吧主說(shuō)話

影像能做什么？

拍劇情片，做人類學(xué)研究，或者直接做自我關(guān)照的影像記錄。

對(duì)于南京大學(xué)新聞學(xué)院的師生們來(lái)說(shuō)，DV這種便捷的影像工具更是一種可以擔(dān)負(fù)起他們對(duì)社會(huì)的關(guān)注和責(zé)任的工具。

新聞傳播學(xué)院傳播學(xué)系副教授韓叢耀老師多次提到，要“為弱勢(shì)群體說(shuō)話，用影像呈現(xiàn)需要關(guān)注的普通人，在這些關(guān)注社會(huì)的作品中要將‘事’擺在前面，將‘小我’隱藏在后面?！睆亩顾麄兯P(guān)注的人群和事件得到更多的關(guān)注和更大的幫助。

在本期看吧中我們介紹的四部南京大學(xué)的作品中，《行走淮河》和《薪火長(zhǎng)征路》是兩部頗具社會(huì)意義的作品，而影像作為一種傳播和記錄的手段存在其間；除了對(duì)社會(huì)的關(guān)注，新聞學(xué)院的學(xué)生也制作個(gè)性獨(dú)立的短片，譬如在哲學(xué)上有一定探索的《藍(lán)蘋果》；當(dāng)然也不缺乏校園文化，但《我的大學(xué)》在嚴(yán)肅與幽默，傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間也體現(xiàn)了一種對(duì)當(dāng)代大學(xué)生總體狀態(tài)的思考。對(duì)于高校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，影像不僅僅是一種拘泥于某種小圈子的形式，而是他們生活和學(xué)習(xí)的一部分。

（感謝韓叢耀教授對(duì)我們這次的幫助，我們所得的不止是采訪及影片）

專家簡(jiǎn)介 李曉峰

江蘇徐州人，南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院講師。

1995畢業(yè)于南京大學(xué)中文系，2003年獲文學(xué)碩士學(xué)位，現(xiàn)為南京大學(xué)戲劇影視系博士研究生。有多年在電視媒體工作經(jīng)驗(yàn)，部分作品獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。2003年研究生畢業(yè)留校后，開(kāi)始指導(dǎo)學(xué)生從事影視實(shí)踐并擔(dān)任廣播電視專業(yè)采、編、寫的核心課程的教學(xué)工作，主講課程有：“電視攝像”、“電視編輯”等。指導(dǎo)的DV作品多次獲全國(guó)、省級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)，本人在江蘇省第一屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)DV作品比賽中，獲“最佳指導(dǎo)教師”稱號(hào)。2006年5月，組織主辦了“首屆全國(guó)大學(xué)生DV影像藝術(shù)節(jié)”。學(xué)術(shù)文章見(jiàn)于《現(xiàn)代傳播》、《電視研究》等。