耀邦，當時耀邦同志在中央黨校工作，他非常關心科學工作。胡耀邦建議華國鋒的講話講一講科教興國或者叫科教建國。他說，在舊社會里面，很多企業(yè)家、科學家、教育家提出了工業(yè)救國、實業(yè)救國、科學救國、教育救國都不成功，為什么？因為政治沒有改變，政權還在反動分子手上，它根本不會去推動科學工作的發(fā)展，更不可能來教育興國?，F(xiàn)在有條件了，我們應該提出一個新的口號，叫科教興國或者叫科教建國。我們一聽這個設想非常好，和鄧小平當時講話的精神是一致的，鄧小平明確指出，我們國家要趕上世界先進水平，要從科學和教育著手。就是說要科教興國，要搞四個現(xiàn)代化，突破口就是科學技術，而科學技術的基礎在于教育，要培養(yǎng)人才。所以，我們接受耀邦同志的建議，回來后就把兩個稿子這么起草了。

這兩個稿子寫完以后，同時送上去。小平同志的稿子很快得到反響，因講話稿體現(xiàn)了小平同志的改革思想和多次講話精神，小平同志只在段落上和個別字句作了些調(diào)整。據(jù)《鄧小平年譜》中記載，鄧小平看后說：科委給我起草的講話稿，我看寫的很好，文字也很流暢，多半都是我講過的話。小平同志的講話稿一共三個部分，第一部分有兩個主要論述：科學技術是生產(chǎn)力，知識分子“是工人階級自己的一部分”，從理論上分析、從政治上分析。關于“科學技術是生產(chǎn)力”，引用了馬克思的話“生產(chǎn)力中也包括科學”，并作了進一步的分析和闡述。第二部分講科技隊伍建設。第三部分是關于科技工作的一些實質(zhì)性的措施，包括黨如何領導科學技術工作，科學工作中如何配備干部，怎么選拔人才，學術上堅持百家爭鳴方針等等具體的內(nèi)容。鄧小平同志認為第三部分也很重要，小平同志有一次跟外國人講，“我在科學大會上的發(fā)言，講的第三部分不為很多人注意，大家沒有注意，其實很重要，我愿意當大家的后勤部長”。鄧小平對“科學技術是生產(chǎn)力”這句話非常喜愛。1989年他會見外賓的時候又說了一段話，他說“過去說，馬克思認為科學技術是生產(chǎn)力，現(xiàn)在看來不夠了，科學技術是第一生產(chǎn)力”。后來我們在學習討論中認為，鄧小平講“第一”這兩個字不僅僅是個序列，他講的是“第一重要”，是最重要的生產(chǎn)力，因為科技推動了其它的生產(chǎn)力。1992年鄧小平南巡講話又講，要提倡科學，靠科學才有希望。他最后的十幾年，看到了世界的變化，越來越感覺到科學技術的重要性。

這個為鄧小平同志準備的稿子當時在科學院內(nèi)部沒有遇到任何障礙，阻力首先來自上層。當時，中共中央主管宣教工作的一位副主席在政治局會議討論稿子時說，“我看這個稿子馬克思主義水平不高，毛主席講了那么多關于科學工作和知識分子的問題，為什么不引用？”他特別例舉了 “對知識分子要團結、教育、改造”為什么我們沒有寫。會后方毅同志和我們請示鄧小平，小平同志說：“一個字也不要改?！敝R分子“是工人階級自己的一部分”這句話具有極其重要的意義，過去毛主席講過的“團結、教育、改造”，是不同階級之間的關系，劃定知識分子屬于“資產(chǎn)階級知識分子”，是“資產(chǎn)階級世界觀”，而鄧小平的論斷明確知識分子是自己人。大會開幕的前一天，新聞宣傳口的一位負責人打過一個電話來，又提了兩條意見：第一條意見，建議修改一個標點符號；第二條意見，關于知識分子“是工人階級自己的一部分”建議修改成“我們已經(jīng)有了一支工人階級的又紅又專的知識分子隊伍”。這個意見同鄧小平同志講稿的意思有著根本的區(qū)別。因為知識分子“是工人階級自己的一部分”這是一個全稱，是指知識分子的整體隊伍。說“有了一支”指多大的比例呢？而小平同志的講話是從整體上肯定知識分子的。這是把這么主要的命題改了，偷換概念了。我們與方毅同志討論這個事情時明確提出了這個看法，方毅同志立即向鄧小平匯報。小平同志說，第一條意見接受它，標點符號你們改一改；第二條意見不改，維持原樣。

為華國鋒起草的講話稿卻一直沒有回復，直到大會開幕鄧小平講完話了，仍沒有音響。我們著急，方毅更著急。突然之間講話稿送下來了，是另外寫的一個稿子，我們起草的稿子廢棄不用了。華國鋒的講話稿仍說“我們已經(jīng)有了一支工人階級的又紅又專的知識分子隊伍”，在他的講話中還是強調(diào)，對大多數(shù)知識分子來說，要幫助和教育他們樹立無產(chǎn)階級的世界觀。就是不從整體上來肯定知識分子的地位。

