上世紀(jì)五六十年代,由上海市戲曲學(xué)校培養(yǎng)的一批戲曲新星成為各劇種挑大梁的名角。其中尤以青年京昆演員最為突出,如京劇的李炳淑、楊春霞、孫花滿(mǎn)、朱文虎、齊淑芳、馬博敏、方小亞、趙國(guó)華、張達(dá)發(fā)和章曉申等;昆劇的計(jì)鎮(zhèn)華、華文漪、蔡瑤銑、梁谷音、岳美堤、蔡正仁、張洵澎、王芝泉、劉異龍、張靜嫻、張銘榮、方洋、段秋霞、姚祖福、周志剛和袁玉城等。他們風(fēng)華正茂,行當(dāng)齊全,成為新中國(guó)最耀眼的戲曲明星,馳騁舞臺(tái)達(dá)半個(gè)世紀(jì)之久。
飲水思源。這些名角的成長(zhǎng)、成熟與成功,是與以俞振飛大師為首的眾多戲曲教師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)分不開(kāi)的,更是與戲校老校長(zhǎng)——著名戲曲教育家周璣璋嘔心瀝血、辦學(xué)施教分不開(kāi)的。盡管他離世已25周年,但戲校師生依然在懷念他,懷念他超前的思想,超常的膽識(shí)以及敢做敢為、敢拼敢贏的精神。
周璣璋辦學(xué),有一個(gè)明確的教育方針和培養(yǎng)目標(biāo)——“出人出戲,振興戲曲,培養(yǎng)戲曲大家”。以此為目標(biāo),也以此為動(dòng)力,周璣璋始終保持一股辦學(xué)的“狠勁”與“拼勁”。同時(shí),他還有一套科學(xué)有效的教學(xué)原則——“全面發(fā)展,因材施教,普遍培養(yǎng),重點(diǎn)提高”。這十六個(gè)字,互為關(guān)聯(lián),互為因果。在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)過(guò)程中,周璣璋強(qiáng)調(diào)在嚴(yán)格制訂、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的同時(shí),須把握不同年級(jí)、不同年齡段學(xué)生的變化與特殊要求,因材施教,使其得到長(zhǎng)足而全面的發(fā)展。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生“歸行”學(xué)習(xí)有問(wèn)題,就立即作出調(diào)整,使其“對(duì)路”,人盡其才。計(jì)鎮(zhèn)華原學(xué)小生,后改學(xué)老生;劉異龍先學(xué)老生、小生,后學(xué)花臉,但以“丑”行最出色,最后歸為“丑”行。這些例子,都是周璣璋因材施教、重點(diǎn)提高的成果。
周璣璋強(qiáng)調(diào)教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,認(rèn)為學(xué)校一定要讓學(xué)生有演出實(shí)踐的機(jī)會(huì),一定要為學(xué)生提供演出劇場(chǎng)。當(dāng)時(shí)學(xué)校的財(cái)政有困難,周璣璋便率領(lǐng)師生在戲校邊上的文化廣場(chǎng)9號(hào)門(mén)內(nèi),因陋就簡(jiǎn)地建造了一個(gè)實(shí)習(xí)劇場(chǎng),平時(shí)在這里排戲,每逢周六、日對(duì)外公演。由于場(chǎng)地狹小、設(shè)施簡(jiǎn)陋,而劇場(chǎng)的頂部呈圓形,這個(gè)劇場(chǎng)于是被老觀眾們稱(chēng)為“蒙古包”。
