互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給人類生活的各個領(lǐng)域帶來越來越重要的影響。在已經(jīng)步入信息化社會的今天，“上網(wǎng)”已經(jīng)成為了一種時尚，而在龐大的網(wǎng)民群體中，青少年占了很大的比例，并且還在逐步增多。據(jù)調(diào)查，目前a民中18～35歲的青年占63%，18歲以下的占17.7%。面對不可阻擋的青少年上網(wǎng)熱潮，如何對其進行正確引導(dǎo)，已經(jīng)成為當(dāng)前社會、學(xué)校、家長共同關(guān)注的重要問題?；ヂ?lián)網(wǎng)帶給我們巨大的影響，其對青少年的影響有積極的方面，也有其消極的方面。但是，互聯(lián)網(wǎng)畢竟代表了當(dāng)今世界科技發(fā)展的最高水平，我們沒有理由因噎廢食，我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮它的積極作用，采取相應(yīng)的措施，引導(dǎo)青少年健康地成長。

一、加強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育

網(wǎng)絡(luò)道德行為，實際上是人們在現(xiàn)實社會中的道德行為在網(wǎng)絡(luò)世界中的表現(xiàn)。因此，加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，歸根結(jié)底是要加強社會道德教育。但是，網(wǎng)絡(luò)道德教育又有它的特殊性。網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)實與虛擬相結(jié)合的世界，是一個資源共享的社會，網(wǎng)絡(luò)本身具有開放性，而網(wǎng)絡(luò)活動又具有隱匿性，在目前尚沒有有效的技術(shù)手段和完善的法律、道德規(guī)范約束網(wǎng)上行為的情況下，它是各種道德的、非道德的、反道德的信息集合體；中小學(xué)生對新事物充滿好奇，喜歡模仿，但選擇能力和自律意識不強。中小學(xué)校要針對這些特點擬定網(wǎng)絡(luò)道德教育內(nèi)容。一是要加強道德判斷能力的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會正確識別是非、真假、美丑；二是要注重價值觀的教育和欣賞品位的提高，使學(xué)生主動吸納那些對自己身心發(fā)展有利的信息；三是要強化法制教育和網(wǎng)絡(luò)責(zé)任感教育，使學(xué)生懂得，虛擬社會也需要有一套道德規(guī)范，公民必須以合法的言行介入網(wǎng)絡(luò)，否則將承擔(dān)責(zé)任、受到制裁；四是要注重道德意志力的訓(xùn)練，使學(xué)生的道德認識與道德實踐相統(tǒng)一，自覺抵制不良信息的誘惑，自覺規(guī)范網(wǎng)上行為。由于不同年齡段的學(xué)生的道德發(fā)展水平不同，網(wǎng)絡(luò)道德教育的重心也應(yīng)不同。對小學(xué)生，要重在提高他們的道德認識，對中學(xué)生， 則應(yīng)加大網(wǎng)絡(luò)規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)責(zé)任的教育。

二、指導(dǎo)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源

1.在課堂上注重網(wǎng)絡(luò)知識的滲透

想讓學(xué)生多方面地了解網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該在平時加強網(wǎng)絡(luò)知識的滲透，上課時多給學(xué)生介紹一些上網(wǎng)基本知識，比如：如何收發(fā)電子郵件，如何搜索資料、下載軟件，有哪些好的下載工具，怎樣安全上網(wǎng)，防治病毒等。有了這些知識以后，學(xué)生上網(wǎng)時不會僅僅局限于游戲和聊天、聽音樂，還有更多的發(fā)展空間。

2.培養(yǎng)學(xué)生的信息處理及辨別能力

以小組討論等形式教育學(xué)生不僅學(xué)會提取信息，還要學(xué)會用正確的觀點去分析信息，辨別是非，去偽存真，分清精華與糟粕，更好地利用網(wǎng)絡(luò)信息。

3.指導(dǎo)學(xué)生利用業(yè)余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)

