言論

“老師有權通過身體接觸管束不守規(guī)矩的學生。這一權力對消除校園暴力和不守規(guī)矩的行為具有重要意義?！?/p>

——英國教育大臣艾倫#8226;約翰遜

話里話外：不久前，《2006教育和檢查法》在英格蘭和威爾士正式生效，該法律規(guī)定老師有權通過身體接觸管束不守規(guī)矩的學生。這是英國歷史上第一次在法律上給予老師“體罰”學生的權力。當其他學生或老師有可能遭遇傷害時，老師可以用“合理的力量”制止爭斗，或讓不守秩序的學生離開教室。

英國全國教師聯(lián)合會對這一新法律表示歡迎。過去，老師常常擔心與學生發(fā)生身體接觸可能會導致家長提起法律訴訟，而新法律明確了學校約束學生的權限。

“父母使用加濕器來讓寶寶喉嚨濕潤的做法對緩解輕中度義膜性喉炎的癥狀沒有任何幫助。”

——加拿大多倫多大學Dennis Scolnik博士

話里話外：加拿大多倫多大學最近的一項研究顯示，父母的這種做法實際上是徒勞的，因為人體可以過濾掉一些較大的微粒，比如濕氣或霧氣中的小水滴，所以濕氣根本就沒能進入到喉嚨里。

與此相反，陪伴和安慰對大多數(shù)患兒卻是非常有效的。因為這樣能減少孩子的焦慮，而焦慮可以使咳嗽加重。作為這項研究的主要負責人，Dennis Scolnik博士說：“如果想讓孩子停止哭泣，不妨引導他做做深呼吸，這對緩解咽喉水腫、喘鳴和咳嗽等癥狀都有一些幫助。但是，如果你的孩子看起來仍然很痛苦、臉色不好或者昏昏欲睡，應該立即帶他看醫(yī)生。”

資訊

預防齲齒，從嚼“口香糖”開始

日本岡山大學研究生院的牙科醫(yī)師仲井雪繪在研究中發(fā)現(xiàn)，在孕期和產后，母親適量地攝取一種叫作xylitol的天然甜味劑，有助于減少日后孩子齲齒的發(fā)病率。

齲齒是細菌對糖類食物分解后產生的酸腐蝕牙齒的結果。攝取xylitol后，能夠使酸不易生成，而代之以一種容易與牙分離的有益細菌。

仲井醫(yī)師將84位孕婦分為兩組，一組每天飯后嚼5分鐘含有xylitol的口香糖，另一組則完全不攝入xylitol。這個做法從懷孕6個月一直進行到產后9個月，并對他們的孩子跟蹤到1歲半，每3個月檢查一次口腔內的致齲病菌。結果顯示，沒有嚼口香糖的母親，他們的孩子在1歲和1歲半時感染致齲病菌的比例分別是76.9％和91.7％；而嚼口香糖的一組，感染率只有15％和42.9％。

來源：讀賣新聞

觸摸的力量

一項的新研究表明，對于早產兒來說，經常給予身體撫摸和身體接觸對他的生長發(fā)育非常重要。英國伯明翰市的一位特護護士進行了這項研究，結果顯示，輕柔的撫摸對早產兒的成長有積極影響。早產兒如果能從媽媽那里得到更多的身體撫摸，效果會更好。這進一步證實了早期的研究結果：如果媽媽和嬰兒之間的身體接觸很少，孩子將來可能會出現(xiàn)行為問題。

父子關系會影響成年后與生活伴侶的親密關系

以色列海法大學的一項研究表明：童年時期的父子關系會影響成年后與生活伴侶的親密關系。

這項研究選取了231位年齡在22～32歲的男女作為研究對象，并將他們分為三組：一組是孤兒，一組是離異家庭的孩子，一組是完整家庭的孩子。研究顯示，那些在童年時期因為父親的缺失而感受到消極與被忽視的孩子，成年后在與自己的生活伴侶建立親密關系時存在明顯障礙；而那些享受到平衡健康的父子關系的孩子，成年后則容易與自己的生活伴侶建立并保持親密關系。此外，雖然同樣是缺失了父親，但孤兒與離異家庭的孩子在父子關系上有完全不同的體驗。孤兒往往容易把自己的父親偶像化，比較崇拜自己的父親。而離異家庭的孩子則往往對自己的父親感到沮喪和憤怒。

