構(gòu)建社會主義和諧社會是我國現(xiàn)階段社會主義建設(shè)的重要目標(biāo)與任務(wù)。黨的發(fā)展史從正反兩方面告訴我們，思想政治工作是黨的經(jīng)濟工作和其他一切工作的生命線，是實現(xiàn)黨的目標(biāo)，完成黨的任務(wù)的根本保證。今天，要實現(xiàn)和完成構(gòu)建和諧社會的目標(biāo)與任務(wù)，同樣不能離開思想政治教育工作。

一、和諧社會精神前提的創(chuàng)造需要思想政治教育工作

現(xiàn)實社會是由經(jīng)濟、政治、思想文化三個不可分割的方面構(gòu)成的有機整體。其中，思想文化具有特殊的地位和作用，它既反映時下社會的經(jīng)濟與政治，又能動地指導(dǎo)人們改造、鞏固和完善現(xiàn)實社會的經(jīng)濟和政治，同時，為新社會的產(chǎn)生和現(xiàn)實社會的重大變革與發(fā)展提供精神前提即思想和輿論的準(zhǔn)備。思想文化在社會中的特有的地位和功能，已為古今中外的歷史所證明，具有普適性。構(gòu)建社會主義和諧社會是當(dāng)代中國社會的發(fā)展目標(biāo)。依據(jù)歷史唯物主義的基本原理，和諧社會的建設(shè)必須有與之相適應(yīng)的思想和輿論基礎(chǔ)。否則，該社會目標(biāo)的實現(xiàn)就會因缺乏精神的支撐而成為泡影。構(gòu)建和諧社會的思想和輿論準(zhǔn)備主要包括讓大眾認(rèn)識該社會的合理性，統(tǒng)一大眾意識于理想的目標(biāo)與方向，引導(dǎo)大眾確立與和諧社會相適應(yīng)的理念三個方面。完成上述任務(wù)，必須依賴思想政治教育工作。

首先，引導(dǎo)廣大群眾認(rèn)識我國構(gòu)建和諧社會的緊迫性與合理性離不開思想政治教育工作。中共中央提出構(gòu)建社會主義和諧社會，是黨從全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項重大任務(wù)。要完成這一任務(wù)，首要的是使其具有政治學(xué)意義上的“合法性”，即被廣大群眾的內(nèi)心所體認(rèn)。為此，思想政治教育工作要引導(dǎo)人們充分認(rèn)識構(gòu)建和諧社會是我國改革發(fā)展進入關(guān)鍵時期的客觀要求；是我國解決改革開放深入發(fā)展涌現(xiàn)出諸多深層次矛盾，保證我國平穩(wěn)、順利渡過改革發(fā)展關(guān)鍵期的戰(zhàn)略決策，它反映和代表了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望，是黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平提高的重要體現(xiàn)。

其次，將廣大群眾的思想統(tǒng)一到理想目標(biāo)與方向上來離不開思想政治教育工作。我國目前正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，各種矛盾和沖突日愈激烈和公開化。這很容易引起人們對社會主義社會合理性的懷疑，以及對社會主義制度優(yōu)越性及其發(fā)展前景的迷茫，由此導(dǎo)致理想信念上的動搖，心理上的離散和行為上的無所適從。針對此種情況，黨和國家必須高度重視廣大群眾對理想目標(biāo)的認(rèn)同問題，重視社會向心力的增強問題。為此，思想政治教育工作要著重研究重建主流意識形態(tài)的凝聚力問題，探索使主流意識形態(tài)得到大眾認(rèn)同的路徑和方法。通過加強主流意識形態(tài)的建設(shè)，使大眾意識統(tǒng)一到和諧社會的目標(biāo)與方向上來，激勵廣大群眾積極、自覺地參與到和諧社會的構(gòu)建的潮流之中。

再次，引導(dǎo)人們確立與和諧社會相適應(yīng)的觀念離不開思想政治教育工作。和諧社會是由各種利益群體和各種思想觀念同時并存的多元社會。在該社會中，各個不同的利益群體平等相待，相互信任，團結(jié)協(xié)作，人與自然、人與人、人與社會之間高度和諧，協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，和諧社會又是一個公平的社會、誠信的社會、可持續(xù)發(fā)展的社會。構(gòu)建和諧社會，必須具備與之相應(yīng)的觀念，如尊重觀念、平等觀念、寬容觀念、誠信觀念、參與觀念、合作觀念、民主觀念、兼顧觀念、社會流動觀念、善政、善治觀念等等。和諧社會所要求的觀念與現(xiàn)實社會中流行的一些觀念相對立。因此，要構(gòu)建和諧社會，必須在觀念上革舊強新。為此，思想政治教育工作必須加大和諧社會觀念的宣傳，使這些觀念為廣大群眾所認(rèn)同、內(nèi)化，從而為和諧社會的建設(shè)奠定堅實的理念支撐。

二、和諧社會制度機制的建設(shè)需要思想政治教育工作

胡錦濤總書記指出，我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友善、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。建設(shè)這樣的社會，不僅需要理念的支撐，還需要制度、機制的保證。缺少制度、機制的保證，和諧社會就只能是柏拉圖式的“理想國”。要建設(shè)民主法制的社會，就需要有較為完善的民主與法律制度來保證廣大人民群眾、不同利益群體，特別是少數(shù)群體和弱勢群體享有民主及憲法等法律賦予的權(quán)利，擁有反映各方面呼聲的正常、暢通的渠道，以克服法律歧視，真正做到法律面前人人平等。要建設(shè)公平正義的社會，就需要有較為健全的、自由通暢的，能力優(yōu)先、機會平等的社會流動機制，公正合理的利益協(xié)調(diào)機制，以保障競爭的公平性，處理好效率與公平的關(guān)系，調(diào)節(jié)好社會成員之間的收入差距。要建設(shè)誠信友善的社會，就需要有完善的市場機制、法律機制、道德機制來保障市場規(guī)范、法律規(guī)范和道德規(guī)范得到遵守。要建設(shè)充滿活力的社會，就需要有保障尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造方針落實的機制，有使各方面積極性得到充分發(fā)揮的機制。要建設(shè)安定有序的社會，就需要有使低收入階層和困難群體生活有基本保證并能逐步提高的社會保障機制，有保證執(zhí)法、司法公正，政治廉潔的靈活有效的社會控制機制，有保證社會穩(wěn)定的動態(tài)開放機制。要建設(shè)人與自然和諧相處的社會，就需要有保證生態(tài)平衡、良性發(fā)展的機制。和諧社會的構(gòu)建，離不開上述社會制度、機制的保證。但是，這些制度和機制均屬“顯性制度”范圍。已有的實踐表明，在社會的發(fā)展過程中，顯性制度與隱性制度是相互依賴、協(xié)調(diào)發(fā)展的。因此，要使顯性制度得以建立，良性運行，必須有社會道德倫理、風(fēng)俗禮儀和精神心理等隱性制度作基礎(chǔ)，簡言之，必須有社會文化價值資源作底蘊。思想政治教育工作應(yīng)通過多種方式方法，培育和諧社會所需要的文化價值底蘊，營造構(gòu)建和諧社會的文化氛圍。