不拘一格選用人才,是周璣璋成功辦學(xué)的重要經(jīng)驗(yàn)。招生時(shí),周璣璋堅(jiān)持實(shí)事求是,對(duì)“出身不好”但業(yè)務(wù)條件突出的學(xué)生照收不誤,不搞“唯成份論”。聘教師時(shí),周璣璋堅(jiān)持“名師出高徒”的原則,遍訪名師,求賢若渴。他將當(dāng)時(shí)已散落各地的“傳字輩”老藝人如方傳蕓、鄭傳鑒、沈傳芝、朱傳茗、華傳浩、張傳芳、倪傳鉞、周傳滄、薛傳鋼、王傳渠以及邵傳鏞、蓋春來(lái)等一個(gè)個(gè)調(diào)入了戲校;從各地調(diào)來(lái)了言派傳人言少朋,余派老生張文娟,余、言派老生張少樓,梅派青衣楊畹農(nóng)、魏蓮芳,程派青衣李薔華,金派王玉田,老旦李盛泉,花臉陳富瑞,武生及刀馬旦王少樓、李盛佐、李君庭,名丑閻世喜,武旦松雪芳,花旦黃玉麟,老生沈金波等京劇名家。另外,曾為梅蘭芳操琴、當(dāng)時(shí)在中學(xué)任教的盧文勤,曾為梅蘭芳吹笛、有“笛王”之稱(chēng)的許伯遒、朱世錦、包埭華等都被周璣璋盛情邀來(lái)任教,他們來(lái)校后不僅教京胡、笛子等戲曲音樂(lè),還教授戲曲聲樂(lè)和字畫(huà)創(chuàng)作,使京昆學(xué)員受到全方位的藝術(shù)熏陶和啟迪。
周璣璋善于從宏觀角度審視京昆大班的演員陣容,以人為本地解決“尖子”學(xué)生與行當(dāng)配套齊全的問(wèn)題,及時(shí)填空補(bǔ)缺,調(diào)整充實(shí),發(fā)現(xiàn)人才,做到人盡其才。他發(fā)現(xiàn)昆班旦角多,便把其中具有“尖子”潛質(zhì)的楊春霞調(diào)整到京大班。畢業(yè)公演時(shí),楊春霞大顯身手,后又在《杜鵑山》扮演柯湘,獨(dú)挑大梁,足見(jiàn)其慧眼獨(dú)具。他又發(fā)現(xiàn)京大班中缺老生和武旦,于是招收基礎(chǔ)條件較好的朱文虎和齊淑芳作為插班生培養(yǎng),朱文虎在《海港》中扮演碼頭工人馬洪亮,形象出色;而齊淑芳在《智取威虎山》中扮演小常保,同樣可圈可點(diǎn)。諸如此類(lèi),不勝枚舉。
為提高學(xué)員的文化修養(yǎng),周璣璋還延請(qǐng)復(fù)旦大學(xué)的中文教授專(zhuān)為實(shí)驗(yàn)劇團(tuán)團(tuán)員教授詩(shī)詞和古典文學(xué)。這批青年出道后,許多成了“才子”“才女”,撰文著書(shū)。
堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”,是周璣璋成功辦學(xué)的有效方法。周璣璋經(jīng)常邀請(qǐng)名伶、名家來(lái)校作短期教戲、排戲和演出,如遇他們來(lái)滬公演,便不失時(shí)機(jī)地組織學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),使他們擴(kuò)大眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、提高悟性。周璣璋陸續(xù)請(qǐng)來(lái)的名伶、名家眾多,有梅蘭芳、周信芳、蓋叫天、荀慧生、袁世海、李少春、李萬(wàn)春、葉盛蘭、梅葆玖、梅葆玥、筱高雪樵、侯喜瑞、李盛斌、李瑞來(lái)以及李玉茹、童芷苓、張美娟、齊英才等。同時(shí),根據(jù)行當(dāng)和戲碼的需要,周璣璋還派學(xué)員外出向兄弟院團(tuán)的名師學(xué)戲,如派昆劇演員到“浙昆”學(xué)習(xí)《十五貫》, 派花臉演員到“北昆”求教著名花臉演員侯玉山,派旦角演員到“浙昆”向姚傳薌學(xué)習(xí)《尋夢(mèng)》、小生演員向周傳瑛學(xué)習(xí)《西園記》,讓老旦演員赴京拜李多奎、李金泉為師等等。周璣璋還經(jīng)常讓學(xué)員與大師、藝術(shù)家同臺(tái)演出、同拍電影。在梅蘭芳與俞振飛合拍的電影《斷橋》和《游園驚夢(mèng)》,俞振飛和言慧珠合演、合拍的電影《墻頭馬上》,張君秋與俞振飛合演、合拍的電視京劇《玉堂春》中,他都派高材生任主要配角、宮女、龍?zhí)住?958年,戲校的部分學(xué)生參加了由俞振飛、言慧珠等組成的中國(guó)藝術(shù)團(tuán)赴歐洲演出。周璣璋為學(xué)生們與大師同行提供了千載難逢的機(jī)會(huì),學(xué)生們?cè)谂c大師的直接接觸中受到啟迪,得到感悟,大大增進(jìn)了自己的閱歷和藝術(shù)水平。
