本場考題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

調(diào)查顯示，對于“您的同學(xué)中有沒有特別喜歡、崇拜某個(gè)‘明星’的”這一問題，79．4％的被調(diào)查者認(rèn)為“有”，11.1％的被調(diào)查者認(rèn)為“可能有”；對于“您的同學(xué)中是否有喜歡、崇拜某個(gè)‘明星’到了瘋狂的程度的”這一問題，29.4％的被調(diào)查者認(rèn)為“有”，32．2％的被調(diào)查者認(rèn)為“可能有”。顯然，青少年崇拜偶像的現(xiàn)象十分普遍。

教育專家指出，“偶像崇拜”是當(dāng)代（信息、科技、全球化時(shí)代）青少年的一種自然、普遍、健康的成長現(xiàn)象。針對青少年“偶像崇拜”現(xiàn)象所進(jìn)行的教育，應(yīng)該是“干預(yù)式”“介入式”的教育，而不僅是“榜樣、偶像”的“對比式”和“替代式”教育。

針對以上數(shù)據(jù)和言論，請結(jié)合自己、父母或是身邊同學(xué)的實(shí)際情況，以“偶像”為話題，自擬題目，寫一篇800字左右的文章，表達(dá)你對這一現(xiàn)象的看法和見解。

思路引擎

1.文字解讀很重要。對于“話題”作文的解說性文字，同學(xué)們一定要注意，因?yàn)檫@樣的文字對大家寫好作文有著很強(qiáng)的提示性和指導(dǎo)性。

2.擬個(gè)醒目文題。話題作文，同學(xué)們一定要擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)?、新穎的文題，千萬不能把“話題”當(dāng)作“文題”。

3.主題應(yīng)健康。對本話題，同學(xué)們盡管可以暢所欲言，但一定要在主題“健康、積極、向上”的前提下展開。

現(xiàn)場作文一

偶像崇拜，要“悠”著點(diǎn)！

高靜絨

我自始至終崇拜著一個(gè)偶像——周杰倫。

有人說他長得不帥，卻喜歡耍帥，很做作；有人說他口齒不清，唱的歌根本聽不懂。是的，他長得的確不算很帥，唱歌也口齒不清，但他很“真實(shí)”，他曾公開承認(rèn)過“我長得不帥，但可以靠耍帥來加分”。在我看來，他擁有自己獨(dú)有的特點(diǎn)，自己獨(dú)特的個(gè)性。

我聽的他的第一首歌是他的那首《蝸牛》——我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天，大大的夢想；重重的殼，裹著輕輕的仰望。我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，任風(fēng)吹干，流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天……就是如此簡單、明了的歌曲卻深深地打動了我。就這樣，我開始關(guān)注他了，雖然那時(shí)的他已經(jīng)是個(gè)明星了，但我并未草率地去崇拜他。

后來，我逐漸明白了為什么他會成為萬眾矚目、婦孺爭先崇拜的明星的原因了。原來，是他的音樂、他的精神感動了人們。

他是個(gè)不折不扣的“才子”，從當(dāng)初以每天一首歌的速度為別人寫歌，到現(xiàn)在為自己和朋友創(chuàng)作歌曲，始終不變的是他的曲風(fēng)。他創(chuàng)作的每首歌都打上了獨(dú)特的“烙印”，貼上了不可“復(fù)制”的“標(biāo)簽”。

出道至今，他始終堅(jiān)持著自己的風(fēng)格，有人勸他改變曲風(fēng)，否則，聽者會厭倦以至于遺忘他的。但是，他卻說：“我只唱屬于我自己的歌。”事實(shí)證明，一如既往地對音樂的熱愛與執(zhí)著，讓他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)屬于他自己的神話，使他成為了當(dāng)今華語樂壇上炙手可熱的音樂小天王。

有人說他總有一天會江郎才盡，但是，我相信這一天永遠(yuǎn)不會屬于他，因?yàn)?，他的才華如同他對音樂的熱愛與追求一樣是永遠(yuǎn)不會枯竭的。

自此，我開始崇拜這個(gè)偶像了。我喜歡聽他的歌，雖然聽不清楚歌詞，但那來自心靈深處最真實(shí)的音樂卻總能打動我的心。我崇拜他，并不是因?yàn)樗莻€(gè)明星，而是因?yàn)樗麑σ魳返膱?zhí)著與熱愛。

