【定義闡述】

仿用句式即按照要求造句，也就是在一定的語境中，按照題目已經(jīng)給出的語句，仿寫出一個或幾個與之句式相似、修辭相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

【例題分析】

例１：在“沙礫”“星星”“蠟燭”中任選一詞，仿照下面《溪流》的格式，寫一組句子。

溪流

沒有江河奔騰的浪花，

也沒有大海壯闊的波瀾，

但山間的那點丁冬，

是你歡快的旋律。

答案：

沙 礫

沒有長城如虹的氣勢，

也沒有泰山巍峨的崇高，

但大地上的每一處，

是你堅守的崗位。

解析：這是一道開放性極強的題，但又有一定的限制。做此題時應注意以下四點：一是只能在“沙礫”“星星”“蠟燭”三種事物中任選一種；二是必須符合“沒有……，也沒有……，但……，是……”的格式；三是要運用對比手法，語句要通順；四是語言要有點詩味，即要有一定的韻味。要想做好這道題，必須具有較強的想象能力和聯(lián)想能力，以及感悟大自然的能力，同時還得有一定的文學功底。

例２：請在“家園”和“思念”中任選一個詞，仿照下面示例的形式寫三個句子。要求每個句子都采用比喻和比擬兩種修辭手法，三個句子的內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。

答案：思念像飄著的雨絲，自始至終都是輕柔的，它憂郁著。

思念像小雨，不緊不慢的，渲染著，傾訴著。

思念像瓢潑的大雨，有粗壯的手腳和渾身的蠻勁，抱住了你就是一個透徹。

解析：題干中的顯性信息是比喻、比擬和排比（三句話有內(nèi)在聯(lián)系）。示例中的隱性信息是每句都先比喻、再描述、后擬人，三句話按依次長大的順序排列。解答本題的難點在于“三個句子的內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系”。所謂內(nèi)在聯(lián)系，可以是縱向的，如示例中“娃娃”→“小姑娘”→“青年”是人生的成長階段；也可以是橫向的（并列的），但彼此間要有內(nèi)在的聯(lián)系。若選擇“思念”，就該從“思念”的特點聯(lián)想，想到了思念的連綿不絕、如絲如縷的特點，就要聯(lián)想出絲→布→衣服，或者雨絲→小雨→大雨。

【誤區(qū)警示】

下面舉例談談做仿句題時易走入的誤區(qū)。

例３：按照下面句子的形式，改變話題另寫一個句子，要求修辭恰當，意思完整。

夏季是大自然的一位畫家：彩虹是調(diào)色板，綠樹是畫筆，紅花、綠草是夏季的作品。

答案：1.春天是四季的一個樂章：春風是旋律，春雨是歌詞，春花、春草是春天跳動的音符。

2.生活是人生的一首樂曲：苦酸是低音，咸辣是高音，甜是生活的主旋律。

誤區(qū)一：只注意顯性要求，而忽略隱性要求。

例題中隱含的信息有：

1.四個比喻句都是暗喻；

2.第一句的本體與后三句的本體之間是領屬關系；

3.第一句的喻體與后三句的喻體之間是領屬關系；

4.四個比喻句構成一個完整的意思，且比喻本身合理貼切；

5.后三句暗含排比。

如果寫成“高考是人生的一個驛站：理想是燈火，奮斗是鑰匙，成績是驛站的通行證”，就只符合暗喻的要求，而不符合其他四個要求。

誤區(qū)二：修辭不當。

如果寫成“人生就像一首歌：挫折像老師，光榮像花環(huán)，學校、書籍像進步的階梯”，就只注意到了例句的比喻修辭，而沒注意到例句用的是暗喻以及各句間的關聯(lián)（包括后三句的排比）。

誤區(qū)三：立意、格調(diào)低。

如果寫成“生活是人生中的一道大餐：苦酸是雞鴨，咸辣是魚肉，甜是生活的燕窩”，表面上似乎很合要求，實際上格調(diào)不高。

【跟蹤訓練】

1.仿照例句，從下面給出的事物中任選一個（也可自己另寫一個），分別從正面和反面立意，寫出兩個對人生有警示作用和意義的句子。

例：彩虹

正面：為讓別人賞心悅目，獻上自己七彩的人生。

反面：只務虛而不務實，決定了它只能曇花一現(xiàn)。

選擇參考：月亮 天平 白雪撲燈蛾 落葉 大海

正面：________________

反面：________________

2.根據(jù)下面兩副對聯(lián)的上聯(lián)，對出下聯(lián)。

①上聯(lián)：學貴有恒切莫半途而廢

下聯(lián)：________________

②上聯(lián)：山清水秀風光好

下聯(lián)：________________

3.仿照例句的格式和修辭特點續(xù)寫兩個句子，使之與例句構成一組排比句。

希望是冷冷冰雪中燦然開放的梅花，讓你在嚴冬中感覺到春的氣息；

希望是________________________________________；

希望是________________________________________。

4.在下面的橫線上填寫恰當?shù)木渥?，要求與上下文意思連貫。

人人都向往天堂，然而天堂何在？什么是天堂？其實天堂是地獄的終極，地獄是天堂的走廊。你若渴了，水就是天堂；___________，___________；你若失敗了，成功就是天堂；___________，___________。