科學大會上鄧小平講話后，反應非常的熱烈。南京天文臺的臺長張鈺哲，那時候七十多歲了，聽了小平同志的講話，老淚縱橫。確實，過去都把知識分子當作異端，現(xiàn)在成為領導階級的一部分，成為自己人了。農(nóng)科院院長金善寶激動地說，我今年82歲了，但此時此刻，我心中充滿了青春的活力，在新長征的道路上，我要把82歲當成28歲來過。上海生理所所長馮德培就講，聽了小平同志的講話以后，過去很多爭論都解決了，這樣大家都可以放手放心干事情了。聶榮臻和鄧小平都接見了陳景潤，當時還照了一張很有名的合影，影響很大。會議還表彰了一大批全國各級的科學工作者。參加科學大會的有5000多名正式代表，還有有關單位列席的，共有7000多人，這個會議影響很大很深。當時的會議簡報，反映了會場上很多動人的場景和氣氛。

記者：1978年召開全國科學大會的重要意義是什么，科學大會與隨后的“真理標準大討論”有什么內(nèi)在聯(lián)系？

吳明瑜：科學大會最重要的意義有兩條：第一，振奮人心，改變了知識界的命運，從而迎來了科學的春天，更重要的是迎來了新中國的春天。郭老的那篇講話為什么感動人呢？很重要的一條就是“科學的春天”這個概念，一下子解放了中國千千萬萬的知識分子。本來每個人頭上都有一個緊箍咒，說你是資產(chǎn)階級知識分子，就要挨批判挨整，誰受得了？現(xiàn)在“是工人階級自己的一部分”，而且是工人階級里面的優(yōu)秀部分。科學技術人員是新的生產(chǎn)力的開拓者，開拓新生產(chǎn)力的人不就是優(yōu)秀分子嗎？這是功莫大焉?？茖W大會從整個改變了社會風氣，使人們都向上去追求知識、追求科學，我覺得這是科學大會最重要的意義。

第二，科學大會把科學技術提高到一個空前的地位?，F(xiàn)在我們說“科學技術是第一生產(chǎn)力”，大家都覺得是輕而易舉的一句話，但是不知道這句話有千斤重。過去動不動就批判科學工作搞基礎理論脫離實際，脫離工農(nóng)。什么是脫離實際？鄧小平的文章里講，科學實驗就是實際。檢驗真理的唯一標準就是實踐。從自然科學來講，實驗是自然科學特有的實踐。有了這條，過去對科學的無謂的錯誤干預就取消了。鄧小平講話是有著深遠的影響的。

知識分子問題現(xiàn)在已經(jīng)不成問題了，現(xiàn)在有人說把知識分子說成“是工人階級自己的一部分”，好像太低了吧？但是他不知道當初提出這個問題的重要性，當初把知識分子當成工人階級的一部分，是自己人，這是極其重要的，這在當時是翻天覆地的變化，調(diào)動了千千萬萬知識分子的積極性，這才有新時期人才輩出局面的出現(xiàn)。

另外，科學大會關于“科學技術是生產(chǎn)力”、知識分子“是工人階級自己的一部分”等提法在觀念上的突破，也為隨后的真理標準討論奠定了一個輿論基礎。小平同志在科學大會前后一系列重要講話，就是要糾正毛主席晚年的錯誤。真理標準討論是在1978年的5月份，全國科學大會在1978年3月份。當《實踐是檢驗真理的唯一標準》文章發(fā)表后，國家部門中第一個反應就是科學口，當時方毅同志主持科學院、科委和科協(xié)“三科”黨組聯(lián)合會，討論真理標準，旗幟鮮明地表態(tài)，《光明日報》作了報道?？茖W界還召開了討論真理標準的座談會，由當時中國科學院的政研室和自然辯證法學會聯(lián)合在北京召開，到會的科學家舉了很多自然科學的例子，講的非常生動，說明真理標準只有用實踐來檢驗。比如毛主席說過這么一段話，自有人類四五十萬年以來……大家說，這個話能不能修改啊，毛主席的話一句頂一萬句？現(xiàn)在根據(jù)掌握的知識來講，人類已經(jīng)四五百萬年了。隨著科學的發(fā)展，人類的認識在深化嘛！再比如，“文革”期間對各門科學進行批判，其中包括批判計算機萬能論，當時的科學家說，萬能還說少了呢，當時的計算機至少有兩萬種以上的功能。類似這樣的例子很多?？茖W界就用科學的實踐來證明檢驗真理的唯一標準就是實踐。這是全國真理標準討論中國家部門最強烈的最系統(tǒng)的反響。

記者：科學大會之后的30年，一方面是科學發(fā)展輝煌的30年，另一方面也是我們不斷改革、不斷探索、不斷反思的30年。30年前的科學大會留給我們哪些寶貴的思想財富，對我們有哪些重要啟示？