嚴(yán)抓校風(fēng)、從嚴(yán)治校,是周璣璋成功辦學(xué)的必要保障。周璣璋辦學(xué)之嚴(yán)格、之嚴(yán)厲,在文藝界、教育界都是有名的。戲校的校規(guī)明確禁止學(xué)生談戀愛(ài),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即開(kāi)除。一次,相關(guān)部門(mén)發(fā)現(xiàn)“昆大班”中有一對(duì)學(xué)生接觸較多,有“戀愛(ài)”苗子,給予教育規(guī)勸無(wú)效。周璣璋當(dāng)即召開(kāi)校務(wù)會(huì)議,決定開(kāi)除這對(duì)戀人。有人不解,覺(jué)得周校長(zhǎng)的措施過(guò)于嚴(yán)厲,周璣璋正色說(shuō):“學(xué)校的教材本身就涉及才子佳人、公子小姐——這是戲!讓學(xué)生把在課堂上學(xué)到的戲用到生活里去,那還了得!此風(fēng)不糾,戲校不就成了培養(yǎng)談戀愛(ài)的學(xué)校了嗎?”不僅對(duì)學(xué)生是如此,周璣璋對(duì)那些剛畢業(yè)留校的青年教師同樣如此,他不允許青年教師在學(xué)校里談情說(shuō)愛(ài)。有一對(duì)青年教師在逛馬路時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)周校長(zhǎng),雙雙撒腿就跑,可見(jiàn)周璣璋治校、管理的威嚴(yán)。實(shí)際上,周璣璋提倡教師晚婚、晚育,自有深意。他說(shuō):“要是你們畢業(yè)后就談戀愛(ài),然后結(jié)婚、懷孕,挺著個(gè)大肚子,勢(shì)必會(huì)影響你們的藝術(shù)青春與藝術(shù)生命,不免辜負(fù)了國(guó)家對(duì)你們的培養(yǎng)。所以,搞文藝的要有個(gè)人犧牲精神,先把事業(yè)搞上去,再談情說(shuō)愛(ài)也不晚。”在老校長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)下,許多京昆演員畢業(yè)后仍然長(zhǎng)時(shí)間鉆研事業(yè),將個(gè)人婚姻放在以后考慮。
雖然在教育上極其嚴(yán)格,但周璣璋在生活上對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加。他以長(zhǎng)者風(fēng)范對(duì)待學(xué)生,予以無(wú)微不至的關(guān)心照顧。學(xué)校的伙食標(biāo)準(zhǔn)較高,學(xué)生每天一瓶牛奶和點(diǎn)心,晚上睡覺(jué)則有專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)的保姆照顧,還有練功服和練功鞋。這些都出自周校長(zhǎng)的精心安排。1961年前后國(guó)家經(jīng)濟(jì)困難,周璣璋從市委領(lǐng)導(dǎo)那里爭(zhēng)取到了每人每天增加一個(gè)雞蛋的特殊照顧。京昆大班畢業(yè)的工資定級(jí)突破了中專(zhuān)水平,畢業(yè)生們享受了研究生的工資待遇,這也是周璣璋專(zhuān)門(mén)打報(bào)告經(jīng)市委批復(fù)得來(lái)的,實(shí)屬不易。
