人文社會科學(xué)學(xué)者,特別是應(yīng)用性學(xué)科的人文社會科學(xué)學(xué)者寫文章、做學(xué)問,最根本的或最高境界的目的,無非是將自己的思想——研究成果——付諸于實(shí)踐。否則不論我們的論述有多么精辟,不管我們的研究有多么深入,如果只是停留于紙上談兵狀態(tài),多多少少總是我們的缺憾。
但是,作為學(xué)者,我們畢竟不是直接從事實(shí)踐的操作者。從研究成果到付諸實(shí)踐,必須要借助于一個橋梁——實(shí)踐領(lǐng)域的操作者——來完成。在現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)社會中,實(shí)踐領(lǐng)域的操作者,實(shí)際上就是我們的研究成果的需求者——或政府部門或企業(yè)家庭。也就是說,我們所貢獻(xiàn)的研究成果究竟能否最終付諸實(shí)踐,其前提的條件,在于政府部門或企業(yè)家庭能夠接受我們的思想并且樂于用其指導(dǎo)實(shí)踐。
那么,怎樣才能做到這一點(diǎn)兒呢?在筆者看來,最基本的方面可能有四:
第一,要善于從政府部門或企業(yè)家庭的角度——而不是站在我們自己的立場上——去選擇課題。
寫文章、做學(xué)問,首先遇到的事情,就是選擇好課題。什么樣的課題值得我們?nèi)プ??恐怕不?yīng)站在我們自己的立場上加以選擇。不能我們偏好什么便研究什么,亦不能我們認(rèn)為什么重要就研究什么。人文社會科學(xué)研究如同商品市場的運(yùn)行,只有消費(fèi)者需要的商品才能賣得出去,只有消費(fèi)者最急需的商品才能賣高價。若你的研究課題同政府部門所從事的工作和企業(yè)居民所面臨的矛盾有一定的甚或相當(dāng)?shù)木嚯x,或者不在當(dāng)前政府部門和企業(yè)居民最關(guān)心、最急需解決的問題之列,你的研究成果可能就不會為人們所注意到,或者得不到應(yīng)有的重視。所以要善于“換位”——設(shè)身處地地為政府部門或企業(yè)家庭著想,緊扣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的脈搏,盡可能尋找政府部門或企業(yè)家庭最急需解決或至少有需求的問題,作為我們研究的課題。
第二,不僅要善于從規(guī)律的層面上思考問題,還要善于找到過河的“船和橋”。
將具體的實(shí)踐上升為抽象的理論——揭示事物發(fā)展的規(guī)律性,是我們所擅長的工作。但是,我們的研究不能滿足于這一層次。與此同時,用抽象的理論去指導(dǎo)實(shí)踐——拿出可操作性的方案,或者至少有助于政府部門和企業(yè)居民解決問題的思路,可能是我們更需要為之花些氣力的。若不能在揭示規(guī)律性的同時告訴人家應(yīng)該如何去做,即便我們揭示的規(guī)律再重要,同經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的進(jìn)程再合拍,人家也往往難以“買你的賬”。所以要盡可能理論與實(shí)踐并重,從理論與實(shí)踐的結(jié)合上去設(shè)計(jì)路徑、研究問題,力求使我們的研究成果全面而系統(tǒng)。
第三,要善于用人們易于理解的語言和形式去解釋抽象和復(fù)雜的問題。
文章終歸是寫給別人看的。說的更透徹一些,寫文章,就如同“游說”讀者循著你的思路去想問題,跟著你的腳步去進(jìn)入你的視界,直至最終接受你的思想。只有讓人家讀懂了,理解了你的意思,才算達(dá)到了目的。即便是寫給圈子內(nèi)的少數(shù)人看的文章,也要以讓人家讀懂、理解為前提。否則別人讀不懂,理解不了,或者雖然最終能夠讀懂,但須花費(fèi)本來可以不必花費(fèi)的時間和氣力才能辦到,你的成果再具有理論和實(shí)踐意義,甚或具有十分緊迫的理論和實(shí)踐意義,也不易于為人們所接受,很可能半路就有人因思想陷于停頓或出現(xiàn)混亂而將你的東西置于一邊了。當(dāng)然,要做到讓人讀懂并非易事。起碼你自己要真正搞懂,甚至要高屋建瓴,至少要有一定的駕馭文字語言的能力。但是,不管怎樣,只要我們瞄準(zhǔn)這個方向,并且舍得為此投入必要的精力,再復(fù)雜的思想,再艱深的理論,也是可以用簡潔的語言,易懂的形式,嚴(yán)密的邏輯,生動的文字表述出來的。所以要將用人們易于理解的語言和形式去解釋抽象和復(fù)雜的問題,作為我們?yōu)橹Φ囊粋€目標(biāo)。不能過于學(xué)究氣,不應(yīng)也不宜于故弄玄虛,孤芳自賞,將本來簡單的問題復(fù)雜化?;蛘叻胖F(xiàn)成的概念不用而自造范疇,謀求所謂時髦的外衣。
第四,要踏實(shí)做人,認(rèn)真做事。
其實(shí),這是上述三條的前提。只不過為了闡述的方便,筆者將其放在了后面。道理很簡單,若沒有踏踏實(shí)實(shí)的心境,認(rèn)認(rèn)真真的態(tài)度,就不可能有深刻的思考和符合邏輯的判斷,當(dāng)然也就不會有富有意義的成果。同樣,做人不夠踏實(shí),辦事不夠認(rèn)真,時間長了,別人就不會接受你,就不會愿意與你合作,你就不可能得到必要的信息和幫助,你治學(xué)的路也就不會越走越寬廣。所以“做學(xué)問先做人”對于我們來說,的的確確是一句座右銘。
作者系中國社會科學(xué)院財(cái)政與貿(mào)易經(jīng)濟(jì)研究所副所長,教授,博士生導(dǎo)師