從認(rèn)識一個(gè)偶像到崇拜一個(gè)偶像是需要一個(gè)過程的，而我就經(jīng)歷了這一過程，自然我對他的音樂更喜歡了；反之，則會因?yàn)槌霈F(xiàn)新生代偶像，而對原先的偶像不再崇拜了。所以，我們不要草率地去崇拜一個(gè)偶像，而要思考一下到底是什么原因讓你喜歡上這個(gè)偶像的？吸引你的是他的外表還是內(nèi)在？是因?yàn)樗桥枷癫湃コ绨?，還是因?yàn)槌绨莶湃リP(guān)注偶像？

總之，我們要謹(jǐn)慎地去崇拜偶像，去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們成為名副其實(shí)的偶像。

【教師亮分】

基礎(chǔ)等級36＋發(fā)展等級16＝52分

【言之有據(jù)】

總體來看，本文是一篇較為出色的議論文。文題風(fēng)趣、幽默，論點(diǎn)顯豁明朗，論據(jù)真實(shí)有力，說理深刻透徹，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)自然，用語貼切，表意明確。尤其是作者能夠保持清醒的頭腦對待“偶像崇拜”，言之鑿鑿，令人信服。

如果能再適當(dāng)旁征博引，文章會更出彩。

現(xiàn)場作文二

偶像——崇拜

崇拜——偶像

何凱柳

如今，正播得火熱的“萊卡——加油，好男兒”“雪碧——我型我秀”的電視節(jié)目得到了廣大觀眾的青睞，他們把節(jié)目中的某位參賽者當(dāng)作自己的偶像，整天在那里扯破喉嚨地大喊：“某某某是我的偶像耶！”“我好崇拜他噢！”崇拜偶像是個(gè)人的喜好，別人無權(quán)干涉，但盲目崇拜那些“偶像”真的有必要嗎？

小A是師洋的鐵桿“格格”，每當(dāng)在電視上看到師洋表演時(shí)，她就像鯊魚聞到了血腥味——瘋狂得不得了。這還不夠，她還在自己的房間里貼滿了大大小小的師洋的海報(bào)和畫像，還向她父母全力推銷師洋的各種海報(bào)、粘紙——只不過是免費(fèi)的。所以，他們家的每一間屋子都貼滿了師洋的海報(bào)和畫像！

可如今，師洋快有半年沒上電視了吧！小A也不經(jīng)常聊起她崇拜的這位偶像了。你看，僅僅半年的時(shí)間，所謂的偶像就“灰飛煙滅”啦！

小B則是一個(gè)“向日葵”，面對18周歲的向鼎，他對他的贊美宛如滔滔江水連綿不絕！他說他外表像個(gè)女孩子，但內(nèi)心是個(gè)真正的男子漢……后來，“好男兒”活動結(jié)束了，事隔十二天，他就抱著周杰倫的海報(bào)說：“現(xiàn)在我的偶像是——周杰倫！”真受不了他！

這樣的事例不勝枚舉，你可能也發(fā)現(xiàn)了，自己曾那么崇拜某某某，但在這幾日里好像沒怎么惦記著他，似乎把他遺忘了，甚至連他長什么樣子也想不起來了。

從偶像到崇拜，或者從崇拜到偶像，都需要一個(gè)過程吧！但太多太多的時(shí)候，幾乎沒有過程，就只因?yàn)樗L得帥，她長得漂亮，他歌唱得好，她舞跳得好，人們就以他（她）為偶像，這也太“隨便”了，對偶像、對自己也太不負(fù)責(zé)任了吧！

其實(shí)，我并不反對一個(gè)人有自己的偶像，說實(shí)話，我也有自己的偶像。對偶像，你可以從精神上支持他，從語言上支持他，甚至可以唱他的主打歌，跳她的“主打舞”……但是，千萬不要因?yàn)檫@位偶像而荒廢了學(xué)業(yè)，使自己的理想破滅！

