一、目的

1.以集鎮(zhèn)為窗口，了解固體廢棄物的來源、危害、治理措施。

2.培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、科學(xué)解決問題。

3.通過實(shí)踐體驗(yàn)，學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)與人溝通。

4.培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。

二、時(shí)間安排

1.利用雙休日調(diào)查整理材料。

2.利用一節(jié)地理課進(jìn)行成果匯報(bào)，形成相關(guān)知識(shí)鏈。

三、實(shí)施步驟

1.分成三個(gè)小組：實(shí)地考察組、問卷調(diào)查組、網(wǎng)上查詢組。

實(shí)地考察組的主要任務(wù)是：調(diào)查本鎮(zhèn)固體廢棄物的現(xiàn)狀、來源、危害、治理措施，同時(shí)提出相關(guān)建議，寫成調(diào)查報(bào)告。

問卷調(diào)查組的主要任務(wù)是：在街頭對(duì)市民作隨機(jī)問卷調(diào)查，并統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

網(wǎng)上查詢組的主要任務(wù)是：在互聯(lián)網(wǎng)上查詢國內(nèi)外固體廢棄物污染現(xiàn)狀來源、危害、治理措施。

事前做好準(zhǔn)備工作，做到有的放矢。預(yù)見調(diào)查過程可能出現(xiàn)的情況，找到解決問題的措施，例如問卷調(diào)查時(shí)人家不配合時(shí)如何處理。

2.根據(jù)要求分組行動(dòng)掌握第一手材料，并對(duì)收集的材料進(jìn)行取舍整理，小組內(nèi)進(jìn)行交流補(bǔ)充。

3.匯報(bào)成果并接受同學(xué)的“質(zhì)詢”(采用新聞發(fā)言人答記者問的形式)。

4.根據(jù)同學(xué)們討論的結(jié)果完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)成共識(shí)。

四、具體做法

1.實(shí)地考察組調(diào)查的相關(guān)情況：

①實(shí)地考察情況：

集鎮(zhèn)地區(qū)固體廢棄污染情況不容忽視，具體表現(xiàn)：

街道：主要在上午7點(diǎn)，中午12點(diǎn)期間，白色污染現(xiàn)象尤為突出，主要是行人、學(xué)生吃早飯與中飯隨意丟棄的塑料袋和快餐盒，由于地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，清潔工人只是每晚打掃一次。住宅小區(qū)：主要是生活垃圾，也有一部分是裝潢產(chǎn)生的建筑垃圾，由于管理不到位，環(huán)境質(zhì)量不盡如人意，垃圾傾倒不到位，另外垃圾清理不及時(shí)，經(jīng)了解每幾天才清理一次。

學(xué)校：主要是食品袋、飲料罐、瓜皮果殼和廢紙，產(chǎn)生的量較多，特別是有風(fēng)的時(shí)候，污染更嚴(yán)重。

工廠：主要廢棄物有煤渣、腳料。

②原因：

人們環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，生活習(xí)慣差；政府工作力度不夠。

③固體廢棄物處理方法：

焚燒、運(yùn)送到垃圾填埋場(chǎng)(垃圾處理方法比較粗糙)、可再生廢料回收。

④政府目前采取的措施：

新建垃圾填埋場(chǎng)，已通過驗(yàn)收；在集鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村新建許多垃圾房；街道打掃、垃圾清理投入一定的人力物力。

⑤建議：

加大宣傳力度；政府加大環(huán)保工作力度；嚴(yán)禁使用一次性餐具；少使用薄型塑料袋；注意回收利用。

2.問卷調(diào)查組問卷調(diào)查表以及統(tǒng)計(jì)結(jié)果：

①您認(rèn)為政府對(duì)環(huán)境保護(hù)是否重視?

A.重視 B.一般 C.不重視

②您對(duì)我鎮(zhèn)環(huán)境狀況是否滿意?

A.滿意 B.不滿意 C.無所謂

③您認(rèn)為我鎮(zhèn)當(dāng)前面臨的最為突出的環(huán)境問題：

A.水污染 B.大氣污染

C.噪聲污染 D.固體廢棄物污染

④在我鎮(zhèn)固體廢物污染防治中，您認(rèn)為亟待加強(qiáng)的是：

A.工業(yè)固體廢物 B.生活垃圾 C.建筑垃圾

⑤您認(rèn)為我鎮(zhèn)白色垃圾的主要來源是：

A.學(xué)校 B.附近居民 C.過路人

⑥您認(rèn)為生活垃圾的主要成分是：

A.煤灰 B.果皮紙屑 C.其他

⑦您認(rèn)為如何處理白色垃圾?

A.焚燒 B.掩埋 C.運(yùn)到附近垃圾站處理

⑧您認(rèn)為垃圾分類回收有必要嗎?

A.有必要 B.沒有必要 C.無所謂

⑨您獲取環(huán)境保護(hù)信息的三種主要渠道是：

A.電視 B.廣播

C.報(bào)紙 D.政府部門的宣傳

④您認(rèn)為自己應(yīng)該怎樣為環(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn)?

A.改變自己不良的生活習(xí)慣

B.使用環(huán)保物品

C.幫助宣傳環(huán)保理念

五、成果延伸

1.積極向有關(guān)部門反映，呼吁政府大力監(jiān)管，改善生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量。

2.通過板報(bào)、畫廊、校園之聲、文學(xué)社宣傳環(huán)保，讓環(huán)保從心動(dòng)到行動(dòng)。

3.在學(xué)校開展廢品回收活動(dòng)，動(dòng)員全校師生參與，踐行可持續(xù)發(fā)展，將回收的廢品進(jìn)行分類處理，送廢品收購站，所得經(jīng)費(fèi)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)基金。

六、活動(dòng)感悟

1.教師要注意一切以學(xué)生為主體，積極引導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生的行動(dòng)和思考，一般只提出建設(shè)性意見，不包辦代替。

2.要相信學(xué)生的能力，讓他們?cè)诨顒?dòng)中觀察、理解、認(rèn)知、思考、合作探究，學(xué)會(huì)處理事情。

3.這次活動(dòng)雖無驚人成果，更談不上嚴(yán)格意義上的研究，但是它培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、與人合作的團(tuán)隊(duì)精神，感受了與人分享知識(shí)成果的喜悅，同時(shí)也體會(huì)到環(huán)境問題的嚴(yán)峻，治理環(huán)境任重而道遠(yuǎn)。

4.由于學(xué)生的能力水平以及時(shí)間比較倉促，參加實(shí)踐活動(dòng)機(jī)會(huì)較少，有些方面不太完善，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，但畢竟跨出了第一步，以后要多開展類似的活動(dòng)，幫助學(xué)生變被動(dòng)接受的學(xué)習(xí)方式為主動(dòng)和富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，幫助他們形成主動(dòng)探究地理問題的意識(shí)和能力。