周璣璋還是一位著名編劇。他創(chuàng)作有新編京劇《唐太宗與魏征》,并與汪一鶼合作改編昆劇《拜月記》,與陸兼之和馮少白合作將《紅色娘子軍》改編為現(xiàn)代昆劇《瓊花》。由于深知一劇之本的重要性,周璣璋特地委托上海戲劇學(xué)院創(chuàng)辦了一個(gè)戲曲編劇班,專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)編劇人才,他兼任班主任親給學(xué)員上課。這些學(xué)員畢業(yè)后都成了戲校和劇團(tuán)的主要編劇,如黎中城、方家驥、余雍和、薛允璜等,他們?yōu)樯虾:腿珖?guó)劇壇貢獻(xiàn)了眾多精品佳作。
為把戲校辦得更有特色、更有風(fēng)采,周璣璋還特邀編劇、名導(dǎo)為俞振飛、言慧珠兩位校長(zhǎng)和京昆劇團(tuán)寫(xiě)戲、導(dǎo)演。1958年,他請(qǐng)來(lái)著名編劇蘇雪安改編元雜劇《墻頭馬上》,并請(qǐng)著名話(huà)劇導(dǎo)演楊村彬執(zhí)導(dǎo),并于次年組織由俞、言領(lǐng)銜主演的《墻頭馬上》晉京參加建國(guó)十周年獻(xiàn)禮演出,受到中央領(lǐng)導(dǎo)和首都觀眾熱烈贊賞,時(shí)任文化部長(zhǎng)的夏衍并指定將這部好戲拍攝成電影。1963年8月,周璣璋帶隊(duì)到長(zhǎng)春電影制片廠拍攝昆劇《墻頭馬上》,夏衍親臨長(zhǎng)影,對(duì)電影劇本進(jìn)行了修改潤(rùn)色,還指令用德國(guó)進(jìn)口的膠卷拍攝。1964年1月底,電影拍竣,夏衍約請(qǐng)曹禺、田漢等專(zhuān)家一同觀賞,贊賞有加。田漢并當(dāng)即揮毫“墻頭馬上好姻緣,再霸舞臺(tái)二十春”贈(zèng)給俞、言?xún)晌弧?/p>
1964年,昆劇現(xiàn)代戲《瓊花》邀請(qǐng)歌劇名導(dǎo)李世儀導(dǎo)演,為青年京昆劇團(tuán)排練演出,在廣州連演連滿(mǎn)100場(chǎng),獲得極大成功,受到了葉劍英、 陶鑄和夏衍等中央領(lǐng)導(dǎo)的接見(jiàn)和鼓勵(lì)。《瓊花》和《墻頭馬上》邀請(qǐng)名編劇、名導(dǎo)的成功范例,遙開(kāi)了當(dāng)今戲劇舞臺(tái)邀請(qǐng)名編、名導(dǎo)、名演員聯(lián)合創(chuàng)作的先河。
周璣璋長(zhǎng)期從事黨的地下工作和文化工作,是一位老資格的共產(chǎn)黨員、擁有較深文化底蘊(yùn)的戲劇家。不過(guò),他為人卻很低調(diào),淡薄名利,高風(fēng)亮節(jié)。在戲校,凡涉及教學(xué)、創(chuàng)作、演出等各種宏觀和微觀的事情,他總是當(dāng)仁不讓?zhuān)ぞI(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)。凡遇到出頭露面的事情,他都請(qǐng)俞振飛、言慧珠和陳洛寧等出面,自己則退避于后。他有著特殊的性格和做人準(zhǔn)則,不唯上、不唯書(shū)、只唯實(shí),贏得了人們的尊敬。
筆者在戲校工作了25年,與周璣璋、俞振飛、言慧珠、陳洛寧諸校長(zhǎng)接觸較多,從他們身上學(xué)到了不少東西,受益良多,難以忘懷。今年是周璣璋誕辰105周年,謹(jǐn)以此文緬懷和贊頌周璣璋的辦學(xué)功績(jī)和高尚品質(zhì),期冀周校長(zhǎng)的師德學(xué)風(fēng)能在新時(shí)期的戲校發(fā)揚(yáng)光大,為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)出更多出類(lèi)拔萃的戲曲人才。