一名男子給小朋友們講了這樣一個故事：從前有個小男孩，他的父親是個收入微薄的馴馬師，只能勉強(qiáng)維持全家的生計和送兒子去上學(xué)。有一天，老師在課堂上要求學(xué)生們把自己的理想寫下來。

晚上，小男孩寫了一篇長達(dá)7頁的作文，詳細(xì)描述了自己的理想，還畫了一幅畫來表現(xiàn)自己的整個計劃：有莊園，有牲畜，有土地，還有他想住什么樣的房子……總之，他全身心地投入到對未來的憧憬中。

第二天，他將作文交給了老師。老師卻將作文評為不及格，并留了一句話：“放學(xué)后，來找我?！?/p>

小男孩去找老師，問他：“為什么給我不及格？”老師說：“對于一個像你這樣的孩子來說，這是一個不切實際的夢想。要想得到你想要的，需要很多條件，更需要很多錢。你無論如何也做不到?！崩蠋熃又f，“如果你回去寫一個更實際一些的目標(biāo)，我會重新給你打分?！?/p>

小男孩回家后想了很久，他問父親該怎么辦。父親回答說：“兒子，這要你自己做決定?！痹谡J(rèn)真考慮了一星期之后，小男孩將原來的作文原封不動地交了上去。他對老師說：“您可以給我不及格，但我要保留我的夢想?！?/p>

故事講完后，男子對小朋友們說：“這個故事里的小男孩就是我?，F(xiàn)在我們就在我夢想中的房子里，在我夢想中的莊園里。當(dāng)年的作文我仍然保留著?！?/p>

他說：“兩年前我的這名老師帶著30個學(xué)生來參觀我的莊園。臨走之前他對我說：‘我給你當(dāng)老師的時候，我是一個夢想剝奪者。這些年來，我剝奪了很多孩子的夢想。幸運的是，你一直堅持你的夢想?！?/p>

我們不要讓別人剝奪我們的夢想，我們也不要去剝奪別人的夢想。

［譯自墨西哥《箴言報》］