一天傍晚，我問(wèn)正在看電視的兒子期中考試考得如何。他悶聲不響，臉色略顯陰沉。我以為他在專心看電視，也沒(méi)再細(xì)問(wèn)。

臨睡前，我卻在桌上發(fā)現(xiàn)了兒子寫給我們的紙條，我吃驚地讀了起來(lái)：“爸爸媽媽，這次語(yǔ)文我考砸了，我做夢(mèng)也沒(méi)想到會(huì)考這么低的分。你們處罰我吧，尤其是媽媽，你罵我吧，打我吧，是我對(duì)不起你們。但是，請(qǐng)你們今晚什么也別說(shuō)好嗎？讓我睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)！一切都放在明天吧！”

隨后我又發(fā)現(xiàn)，他的日記里那藍(lán)色的字跡早已被淚痕弄模糊了：“今天老師把我叫到辦公室，翻出了我的作文卷子。天呀！我做夢(mèng)都沒(méi)想到，竟是12分，30分的作文只得了12分！我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么低的分呀。老師的話從耳旁飄過(guò)來(lái)：你的作文寫得不錯(cuò)，想象力豐富，但就是離題了，不過(guò)你的語(yǔ)基很好，全班最高分。人難免有失誤的時(shí)候……我聽得心都碎了，不等老師說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身飛快地沖了出去，跑到校園的角落里獨(dú)自傷心，我承受不了這個(gè)巨大的打擊……爸爸媽媽，你們會(huì)怪我嗎？會(huì)罵我嗎？我不敢回家面對(duì)你們啊，我怕極了！感到一種從未有的恐懼抓住了我的心。這就是傍晚我悶悶不樂(lè)的原因……”

兒子寫日記從來(lái)都要我催的，這次竟然自己寫起日記來(lái)，而且寫得這么長(zhǎng)?？吹剿膬?nèi)心獨(dú)白，我才知道孩子這兩天內(nèi)心承受了巨大痛苦，難怪他沒(méi)個(gè)笑臉。我可憐的孩子，我以為平時(shí)很了解他，原來(lái)距離他的內(nèi)心世界還是很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

自從上學(xué)以來(lái)，孩子不管大考小考，成績(jī)沒(méi)下過(guò)90分，在班上是老師重點(diǎn)欣賞對(duì)象，而這次語(yǔ)文卻只考了81分?；仡櫼酝?，對(duì)于分?jǐn)?shù)，我在他面前一向是輕描淡寫的，從來(lái)也沒(méi)給過(guò)他壓力，也不強(qiáng)求分?jǐn)?shù)，最多是問(wèn)一下他考了多少分。他學(xué)習(xí)一向是很自覺(jué)的，不用我多操心。雖然我有時(shí)也會(huì)發(fā)火動(dòng)怒，但從來(lái)不是針對(duì)學(xué)習(xí)方面的?？蔀槭裁催@樣還會(huì)造成他如此的恐懼和傷心呢？看來(lái)孩子的世界真不是我們成人想象的那樣單純啊！

記得有一次，孩子這樣試探性地問(wèn)我們，如果我也像某某同學(xué)一樣，考了七八十分，或者不及格，你們會(huì)怎么樣呢？我當(dāng)時(shí)隨口說(shuō)，不會(huì)怎么樣，這沒(méi)什么呀，分?jǐn)?shù)又不能代表一切，勝敗乃兵家常事?？墒赂舨痪?，這話題又被他重新提起過(guò)幾次。我當(dāng)時(shí)只當(dāng)他說(shuō)笑的，直至發(fā)生了這件事，我才知道孩子確實(shí)存在一定程度的考試壓力。

我曾看過(guò)一篇文章，說(shuō)優(yōu)等生更容易產(chǎn)生考試壓力和學(xué)習(xí)壓力。我當(dāng)時(shí)沒(méi)在意這句話，現(xiàn)在才真正領(lǐng)悟了其中深蘊(yùn)。我們來(lái)作個(gè)假設(shè)，假設(shè)孩子所有成績(jī)平均分為95分，如果單科考了80多分，心理肯定會(huì)痛苦，失去內(nèi)心平衡；而如果平均分為80多分的孩子，單科卻考了90多分，那就會(huì)信心大增，自我感覺(jué)非常好。因?yàn)閮?yōu)等生成績(jī)一直處于領(lǐng)先地位，習(xí)慣了保持一定的高分（而高分有個(gè)上限），就不能忍受在他預(yù)想之外的低分。而一旦出現(xiàn)他自認(rèn)為的低分，便覺(jué)得是極大的失敗、巨大的損失，是無(wú)論如何也不可以出現(xiàn)的錯(cuò)誤。那么發(fā)生這樣的“事件”后，自己本身就痛苦不堪、自責(zé)不已了，而且還要擔(dān)心如何面對(duì)父母，想著如何去承受父母的輕則責(zé)怪、重則打罵的懲罰。

據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，85%的父母對(duì)孩子不理想的分?jǐn)?shù)表示不滿，不能心平氣和地理智對(duì)待分?jǐn)?shù)。優(yōu)生都有壓力，何況差生！常以擁有現(xiàn)代家教理念而自詡的我，自以為在對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)問(wèn)題上已很寬容了，從來(lái)沒(méi)施加任何壓力，可依然讓孩子產(chǎn)生壓力，有恐懼！依然害怕我們會(huì)責(zé)怪。我們這一代孩子是多么的可憐！

世上本沒(méi)有常勝將軍。誰(shuí)都有失誤和失敗的時(shí)候，孩子已經(jīng)不能容忍自己的低分了，如果作父母的再不能容忍、再不包容，怎么能不讓孩子感到“四面楚歌”、恐懼頓生呢？

看完孩子的日記，我輕輕地來(lái)到孩子的房間，撫摸著他烏黑的頭發(fā)，親吻他熟睡的粉嫩小臉，默默地說(shuō)：孩子，好好睡吧！不管你考多少分，媽媽永遠(yuǎn)都不會(huì)怪你！

（編輯／胡小燕）