5.請在下面的橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容?？梢圆谎喉崳謹?shù)可以稍有不同，但必須有一定的地域特色。

到了丹麥，才知道寫個童話可以不打草稿；

到了希臘，才知道迷人的地方其實是破廟；

到了________，____________________；

到了________，____________________；

到了智利，才知道火車想拐彎都很難辦到；

到了_______，____________________；

到了_______，____________________；

到了奧地利，才知道流浪漢都有音樂細胞。

6.依照下面句子的形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字數(shù)相等）

C形的月亮/一個孤零零的字母/寫在墨藍色的天幕上。

________________________________________

7.仿照例句寫兩句話，要求句式與例句相同，內(nèi)容有一定的積極意義。

例句：如果“愛”是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人；如果“愛”是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋。

如果“愛”是左右手，就____________，__________；如果“愛”是左右手，就____________________，____________________。

8.下面的例句寫到了對一個等式的理解，請在后面的三句中任選兩句，進行仿寫。要求有一定的意味，每句不得超過20字。

例句：“人+人+人=眾”，看到這個公式我不禁想起眾人拾柴火焰高。

“口+口+口=品”，看到這個公式我不禁想起好的作品就要像喝茶一樣一口口地去品。

①“水+水+水=淼”，看到這個公式我不禁想起____________________。

②“木+木+木=森”，看到這個公式我不禁想起____________________。

③“土+土+土=垚”，看到這個公式我不禁想起____________________。

9.仿照下面的句子，另選一物寫一組句子。要求句式要相同，意思要完整。（每句字數(shù)可以與原句不同）

我是溪水，____________________，

不知疲倦地在河床，____________________，

潺潺地流淌，_____________________，

向前，向前……____________________……

我堅信，前方有我的家園。_________________________________。

10.仿照示例，改寫下面兩條提示語，使之親切友善、生動而不失原意。

提示語：（賓館招貼）衣冠不整，拒絕入內(nèi)。

改寫為：衣冠楚楚，登堂入室。

①提示語：（路邊小店）賺錢不多，概不賒賬。

改寫為：_________________________________

②提示語：（辦公室接聽電話）工作人員：“他不在！”

改寫為：_________________________________

11.按照示例，仿寫一段話。（不要求字數(shù)相同）

示例：面對被二戰(zhàn)的炮火擊毀的劇院，市民們開始了重建工作：歌唱家義演募捐，慈善家慷慨解囊，公務員拿出了加班加點所得的獎金，服務員掏出了自己微笑換來的小費。終于，一座現(xiàn)代化的劇院重新落成了。

仿寫：面對這個來自貧困山區(qū)的孩子，這家人開始了愛的行動：___________________________________________________。

12.仿照畫線處的句子寫一句話。

印度有句諺語：“對你嚴肅的面孔，可能是一盞明燈；對你諂笑的面孔，可能是一個暗堡?！?/u>

___________________________________________________。

13.仿照下面的句子，續(xù)寫兩個句子，組成一組排比句。

在黑暗中尋覓到的光明，是永遠不會暗淡的；

__________________________；____________________。

本期參考答案

《仿用句式》

1.白雪：你潔白無瑕，是純潔的化身。/你藏污納垢，太陽一出，就留下一攤泥水。

天平：不偏不倚，你代表了公平公正。/心存私心，誰給你的多，你就偏向誰。

2.①才須積累休忘一簣之功；②人壽年豐喜事多

3.希望是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓你在黑暗中找到航行的方向；

希望是茫茫沙漠中水草豐美的綠洲，讓你在絕望中飲到生命的甘泉。

4.你若累了，床就是天堂；你若痛苦了，幸福就是天堂。

5.（到了）埃及，才知道金字塔竟會是如此神妙；

（到了）印度，才知道一頭牛能占據(jù)交通要道；

（到了）法國，才知道街頭賣藝同樣富有情調(diào)；

（到了）巴西，才知道不懂得足球會被人嘲笑。

6.盤旋而上的小道/一條曲折有致的綢帶/纏繞在青山之中。

人字的形雁陣/一個醒目的漢字/浮動在橘紅色的云霞中。

7.一只遞向老師，一只挽起同學/一只緊拉現(xiàn)實，一只召喚理想

8.①河海不擇細流，故能成其大。②我們失去森林的時候，就是失去我們自己的時候。③“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下”。

9.我是根，

一生一世在地下，

默默地生長，

向下，向下……

我相信，地心有一個太陽。

10.①本小利薄，請付現(xiàn)金。②“對不起，他剛走開，需要我轉(zhuǎn)告嗎？”

11.爺爺問寒問暖，爸爸忙著聯(lián)系學校，媽媽買來了新衣服，孩子拿出了心愛的文具盒。終于，這個孩子有了家的感覺。

12.對你甜言蜜語的人，可能是一只豺狼；對你逆耳直言的人，可能是一團火焰。

13.在狹窄中追求到的遼闊，是永遠不會縮小的；在貧瘠中創(chuàng)造出的豐饒，是永遠不會枯竭的。