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        淺析網(wǎng)絡(luò)時代下的高校思想政治教育

        2008-01-01 00:00:00劉曉玲
        中國校外教育(下旬) 2008年3期

        [摘要]互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生和發(fā)展極大地改變了人們的生活方式,網(wǎng)絡(luò)時代為高校思想政治教育工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。本文著重分析了高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)時代對高校思想政治教育工作的影響,并著重探討了高校思想政治教育工作者在網(wǎng)絡(luò)時代下開展思想政治教育的新對策。

        [關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)時代 大學(xué)生 思想政治教育

        今天,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,已經(jīng)帶來了一場影響巨大且深遠(yuǎn)的教育革命。大學(xué)校園一直都是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展前沿,大學(xué)生的心理發(fā)展、價值取向、政治態(tài)度、道德觀念等受網(wǎng)絡(luò)的影響越來越大。網(wǎng)絡(luò)時代為高校思想政治教育工作帶來了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),要利用網(wǎng)絡(luò)更好地對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,這就要求高校思想政治教育工作者要重視和充分運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù),拓展思想政治工作的空間和渠道,使思想政治工作提高實效性、擴(kuò)大覆蓋面、增強(qiáng)影響力。

        一、高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點(diǎn)

        1.互聯(lián)網(wǎng)是一個信息資源極其豐富的世界,提供了大量的視頻、音頻、圖像、文字等信息。網(wǎng)絡(luò)信息的極端豐富導(dǎo)致大學(xué)生獲得信息的途徑、方式發(fā)生了根本的變化。

        2.網(wǎng)絡(luò)空間具有虛擬性,網(wǎng)絡(luò)用一種特殊的方式把學(xué)生、學(xué)校和社會聯(lián)系在一起。網(wǎng)絡(luò)中,大學(xué)生可以不必?fù)?dān)心暴露自己的身份,可以避免面對面交流的尷尬,吐露一些平時不方便說或不愿意說的話等。而教師也可以隱匿自己的身份來參與、傾聽學(xué)生內(nèi)心的聲音,感受學(xué)生的情感,從而能更深入地了解學(xué)生;同時,教師亦可以從中發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想中的不良傾向和偏激觀點(diǎn),能針對性地加以指導(dǎo)。

        3.互聯(lián)網(wǎng)具有交互性和平等性。網(wǎng)絡(luò)的交互式溝通將吸引學(xué)生主動參加思想交流,在相互思想碰撞中潛移默化地接受引導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)的平等性決定了交流的雙方或多方是平等的,這樣可以使得學(xué)生的主體地位得到體現(xiàn),大學(xué)生不僅可以主動獲得自己需要的各種信息,而且可以成為信息的發(fā)布者、評論員或反饋者。

        二、網(wǎng)絡(luò)對高校思想政治教育的影響

        隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,必將為發(fā)展馬克思主義提供更多新的知識和現(xiàn)實材料,也必然會充實高校思想政治教育的內(nèi)容。互聯(lián)網(wǎng)大大開闊了人們的眼界,活躍了人們的思想,同時促進(jìn)了觀念的更新,為高校開展學(xué)生思想政治工作提供了良好的環(huán)境。但互聯(lián)網(wǎng)是一把“雙刃劍”,許多嚴(yán)重影響大學(xué)生健康成長的信息如黃色、暴力等信息也會在網(wǎng)上大量傳播。網(wǎng)上的這些不良影響對于那些辨別力不強(qiáng),人生觀、價值觀還未完全形成的青年學(xué)生的思想和行為的影響是及其有害的。

        1.西方資本主義思想文化將對我國的主旋律文化,特別是青年學(xué)生的馬克思主義世界觀、人生觀、理想觀念、道德倫理、民族的認(rèn)同感等造成潛移默化的扭曲、侵蝕和消磨,使我國民族文化的發(fā)展和繁榮受到了前所未有的威脅,也使高校學(xué)生思想政治教育效果受到極大地削弱。

        2.網(wǎng)絡(luò)容易造成大學(xué)生人際情感的逐漸萎縮和淡化。此外,“網(wǎng)絡(luò)社會”的虛擬實體,也會極大地削弱學(xué)生的心理承受力,導(dǎo)致新的心理問題出現(xiàn),嚴(yán)重時容易誘發(fā)“互聯(lián)網(wǎng)綜合證”。

        3.由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱蔽性特點(diǎn),在網(wǎng)上人們的真實身份不易暴露,是否遵從道德規(guī)范,也不易被察覺,而目前又沒有制定完善、成熟的法律法規(guī)來規(guī)范虛擬空間中大學(xué)生的行為,再加上因特網(wǎng)有自身安全的弱點(diǎn),因此,容易導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)犯罪行為的產(chǎn)生。