吳明瑜：1978年科學大會至今已經(jīng)過去30年了，回首中國科技事業(yè)，取得了重大進展和輝煌成果，也遇到了很多新的情況、新的問題。我覺得我們應該從四個方面來總結和反思。

第一是科學工作在國家建設中的地位問題，第二是解決科學工作的發(fā)展戰(zhàn)略問題，第三是解決相關的一系列的政策問題，第四個就是各種重大措施。

關于科學工作在國家建設中的地位問題，從小平同志的談話、科學大會以來，科學工作的地位基本上已經(jīng)明確，因為已經(jīng)不再有階級分析這一類的政策問題，所以，政策里面關于知識分子政策已經(jīng)實質(zhì)性地改變。

關于戰(zhàn)略問題是和規(guī)劃聯(lián)系在一起的，有戰(zhàn)略必須要有一個總體的規(guī)劃，這兩個事情是分不開的，戰(zhàn)略體現(xiàn)在規(guī)劃上。從新中國建設的歷史來講，50多年來，科學技術發(fā)展有兩次重要的發(fā)展階段：第一次是1956年到1966年，這十年我們科學工作有一個很大的變化。1956年，中央審時度勢，看到世界新的技術革命的發(fā)展剛剛興起、方興未艾，中央決策要向科學進軍。為此，中央決定制定科學十二年遠景規(guī)劃，一共制定了57項，從地質(zhì)勘探一直到基礎科學理論。同時，還組織了科學家進行討論，最后確定四項緊急措施：無線電電子技術、自動化技術、計算機技術、半導體技術。當時還有兩項沒有公開的，就是原子彈和導彈。實際上，我們可以看到，當時這六項是代表著時代的最高端最尖端的技術，這就是戰(zhàn)略，這就是黨中央牢牢的抓住時代的尖端技術不放，這個緊急措施在當時是很大的魄力。

為了實現(xiàn)這個目標，首先需要解決人才問題，因此制定了知識分子政策等一系列的方針政策。十二年規(guī)劃到1966年文化大革命，1000多個課題，其中80%都已經(jīng)完成了，這個統(tǒng)計還不是最精確的。最重要的是，我們中國經(jīng)過這10年，世界上所有的最現(xiàn)代的科學領域我們都建立了自己的基礎，不僅有研究機構，而且高等學校設立新的系科。正是這十年的努力，現(xiàn)代科學正式在中國種植下去，剛開始要發(fā)芽。盡管中間經(jīng)過“大躍進”的挫折，總體來說科學的成就還不錯，“兩彈一星”就是這么搞起來的。這是第一個階段。中國的科學技術徹底拋棄舊中國遺留下來的抱殘守缺的弱點，走上了初步現(xiàn)代化的軌道，中國跨進科學殿堂的門檻，因為“文化大革命”，中間停止了。

第二個重要發(fā)展階段是，上世紀80年代中期到90年代中期，就是上世紀80年代科學大會以后，特別是到了1983年前后，迎接世界新的科技產(chǎn)業(yè)革命的挑戰(zhàn)，研究中國的對策。當時中央六個部門，組織部、宣傳部、國家機關黨委、中直黨委、科協(xié)、科委組織了在京局級干部的報告會，20個講座，都是把握時代最尖端的東西，制定國家追趕計劃，趕超這些年來新的科學技術的變化。在中國，相應的有一系列的政策，當時我們制定了十幾項國家產(chǎn)業(yè)技術政策，都經(jīng)過國務院討論過了。這第二個10年我們已經(jīng)是在科學殿堂的院子里徜徉了，但是還沒有登堂入室。

我感到中國的科學技術現(xiàn)在是到了第三階段，應該登堂入室了。黨中央提出來要走自主創(chuàng)新的道路，要逐漸成為主流，這是個新的戰(zhàn)略。這個戰(zhàn)略就是我們不僅要利用國際上已有的成就，而且要發(fā)展出自己的新成就，對人類作出新的貢獻。這是一個新的飛躍，當然可能要花上幾十年，我們走上一條自主創(chuàng)新的路子，在這個戰(zhàn)略思想的指導下，我們應當有自己的規(guī)劃。

今后，我們科學發(fā)展的路還遠得很，生產(chǎn)斗爭、階級斗爭和科學實驗三大革命運動，生產(chǎn)斗爭和科學實驗是永遠不會衰退的，階級斗爭是特定時期的，但是生產(chǎn)斗爭和科學實驗在人類歷史發(fā)展中會永遠進行下去。所以應該總結歷史經(jīng)驗，鑒往知未。只有這樣，才能走出中國特色的自主創(chuàng)新道路，建設創(chuàng)新型國家，續(xù)寫中華民族新的輝煌。

（吳明瑜曾任國家科委副主任、國務院發(fā)展研究中心副主任）