偶像——崇拜！

崇拜——偶像！

【教師亮分】

基礎(chǔ)等級35＋發(fā)展等級15＝50分

【言之有據(jù)】

這篇文章的標(biāo)題，以頂真的修辭格，給人以視覺上的沖擊力和閱讀的心理期待。兩個(gè)典型事例的選用，對所要闡明的主旨起到了較強(qiáng)的佐證作用。過渡自然，議論要言不煩，呼告有理有據(jù)，這些都無不體現(xiàn)了作者良好的寫作功底。

現(xiàn)場作文三

最可愛的人

王聃妮

在短暫的人生里，他努力地拓寬人生的寬度，挖掘人生的深度，他并沒有太多的奢求，只是憑著一顆善良的心，天使的心，給天下需要幫助的人一絲溫暖，一點(diǎn)關(guān)懷。

——題記

一張普通的臉，混在人群中并不顯眼。可我卻敢說，他的歌喉和他的心靈卻是全世界最耀眼的。

苦難的童年

在遼寧省的一個(gè)普通的小山村里，有一個(gè)貧困家庭的孩子，他常常交不起學(xué)費(fèi)，只得靠賣冰棍賺點(diǎn)學(xué)費(fèi)。

童年的經(jīng)歷給了他太多的思考，也造就了日后的他……

慈善的心靈

他就是——叢飛。

叢飛長大后成了一名男高音歌手。因?yàn)橥昕嚯y的經(jīng)歷，他決定幫助那些和他當(dāng)年一樣上不起學(xué)的孩子。他把所有的演唱費(fèi)幾乎都捐獻(xiàn)給了需要幫助的孩子們。對他的這一舉動很多人不理解，包括他的第一任妻子，為此她與他離婚了。但他毅然選擇了繼續(xù)捐助貧困兒童。

幾乎在中國每一個(gè)貧困的地方都有他的身影，就這樣，他成了許多曾經(jīng)和他素不相識的孩子的“父親”。

他幫助孩子，從不埋怨，從不心疼金錢，只是無私地把一切獻(xiàn)給那些需要幫助的孩子們。

病魔的纏身

叢飛的事跡漸漸傳開了，他卻得了胃癌，可他卻笑臉依舊，還樂觀地去參加演出。不久，他的病情就惡化了，他接受了化療……

他的頭發(fā)掉光了，嗓子變粗啞了，他再也無法唱歌了?？粗⒆觽円驘o法交學(xué)費(fèi)而哭泣，他陷入了強(qiáng)烈的自責(zé)中……

在病床上的每一個(gè)日日夜夜，他無時(shí)無刻不在想著山區(qū)里他資助的每一個(gè)孩子!

也許他知道自己真的不行了，在生命的最后時(shí)刻，他決定把自己的眼角膜無償?shù)孬I(xiàn)給失明的人。

叢飛，永在飛!

在短短的一生里，叢飛捐獻(xiàn)了三百萬元，幫助許許多多失學(xué)的孩子圓了上學(xué)的夢。

他雖然只活了37歲，可他卻永遠(yuǎn)留在我們的心中。

他用生命譜寫了一首可歌可泣的歌……

其實(shí)，叢飛真的是一個(gè)平凡的人，卻因?yàn)樗椒驳耐獗硐掠縿又膼坌亩鞣记Ч牛?/p>

【教師亮分】

基礎(chǔ)等級36＋發(fā)展等級15＝51分

【言之有據(jù)】

本文未出現(xiàn)一個(gè)“偶像”“崇拜”，卻是“不著一字，盡得風(fēng)流”，幾乎沒有一個(gè)字不表達(dá)對叢飛無比崇敬的滾燙情懷——叢飛才是青年人應(yīng)該崇拜的英雄，才是青年人應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記的“偶像”！

題記和小標(biāo)題的使用，增添了文章的形式美，是一個(gè)值得稱道的亮點(diǎn)。本文欠缺之處是，記敘有余而議論、抒情不足。