還是在上學(xué)的時候，我就開始偷偷地喜歡上了教師這個職業(yè)，所以填報志愿的時候我背著父母填了一所師范院校，可喜的是我經(jīng)過了過五關(guān)斬六將的考驗，終于實現(xiàn)了自己的愿望。那一刻我真的很幸福，因為我即將開始做一名教師了。

之所以喜歡教師這個職業(yè)，緣于我的中學(xué)語文老師。這位老師對我特別好，總是鼓勵我，在學(xué)習(xí)中給了我很大的鼓舞和動力。我們的老師屬于傳統(tǒng)型，平時不太愛說笑，總是一副冷冰冰的面孔。正是這副冷冰冰的面孔才使得我們不敢過分地放肆。但是我總感覺老師很神秘，也給我留下了更多想象的空間。

當(dāng)我開始走上講臺的那一刻，我也是十分嚴肅，一方面由于傳授知識是很重要的事情，另一方面我也想嚇唬一下學(xué)生，因為我們的年齡相差不是很多，所以我一直繃著面孔來面對他們。

一個學(xué)期下來，我所教的班級成績確實很好，可是學(xué)生和我的距離總是很遠，我又陷入了苦惱之中。期末放假的前一天，一名學(xué)生給我寫了一封信，那封信寫得很誠懇也著實令我感動，“老師，我們知道您對我們很好，我們也一直在按照您的要求去做，我們都很尊敬您，您的確是一名很好的教師。但我們有一個很小的要求，那就是老師您面對我們的時候可以笑一下嗎……”看了這封信后，我才發(fā)現(xiàn)這一學(xué)期我真的一次都沒給他們笑臉，但是我心里一直是愛他們的，于是我開始深深地自責(zé)。的確應(yīng)當(dāng)給他們一些笑容和一些鼓勵呀，我總是陰沉的面孔會使師生之間的距離很遠，關(guān)系也難以融洽，看來我應(yīng)當(dāng)改變方法了。

于是，新學(xué)期我特意準備了一節(jié)班會課，主題就是與微笑有關(guān)的。首先我指出了自己的不足之處，我的開場白是：“同學(xué)們，其實我很喜歡笑的，只是我笑的時候很難看，也很嚇人，以前為了不‘嚇’著大家，所以我很少笑，可是現(xiàn)在我想‘嚇嚇’大家，希望心理素質(zhì)不好的同學(xué)有點心理準備，我要‘嚇’人了。”我笑了，學(xué)生們都笑了。后來我的笑容多了，學(xué)生和我的距離也拉近了。

看來我以前“裝深沉”那一招已經(jīng)過時了，面對學(xué)生就應(yīng)該學(xué)會微笑。有誰會拒絕一個常常對自己微笑的人，又有誰會拒絕來自心靈的坦誠呢？教師表情的微笑是重要的，而教師心靈的微笑就顯得尤為可貴了。

我用微笑面對學(xué)生的眼睛，我用微笑面對學(xué)生的心靈，雖然他們現(xiàn)在還理解不了微笑更深的內(nèi)容，但是我堅信，他們會在人生旅途中駐足回眸的一瞬間，腦海中恍然間浮出一個燦爛的微笑。

（作者單位：慶安縣第5中學(xué)）