每當我坐在寫字臺前做作業(yè)時，抬頭總會看見前面的防盜窗上橫著根奇形怪狀的木頭。這是我?guī)啄昵皬囊粋€水庫邊拾得的，為此媽媽還說了我一通，說什么不干凈的東西不能放上車。結(jié)果我苦苦哀求了半天才把它用報紙包裹著帶回了家。后來就被我丟棄在寫字臺斜對面的陽臺防盜窗上。

至于我?guī)貋淼脑蛞灿洸淮笄辶?，好像是感到它很有藝術(shù)味吧。不過現(xiàn)在我看到的只不過是一堆腐朽的木頭罷了。三四十厘米的長度，有過十斤重，頭里一根直挺的主干，主干連通著一毓錯綜復(fù)雜的根的關(guān)系圖，在底部匯成一個圓形的底盤。

而它久而久之變成了我的恥辱。

晨練的老大媽們從我家下面走過，抬頭望見我家防盜窗上的木頭，便議論開了，“那是什么東西？”“好像是木頭吧?！薄斑@家人真奇怪，防盜窗上放木頭！”每每此時，在晨讀的我總會壓低聲音，低下頭。

還有一次我放學把車停好，邊上的車棚主人——一個三十多歲的男人帶著五歲左右的小子正巧在邊上玩耍，那人問道：“那根木頭放在那里有什么用？”我一時無語應(yīng)對，就說：“沒什么用，好看?！碑斘疑蠘腔胤繒r聽到他和孩子一起沖著木頭笑。

我很想扔掉它，媽媽也責備當初就不該把它帶回家?？梢粊矶ヒ簿蜎]有真正把它拿下來。

有一天書法老師來我家來教我練書法。在我寫字的間隙，他走到了陽臺邊發(fā)現(xiàn)了那根木頭?！斑@是什么??？”他問。我看了一眼，漫不經(jīng)意地說：“木頭?！彼詭@奇地對我說：“這可能是浪木，而且形態(tài)那么好，一定是在水中洗灌了許多年才形成的?？矗瑥倪@個角度，多像條盤起來的龍呵。”我半信半疑地走過去一看，還真的有點像哦。

從此我昂起了頭。

首先是對媽媽，我每每調(diào)侃著對她說：“看我多有眼光，浪木哦。這么大的，我真是個行家！”媽媽總是吐吐舌頭，半玩笑半生氣地說：“算你運氣好?！?/p>

有次一個小孩子經(jīng)過我家樓下，我正巧坐在窗邊想心事。他突然發(fā)問：“這是什么？”我來了興趣：“這是浪木，在水里翻滾了許多年才成型，看，這多像條盤著的龍！”“浪木，哪兒來的？”“我從水庫邊撿的?！毙『⒁荒樀捏@愕。

此后，仿佛鄰居都知道了我撿了浪木。我明知道這是浪木，也不放回家中，就擺在那里，不過從屋里牽了條繩出來綁住了浪木，怕被偷，一來給大家觀賞，二來也為我贏點面子。

晨讀時我不必在她們經(jīng)過時，低下頭壓下音量，因為她們會贊道：“那是浪木，看，像條龍吧。”“是啊，這家人真有眼光?！泵棵看藭r總會有一股得意襲來。

放學回家時，帶著孩子的男人也問我：“這真是浪木？”我點點頭。等我回到屋里時，樓下傳來低聲贊美，令我最興奮的是“藝術(shù)”兩個字。

又一個星期過去，書法老師又來到我家。我主動提出讓他近距離觀察下浪木。我小心翼翼地松開繩子，輕輕地把它從外面挪進來，書法老師捧起它，仔細端詳了許久，然后搖搖頭嘆了口氣：“這不是浪木?！?/p>

“什么……這……”

“只不過一個枯了的樹樁罷了。它沒有浪木那種質(zhì)感和可塑性，只是爛木而已?！?/p>

老師在我沒回過神之前把木頭放回原位。

我麻木了，呆在原地，半天說不出話來。

“怎么會不是呢？”

我仔細端詳著木頭，感覺它一點也不像龍了。出口罵了一句：“這塊爛木頭！”

或許是被下面晨練的老大媽聽見了吧，它不是浪木的消息又傳遍了小區(qū)。

從此，它又變成了我的恥辱。

早上老大媽們走過，總忘不了議論道：“這家人真奇怪，放個爛木頭在防盜窗上。”

晚上放學回到屋里，總會傳來那父親與孩子的怪笑聲。

那條原來綁浪木的繩子早已被束之高閣了——因為它——已不是浪木了。

指導老師：章恒