        三、網(wǎng)絡(luò)時代下高校思想政治教育的對策

        1.主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,健全校園信息傳播系統(tǒng),增強(qiáng)思想政治教育的影響力和戰(zhàn)斗力

        建立一套健全的校園信息傳播系統(tǒng),對加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育十分必要。系統(tǒng)必須具有客觀性和導(dǎo)向性,客觀性是指不能影響學(xué)生全面客觀地了解信息,要引導(dǎo)大學(xué)生自主地作出判斷和選擇;導(dǎo)向性是指系統(tǒng)的主流信息應(yīng)該是積極向上的,通過技術(shù)手段能及時對有害信息進(jìn)行防御、過濾和監(jiān)控。要加快思想政治教育軟件的開發(fā)進(jìn)程,大學(xué)生網(wǎng)站要推出豐富多彩、健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,起到凈化網(wǎng)絡(luò)、正面引導(dǎo)的作用。高校思想政治教育工作者可以通過各種論壇、BBS站點(diǎn)發(fā)布權(quán)威信息,開展網(wǎng)絡(luò)討論,形成健康向上的網(wǎng)絡(luò)輿論,營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。

        2.弘揚(yáng)主體精神,引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)自我教育和自我管理

        高校思想政治教育者應(yīng)尊重大學(xué)生的主體性,引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自我教育和自我管理,指導(dǎo)他們根據(jù)自己的認(rèn)知、判斷來選擇一定的社會道德規(guī)范和準(zhǔn)則,按照自身的方式進(jìn)行實踐,以獲得一定的判斷能力與實踐能力,并逐步提高和鞏固這種能力。應(yīng)該健全網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法規(guī)教育,引導(dǎo)大學(xué)生規(guī)范網(wǎng)上行為。

        3.加強(qiáng)心理健康教育,引導(dǎo)大學(xué)生自覺調(diào)適網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致的各種心理問題和心理疾病

        高校應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn),在網(wǎng)上開展心理測驗,建立心理檔案,掌握學(xué)生的心理特征和心理狀況,使思想政治教育工作者能更好地掌握大學(xué)生的心理特點(diǎn),維護(hù)學(xué)生的心理健康。

        4.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,引導(dǎo)大學(xué)生樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德

        高校應(yīng)該開設(shè)與網(wǎng)絡(luò)道德有關(guān)的課程或者經(jīng)常組織一系列有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的知識講座、輔導(dǎo)報告、征文、辯論等活動對大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,提高他們對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力,使大學(xué)生理解、掌握、認(rèn)同、實踐網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,能夠以網(wǎng)絡(luò)理性來規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為,建立一種自我保護(hù)、自我約束的道德規(guī)范,做一個網(wǎng)絡(luò)文明人。

        5.培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的人才,發(fā)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育事業(yè)

        做好網(wǎng)絡(luò)條件下的高校思想政治教育工作,就必須努力提高高校思想政治教育工作者的綜合素質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的人才必須是“復(fù)合型”人才,首先,必須具有既有較高政治理論水平、熟知思想政治工作。其次,又必須了解網(wǎng)絡(luò)文化,能比較有效地掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù),在網(wǎng)上進(jìn)行思想政治教育工作。對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育人才的培養(yǎng)必須要注意幾個方面:(1)更新觀念。網(wǎng)絡(luò)中的主體是平等的,思想政治教育者應(yīng)改變過去居高臨下的思想政治教育工作方式,與學(xué)生平等交流,利用網(wǎng)絡(luò)的交互性啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生感到教育可親可信,調(diào)動他們接受教育的主動性,發(fā)揮他們的能動性。(2)掌握一定的網(wǎng)絡(luò)知識和技能。只有熟練掌握網(wǎng)絡(luò),才能走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)及學(xué)生的內(nèi)心世界,發(fā)現(xiàn)并幫助他們解決碰到的思想問題,并能將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)靈活運(yùn)用于思想政治教育中,提高思想政治教育的吸引力和感染力。(3)具備網(wǎng)絡(luò)信息鑒別能力和溝通能力。思想政治教育者要增強(qiáng)自身的信息素質(zhì),具備高強(qiáng)的信息分辨意識,能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行過濾、收集、處理和傳遞信息,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),指導(dǎo)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中提高鑒別優(yōu)劣的能力。

        參考文獻(xiàn):

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        [5]何愛華,林喜臣.對網(wǎng)絡(luò)時代高校思想教育工作的思考[J].長春理工大學(xué)學(xué)報(綜合版),2006,(3).

        (作者單位:湖南湘南學(xué)院)

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