從北大到哈佛，從哈佛博士到該院歷史上首位中國籍學(xué)生會主席，再到首位獲哈佛大學(xué)“杰出工作獎”的中國學(xué)生，寧波女孩朱成以令人驚羨的一系列成績，轟動了大洋彼岸的這所世界名校。

然而，小時候的她與千千萬萬的普通孩子相比并沒有多大差別。從普通到優(yōu)秀，朱成是怎樣走過來的?最近作者采訪了朱成的母親成佩華女士。她向記者講述了自己育女歷程中的點滴故事，也許會給眾多渴盼兒女成才的父母一些啟迪。

孩子，你的目標(biāo)是只追前一名

在我們家，我們不和孩子談遠(yuǎn)大的理想。在我們看來，如果目標(biāo)定得太高，孩子會感到壓力很大很重，從而喪失信心，進(jìn)而懷疑自己的能力。我們給朱成從小定的目標(biāo)就比她自身的能力稍微高一點點，也就是說“掂個腳尖就能摸到”。說起這個原則，是和當(dāng)時的情況有關(guān)。女兒上幼兒園時，不喜歡午睡，不僅自己不睡，還老影響別人，弄得幼兒園老師一見我就告狀。沒辦法，再看看女兒已經(jīng)認(rèn)識將近一千個字了。會背幾十首唐詩了，干脆把孩子送到學(xué)校里得了。就這樣，孩子提前一年入了學(xué)。 結(jié)果年齡小，一上體育課，女兒跑步總是最后一名，這讓好強(qiáng)的她非常沮喪。我安慰她：“沒關(guān)系。你個子最小，跑最后一名是正常的。如果推遲一年正常上學(xué)的話，你說不定比誰跑得都快呢。你不用著急，只要下次跑步你追上前一名就行了?！?/p>

從跑步中得到的啟發(fā)，被我引用到了孩子的學(xué)習(xí)上。女兒的成績在班里屬中游，但我還是那句話：沒關(guān)系。你只要追上前一名就行了。

因為有了這個平常心，孩子的心態(tài)一直不錯，學(xué)習(xí)不急不躁，一步步走得很穩(wěn)當(dāng)。因為追前一名很容易做到，孩子只需要多努力一把，就可以完成這個目標(biāo)，她不需太大的壓力。就會努力實現(xiàn)它，并且能輕松感受到成功的喜悅。

結(jié)果，朱成每進(jìn)一個新學(xué)校，她的學(xué)習(xí)成績在班級里都不是最優(yōu)秀的，但每到畢業(yè)的時候，她的成績總是全年級第一名。

當(dāng)然，她也不是每次考試都能如愿地前進(jìn)一名。如果倒退了，任務(wù)沒有完成，怎么辦呢?我們會告訴她：“這次雖然你考得不好，但爸爸媽媽一樣為你感到高興，因為你的弱項暴露出來了。提醒你在下次考試中彌補(bǔ)這些錯誤，所以考得不好也是在幫助你呢?！苯?jīng)過這樣的勸導(dǎo)，孩子基本上能很快擺脫陰影。從錯誤中吸取教訓(xùn)，并且重新充滿自信。

心得：目標(biāo)定得好不好，很大程度上看孩子是不是經(jīng)過努力能夠完成。如果能夠完成，孩子體驗到成功的喜悅，他會受到極大的鼓舞，自信心就增強(qiáng)了。如果這種成功的體驗越來越多，孩子就會有一種樂觀的心態(tài)。并能激發(fā)潛能。相反，目標(biāo)定得太高，孩子經(jīng)過努力總也無法達(dá)到的話，他就會有挫敗感，并最終放棄努力，產(chǎn)生敵對和畏難情緒。

做孩子永遠(yuǎn)的“拉拉隊”

女兒小時候喜歡跳舞、唱歌，但她只肯在熟人面前表演。她3歲那年。街道居委會計劃組織一臺“六一”晚會，演員大都是附近的孩子，成成也接到了表演節(jié)目的邀請。沒想到，女兒一口拒絕：“我不想去?！薄盀槭裁?”我奇怪地問，“你不是最喜歡唱歌跳舞嗎?” “那么多人。我都不認(rèn)識?！迸畠邯q豫著說。這也難怪，女兒還沒有在這么多人面前表演過呢。

我鼓勵她：“不用害怕，你一直是個勇敢的孩子，怎么能因為害怕就不敢去了呢?”

“媽媽說得對，成成，居委會的奶奶都親自點名要你參加呢?！焙⒆拥陌职终f，“表演一個你最拿手的，就像在家里一樣，好不好?”

