1993年，我從江西龍南師范學(xué)校退休。當(dāng)時(shí)的退休金為310元，全家5口人，兩個(gè)孩子還要讀書，為了解決入不敷出的生活窘境，也為我30多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不浪費(fèi)，我開始了教育打工生涯。

當(dāng)年9月，經(jīng)老同學(xué)推薦，我接受了到廣東省湛江振興中學(xué)教書的聘請，擔(dān)任高中語文課的老師。1994年我又被聘為副校長，工資為650元，相當(dāng)于我兩個(gè)月的退休金，我非常高興。這所學(xué)校是一家民辦中學(xué)，雖然學(xué)生成績提高得很快，但是經(jīng)營管理混亂。我思來想去還是毅然辭去了副校長的職務(wù)，離開這所學(xué)校。像我這樣的退休教師再就業(yè)，要面對兩層挑戰(zhàn)，一層是不斷更新的教學(xué)要求；另一層是與年輕正式老師的競爭。我只有憑自己過硬的教學(xué)水平證明自己的實(shí)力。很多人提醒我，現(xiàn)在的中小學(xué)生更喜歡年輕教師，其實(shí)不然，只要摸透他們的想法，讓他們覺得和老年教師的思想差距不大，我們相處起來更像哥們。我和我教過的學(xué)生都保持親密的師生關(guān)系，這種情誼也是我得以立足的基礎(chǔ)。

1995年7月，我聽說廣東省教育促進(jìn)會開展支教活動，招聘退休教師。我立即參加應(yīng)聘。這個(gè)支教活動是面向全國招聘離退休教師，支援廣東省少數(shù)民族地區(qū)、山區(qū)、老區(qū)和貧困地區(qū)的學(xué)校教育。當(dāng)時(shí)我的月工資是650元，加上補(bǔ)貼，對我家的生活是不小的支持。我們這些具有多年經(jīng)驗(yàn)的老教師，去最遠(yuǎn)最窮的山區(qū)學(xué)校支教，立刻成為骨干。

支教地區(qū)地處山區(qū)，早晚溫差很大，10月份就已經(jīng)很冷了，本來就有胃病的我舊病復(fù)發(fā)，嘔吐不止?？晌覜]有請假看病，悄悄吃藥后繼續(xù)上課，我只有一個(gè)想法，不能給孩子們落下課，不能給學(xué)校添麻煩。后來一個(gè)老師實(shí)在看不下去了，就堅(jiān)持讓我回家。我利用周末放假的機(jī)會回家拿了點(diǎn)藥，周一又出現(xiàn)在了講臺上。

剛開始給孩子們上課，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的孩子都是一口濃濃的鄉(xiāng)音，隨地吐痰、扔垃圾的現(xiàn)象很普遍。我就告訴學(xué)生這是不文明的習(xí)慣，以后要怎么樣做才是正確的。很快，那些不良的習(xí)慣都得到了改變。我剛帶班時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子到五年級了仍然認(rèn)不全漢語拼音，不會念課文。我從不認(rèn)為有老師教不了的學(xué)生，就單獨(dú)輔導(dǎo)他。一個(gè)月后的一次公開課，老師們聽到這個(gè)學(xué)生流利地讀課文后都驚訝不已，說我又創(chuàng)造了奇跡。

我參加支教5年，直到廣州教育促進(jìn)會暫停支教工作，我已經(jīng)積累了2萬多元，總算能購買自己的住房了。后來我又陸續(xù)在廣州市的一些學(xué)校應(yīng)聘，直到2006年才真正停止了打工生涯。我雖如今年過7旬，可是精神還是很好，覺得自己還能再干幾年。

（責(zé)編：孫展）