平時鼓勵學(xué)生利用課余時間上網(wǎng)觀看有利自身成長的信息。根據(jù)學(xué)生的個人愛好，上網(wǎng)搜尋音樂、美術(shù)、體育、寫作等一系列信息。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)更詳盡、更直觀地了解世界文明及發(fā)展現(xiàn)狀，并有機會主動參與，而不是被動地接受。他們可以找到一些如何適應(yīng)社會，如何尋求適合自己發(fā)展的途徑，從而更好地利用計算機這一現(xiàn)代化信息工具。

4.向家長和學(xué)生推薦好的優(yōu)秀的少年兒童網(wǎng)站

學(xué)生上網(wǎng)最初帶有盲目性，所以要向家長和學(xué)生推薦優(yōu)秀少年兒童網(wǎng)站。如雛鷹網(wǎng)、小學(xué)生作文網(wǎng)、中青網(wǎng)等多個網(wǎng)站。筆者曾經(jīng)告訴家長說：“有更多的優(yōu)秀少年兒童網(wǎng)站，孩子們就沒有閑暇時間瀏覽成人網(wǎng)站！他看自己喜歡的內(nèi)容還看不過來呢！”

5.鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)免費資源制作電腦作品

在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時代，僅僅對青少年上網(wǎng)活動進行引導(dǎo)和規(guī)范是不夠的，還應(yīng)該主動出擊，利用網(wǎng)絡(luò)提供的免費資源，自己設(shè)計、制作網(wǎng)頁或網(wǎng)站，主動占領(lǐng)網(wǎng)上陣地。把小學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的吸引力轉(zhuǎn)移到自己動手創(chuàng)作。學(xué)?？梢耘e行學(xué)生個人主頁、班級主頁設(shè)計比賽，引導(dǎo)青少年的電腦技術(shù)健康、正確地發(fā)展。

三、社會、學(xué)校、家長聯(lián)手，確保學(xué)生安全上網(wǎng)

1.政府有關(guān)部門加強對網(wǎng)吧的管理。堅決取締“黑網(wǎng)吧”，嚴厲查處接納未成年人的網(wǎng)吧，嚴厲打擊在網(wǎng)上傳播色情、暴力、反動等有害信息的行為，凈化和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營活動。在中小學(xué)、職業(yè)中等學(xué)校周圍200米內(nèi)禁止開設(shè)營業(yè)性網(wǎng)吧。文化、工商、公安等有關(guān)部門采取公布舉報電話、落實舉報獎勵制度等措施，發(fā)動群眾參與網(wǎng)吧專項整治。加強網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，在校園、社區(qū)、青少年宮有組織地開設(shè)一批非贏利性的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)場所，有計劃地建設(shè)一批面向未成年人的優(yōu)秀網(wǎng)站。

2.學(xué)校建立校園網(wǎng)后，在努力豐富校園網(wǎng)資源的同時，積極做好防范措施，確保信息安全。如：利用技術(shù)手段，使用“防火墻” 防止黑客的入侵；使用過濾軟件對網(wǎng)上的不良信息進行過濾；制定必要的網(wǎng)上行為規(guī)范及獎懲制度，規(guī)范學(xué)生的行為；安裝網(wǎng)絡(luò)模擬教學(xué)軟件，既讓學(xué)生能學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識、瀏覽因特網(wǎng)上的一些信息，又確保有效控制信息污染等。

3.要將電腦放置在客廳這些家庭公共場所，上網(wǎng)時，家長陪在孩子的身邊，引導(dǎo)孩子瀏覽健康的網(wǎng)站；平時不上網(wǎng)時斷開網(wǎng)絡(luò)，不讓孩子知道上網(wǎng)賬號。技術(shù)方面要采用專業(yè)的網(wǎng)頁過濾工具，通過設(shè)置，限定上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁的范圍，阻止不良網(wǎng)站的出現(xiàn)。

總之，我們應(yīng)該認真探討，科學(xué)地利用網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進行教育，在社會、學(xué)校、家庭的共同作用下，共同關(guān)心和幫助學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念。應(yīng)該說，上網(wǎng)并不可怕，只要科學(xué)引導(dǎo)，就一定能使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生的良師益友。通過上網(wǎng)，學(xué)生能更好地接受到各種有用信息，使他們更加健康地成長。