女兒點頭答應(yīng)了：“那我就唱《小燕子》吧，爸爸、媽媽。你們跟我一起去，好不好?”“當(dāng)然啦?！蔽覀冃χf。

萬事開頭難，女兒的第一次表演也是難得很。輪到女兒表演了，她卻縮在她爸爸懷里不愿出去。她爸爸只好半拉半抱。把女兒推到臺前，鼓勵了幾句，然后站在舞臺一側(cè)為她加油。

第一次站在這么多人面前，成成緊張得低著頭。音樂響起來了，可女兒依然低著頭，沒有任何動靜。

下面的觀眾開始議論起來，笑聲、議論聲越來越大，女兒看上去更緊張了。

“唱啊!”孩子的爸爸在舞臺一側(cè)禁不住著急起來，但自己又不好上去，怎么辦?突然，他靈機(jī)一動，和著音樂輕輕唱了起來：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”邊唱還邊用手打著節(jié)拍。

聽到爸爸的歌聲，朱成扭過頭看到舞臺一側(cè)的爸爸正看著自己呢，眼里滿是鼓勵，她也張口唱了起來，越唱聲音越大，最后，兩只胳膊還像燕子的翅膀一樣張開，在舞臺上“飛”了起來。

臺下的嘈雜聲消失了，臺上的“小燕子”越飛越靈活、越唱越自如了。

居委會提供的可能是小得不能再小的舞臺，但對年幼的女兒來說，再小的舞臺也是一個陌生的世界，當(dāng)時她最需要的是親人的支持與鼓勵。從小到大，我們一直站在她的身后，為她加油鼓勁。

心得：每個人在人生道路上一定會遭遇各種挑戰(zhàn)和考驗，父母要做孩子永遠(yuǎn)的“粉絲”，不僅為他的成功喝彩。更要幫助他、協(xié)助他妥善處理好遇到的各種困難，讓孩子更自信、更快樂。

培養(yǎng)孩子的動手能力

女兒是個充滿自信的人，似乎沒有什么事情是她不敢嘗試的，這是我們從小精心呵護(hù)的結(jié)果。朱成很小的時候，我曾經(jīng)給她買過一套十幾個身穿各色民族服裝的布娃娃，如果在畫報或商店里看到有漂亮的布娃娃，我們就會喊女兒來看，并提醒她：“記清楚哦，要記得給你的布娃娃換衣服啊。”

“好?！迸畠嚎偸钦J(rèn)真地回答，然后很仔細(xì)地看，因為給布娃娃換衣服是她的大事。記住衣服的款式后，她就到我的針線籃里找布頭和針線，開始給娃娃縫衣服。開始的時候。因為掌握不了尺寸，有時候太大，一件背心就把娃娃整個包住了；有時候又太小，娃娃的胳膊塞不進(jìn)去……這時，我就給女兒提建議：是不是應(yīng)該先拿尺子量一量娃娃的肩膀有多寬，腰有多粗，胳膊有多長啊……幾次之后，女兒很快掌握了竅門，給娃娃縫的衣服越來越合身。

女兒再長大一些后，喜歡按自己身上穿的給娃娃縫衣服，而且要縫得一模一樣，看上去就像自己的微縮版。她有什么衣服，娃娃也要有什么衣服，她把做好的娃娃衣服疊得整整齊齊，放在一個專門的盒子里。

每天早上起床的時候，她總會抱著娃娃說：“今天咱們穿什么衣服呢?嗯，穿那個花的好不好?”然后把耳朵湊到娃娃嘴邊。“聽”上一會兒，接著說：“哦，你不喜歡花的，那么就穿黃的吧。

女兒抱著和自己穿得一模一樣的娃娃上街，總會引起很高的回頭率，有人還跑來問我們這大小不一但樣式相同的衣服是在哪里買的。每到這時，女兒總是得意地說：“是我做的，是我做的。”

孩子7歲的一天，我們回家后看到她一只手拿著老虎鉗，另一只手把著電扇，看上去還有模有樣。她模仿她爸爸的樣子，用老虎鉗夾住螺帽，準(zhǔn)備擰開螺絲，把電扇外邊的鐵絲網(wǎng)卸下來?？墒撬箘乓粩Q，紋絲不動，于是再一使勁，唉。還是紋絲不動。

我在一邊忍俊不禁，忍不住說：“成成，你要反過來想一想，不能使蠻力。”

反過來?成成突然明白了，她把鉗子調(diào)整了一下，往反方向一擰，哈，螺絲松動了。原來剛才方向反了。

就這樣，在我們的指導(dǎo)下，女兒終于完成了拆卸工作。卸完后，女兒又開始進(jìn)行清洗，她認(rèn)真地把葉片、鐵絲網(wǎng)一點點用小刷子刷干凈。

裝好之后，插上電，電扇順利工作了，轉(zhuǎn)得又輕又快，一點噪音也沒有。

有了這次成功的經(jīng)驗，朱成的自信心更足了，碰到什么事情都喜歡親自動手試一試。我們也放手讓她去嘗試。雖然她鬧過不少笑話，不過她的經(jīng)驗、能力在挫折中不斷累積、提高。

心得：多干事手才能巧，心才能靈。從小，家長就需要鼓勵孩子在實踐中鍛煉動手能力。并允許孩子失敗和犯錯誤，因為只有允許孩子失敗和犯錯誤，孩子才能在實踐中得以鍛煉和提高。才能在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所作為。當(dāng)然，這有一個前提，就是一定要注意安全。

責(zé)編／宿 淇