我國的外語測試以應(yīng)用語言為依據(jù)，從考查語法、語義逐步轉(zhuǎn)向考查語用。分析近幾年的各類考題，學(xué)生失誤的原因主要在于缺乏篇章技能而不是語法知識。強(qiáng)調(diào)閱讀，也就是說在未來的試卷當(dāng)中，閱讀理解將是各部分試題中最難的部分，閱讀理解將成為整個(gè)試卷的基礎(chǔ)，閱讀將決定你考得好與壞，所以我們可以通俗地說，只要你讀得好，你就能考得好，因?yàn)槲覀兛梢钥吹介喿x理解、完型填空等在試卷中所占的比重。完型填空實(shí)際上是一種缺詞的閱讀，像短文改錯(cuò)也只能在讀懂的基礎(chǔ)上才能改錯(cuò)，單項(xiàng)填空也是以閱讀為基礎(chǔ)的，所以我們現(xiàn)在認(rèn)為閱讀是各類考試中最重要的一件事，因而我們在學(xué)習(xí)中就應(yīng)以閱讀為先導(dǎo)，以閱讀為主線，以閱讀為重點(diǎn)，以閱讀貫徹始終。

一、英語閱讀理解試題的特點(diǎn)

1．閱讀理解的要求

（1）掌握所讀材料的主旨和大意，以及用來說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)。

（2）理解具體的事實(shí)和抽象概念。

（3）理解字面意義和深層含義（包括作者的態(tài)度和意圖等）。

（4）理解句、段意義，把握句與句、段與段之間的關(guān)系，并以此進(jìn)行推理和判斷。

（5）根據(jù)材料所提供的信息，判斷生詞和短語的含義。

2．問題類型

隨著考題由知識型向能力型轉(zhuǎn)化，閱讀理解題越來越難，具體表現(xiàn)如下。

一是內(nèi)容加難；二是語言上加大了難度：Ａ、句子長度加長，Ｂ、措詞靈活，Ｃ、替代和省略的使用，Ｄ、行文的跳躍，Ｅ、陳述的秩序顛倒，Ｆ、過度用語用得較少；三是設(shè)題難（直接問的細(xì)節(jié)題型少了）。

近十年來閱讀理解題主要有以下三類提問方式。

關(guān)于短文具體細(xì)節(jié)的提問方式。

關(guān)于短文主旨大意的提問方式。

關(guān)于推理的提問方式，其試題難度依次加深。

（1）細(xì)節(jié)題型

近幾年此類題型的比例有所下降。這是閱讀中難度最低且學(xué)生容易判斷的題型，每題的得分較高。

有關(guān)短文具體細(xì)節(jié)的提問方式有以下幾種。

①以Ｗｈａｔ、Ｗｈｉｃｈ、Ｗｈｅｒｅ等疑問詞開頭，后接短文具體內(nèi)容。

②ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｔｅｘｔ ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ開頭，后接短文具體內(nèi)容提問。

③以某個(gè)細(xì)節(jié)提問。

④ｔｒｕｅ ｎｏｔ ｔｒｕｅ提問。

⑤就短文的劃線詞、短語或句子進(jìn)行詞義，猜測代詞所指，句意理解等提問。

⑥就文中細(xì)節(jié)進(jìn)行簡單計(jì)算、排序、識圖等提問。

（2）主旨大意題型

從近幾年的考題可以看到，此類型題出現(xiàn)得越來越多，此類題型屬于中等難度，考生應(yīng)高度重視這類題型。在平時(shí)的閱讀教學(xué)中應(yīng)多加培養(yǎng)這方面的能力。

常見的有關(guān)短文主旨大意的提問方式如下。

①Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｔｒｙｉｎｇ ｔｏ ｔｅｌｌ ｕｓ ｗｉｔｈ ｔｈｉｓ ｓｔｏｒｙ？

②Ｗｈｉｃｈ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｂｅｓｔ ｇｉｖｅｓ ｔｈｅｍ ｍａｉｎ ｉｄｅａ ｏｆ ｔｈｉｓ ｎｅｗｓｐａｐｅｒ ａｒｔｉｃｌｅ？

③Ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｈｅａｄｌｉｎｅ ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｎｅｗｓｐａｐｅｒ ａｒｔｉｃｌｅ ｉｓ．．．

④Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｔｏｐｉｃ ｏｆ ｔｈｅ ｔｅｘｔ？

⑤Ｔｈｅ ｔｅｘｔ ｉｓ ｍａｉｎｌｙ ａｂｏｕｔ．．．

⑥Ｔｈｅ ｍａｉｎ ｐｕｒｐｏｓｅ ｏｆ ｔｈｉｓ ａｎｎｏｕｎｃｅｍｅｎｔ ｉｓ．．．

⑦Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｍａｉｎ ｐｏｉｎｔ ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｉｓ ｔｒｙｉｎｇ ｔｏ ｍａｋｅ ｉｎ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｐａｒａｇｒａｐｈ？

⑧Ｗｈａｔ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｔｉｔｌｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｔｅｘｔ？

⑨Ｔｈｉｓ ａｒｔｉｃｌｅ ｍａｉｎｌｙ ｔｅｌｌｓ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ ｏｆ．．．

⑩Ｉｎ ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ’ｓ ｏｐｉｎｉｏｎ，ａ ｇｏｏｄ ｓｔａｇｅｓ ｓｃｈｏｏｌ ｓｈｏｕｌｄ．．．

{11}Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ’ｓ ｐｕｒｐｏｓｅ ｉｎ ｗｒｉｔｉｎｇ ｔｈｉｓ ｓｔｏｒｙ ｉｓ．．．

{12}Ｔｈｅ ｓｕｂｊｅｃｔ ｄｉｓｃｕｓｓｅｄ ｉｎ ｔｈｉｓ ｔｅｘｔ ｉｓ．．．

{13}Ｉｎ ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ’ｓ ｏｐｉｎｉｏｎ ｗｈｅｎ ｍａｋｉｎｇ ｂｕｓｉｎｅｓｓ ｄｅｃｉｓｉｏｎｓ ｏｎｅ ｓｈｏｕｌｄ．．．

（3）推理題型

推理題占閱讀總題量的2～7／20。此類題型難度大，每年變化也較大，但至少有兩道小題。要讓學(xué)生取得高分，必須抓好此類題型，攻破此道難關(guān)。

推理題型的提問方式，大體分為兩大類。

①用ｉｎｆｅｒ，ｉｍｐｌｙ，ｓｕｇｇｅｓｔ和ｃｏｎｃｌｕｄｅ提問。

②提問中含有表示推測的情態(tài)動詞，如ｐｒｏｂａｂｌｙ，ｍｏｓｔ ｌｉｋｅｌｙ，ｗｏｕｌｄ， ｍｉｇｈｔ等。

二、 閱讀解題技巧

1．閱讀解題技巧

（1）細(xì)節(jié)題型

細(xì)節(jié)題型的共同特點(diǎn)是：就文中某一個(gè)事實(shí)或細(xì)節(jié)提問，要讀者在文中找出相關(guān)的事實(shí)或細(xì)節(jié)。此類題型的解題方法是抓住提問的關(guān)鍵詞，即抓住任何有關(guān)于ｗｈ－ｗｏｒｄ的信息，比如：ｗｈｏ，ｗｈｅｎ，ｗｈｅｒｅ，ｗｈｙ，ｗｈａｔ，ｗｈｉｃｈ等能說明主干信息的信息。仔細(xì)閱讀有關(guān)細(xì)節(jié)的材料內(nèi)容，即對閱讀材料中的數(shù)字、事實(shí)、物體以及部分與整體的關(guān)系、時(shí)間關(guān)系、地點(diǎn)關(guān)系、并列和從屬的關(guān)系等給予注意，像這類問題一般可在短文中直接找到或稍加歸納就可以找到正確答案。

（2）主旨大意題型

主旨大意題型主要測試考生對短文的全面理解和概括能力，提問的內(nèi)容可能是全文的大意，也可能是某段的段落大意。這類問題一般不易直接在文中找到答案。

主旨大意題型的解題方法有：

①最常用的方法是仔細(xì)研讀短文的第一句和第二句——即短文的主題句。在許多情況下，答案可以在主題句中找出或歸納出。若短文由若干段組成，除仔細(xì)閱讀第一段的首句外，還需仔細(xì)閱讀每一段的第一、二句——即段落中心。此方法多適用于說明文、議論文。

②有些文章（常是記敘文）的主題思想不是通過一兩句話就可以表達(dá)的。這時(shí)就需要通讀全文。抓住關(guān)鍵詞或主要點(diǎn)來歸納中心思想（常是說明一個(gè)道理）。

③如上述兩種方法均不奏效，就需把注意力集中在全文的末尾（末段），此類文章的特點(diǎn)是以例句事實(shí)開頭，通過論證，最后闡述核心觀點(diǎn)。

（3）推理題型

這類題型的答案一般在短文中不可能直接找到，必須根據(jù)提問中某些關(guān)鍵詞比如：ｔｉｔｌｅ，ｍａｉｎ ｉｄｅａ，ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ，ｐｕｒｐｏｓｅ，ｉｍｐｌｉｃａｔｉｏｎ，ｉｎｆｅｒｅｎｃｅ和短文中相應(yīng)的有關(guān)內(nèi)容加以邏輯推理，得出兩方面的觀點(diǎn)。一類是作者要闡述的觀點(diǎn)；另一類是讀者從文中事實(shí)可以推論出的觀點(diǎn)；如對文中人物作出個(gè)人評價(jià)，對某事發(fā)表看法等。

做推理時(shí)，要注意兩點(diǎn)：

①要分清問題是問作者的觀點(diǎn)還是讀者的觀點(diǎn)，二者不可混為一談。

②不要脫離原文憑自己的意愿胡亂推理，或只憑常識推理。作出正確答案時(shí)要謹(jǐn)慎小心，所作出的答案一定要在文中找到依據(jù)或理由。

2．日常教學(xué)中教師閱讀解題技巧的滲透

（1）課堂閱讀教學(xué)

我們上英語課要以英語為主，以學(xué)生為主，以訓(xùn)練為主，我們英語老師就跟體育老師差不多，我們的責(zé)任是訓(xùn)練學(xué)生會干事，而不是懂得太多為什么。因此，就得充分利用上課時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫方面的訓(xùn)練?，F(xiàn)在的考試不但考察學(xué)生對英語知識的靈活運(yùn)用，還考察學(xué)生的語言經(jīng)驗(yàn)和語言感覺。我們始終要記住外語教學(xué)上的三個(gè)不等于：知識不等于能力，講了不等于懂了，懂了不等于會了。

（2）課外閱讀教學(xué)

①所使用的材料

可以讓學(xué)生看《新概念英語》或《書蟲》（外語教學(xué)研究出版社）等課外讀物?？傊?，要根據(jù)學(xué)生英語水平的高低和各類考試的具體要求而定。

②課外閱讀的控制

規(guī)定一定的量，即讓學(xué)生每天看1－2篇，使學(xué)生在考前達(dá)到一定的閱讀量，以適應(yīng)各類考試中的閱讀理解試題的要求。

3．閱讀教學(xué)目標(biāo)

（1）80－90個(gè)詞／分鐘，正確理解率95％。

（2）會劃分句子成分，特別是在長句中能夠看出主句的主謂。

（3）會確定詞義、詞性。

（4）會歸納中心。

（5）能猜出隱含的意思。

（6）學(xué)會推理、判斷；

（7）學(xué)會泛讀、跳讀、略讀。

（8）注意文化差異。

（9）學(xué)會查字典。

英語命題重視對實(shí)際運(yùn)用語言的綜合能力檢測，這一導(dǎo)向近年來逐步加深，閱讀理解比例加大，以科普和實(shí)際生活有關(guān)的內(nèi)容為主。故我們在英語教學(xué)中要重視英語知識的運(yùn)用，側(cè)重能力的培養(yǎng)，要以閱讀為起始，以閱讀為主線，以閱讀為先導(dǎo)，以閱讀貫徹始終?？傊?，閱讀是高于一切的，只要讀得好就能考得好。（責(zé)任編輯劉永慶）