研究者進一步指出，由于父親的缺失，實際上這些孤兒和離異家庭的孩子的內心更加渴望與生活伴侶建立親密關系。雖然他們在與伴侶進行親密的身體接觸時往往感到有些困難，但是他們發(fā)展與伴侶親密關系的潛力仍然存在。那些克服了這些情感障礙，走向成熟的人，仍然能夠與自己的伴侶建立高質量的親密關系。

來源：以色列海法大學學報

挑選幼兒園，美國家長最愛問的3個問題

寶寶要上幼兒園了，選擇什么樣的幼兒園是爸爸媽媽們很關心的問題。那些教師素質高、班型小、師生比例適當?shù)挠變簣@往往能夠為孩子的成長提供較好的環(huán)境，因此當家長為寶寶選擇幼兒園時，專家建議應該詢問如下三個問題：

1.該幼兒園對教師在教育教學上的要求是什么？

2.師生比例是多少？

3.幼兒園每個班級最多招收的人數(shù)是多少？

優(yōu)質幼兒園對師資的要求通常是本科畢業(yè)，受過學前教育專業(yè)培訓，班型通常為每班20個幼兒，每名老師帶10名幼兒。

目前在美國，一些幼兒園僅僅以孩子的出勤率作為衡量教師工作的標準，這與家長要求的豐富的教育教學活動之間還存在著較大差距。

來源：www.iparenting.com

“寓教于動”

美國東卡羅萊納大學的一項研究指出，那些白天在學?；顫姾脛拥暮⒆颖饶切┌察o的孩子更容易集中注意力，更能夠接受老師交給的任務。

為此，體育運動學教授馬特專門研發(fā)了一套可以在教室和幼兒園活動室中進行的體育活動，這種體育活動能夠將身體活動與教育目標結合起來，讓孩子們在活動身體的同時，提高學習能力。這套活動每次只需要10分種。而且，對于那些難以接受學習任務的孩子作用尤其明顯，其接受任務的能力提高了20%。

來源：美國東卡羅萊納大學學報

孤兒往往容易把自己的父親偶像化，比較崇拜自己的父親；而離異家庭的孩子則往往對自己的父親感到沮喪和憤怒。

最新上架

《培養(yǎng)智慧的孩子》

——天賦教育在美國

黃全愈，一位中國傳統(tǒng)教育“轟炸機”似的人物，在“蟄伏”了2年之后，終于又推出其最新力作。這一次，他又會帶給我們怎樣具有顛覆性的教育理念？美國的天賦教育與中國的天才教育又有怎樣的差別？不妨拿來一讀吧！

作者：黃全愈

湖南少年兒童出版社、中山大學出版社出版 定價18元

來源：Mother Baby

趣聞

機器人保姆誕生！

讓機器人照看孩子，父母在其他地方可以通過手機觀察到孩子的情況？日前，NEC和NTT公司公布，這一系統(tǒng)已研發(fā)出來并已在日本的東京都和山梨縣的2家保育機構進行了試驗。在NEC研發(fā)的對話型機器人“PaPeRo”中，組合了NTT公司的用手機操縱機器人的系統(tǒng)。父母通過手機發(fā)送指令，機器人就會和他們的孩子說話，給他跳舞。機器人體內的攝像機可以把畫not;面輸送到孩子父母的手機上，父母就可以看到孩子的狀況。

兩家公司稱他們的目標是5年內將這項技術投入使用。

編輯/蘭淑會(lansh@bphg.com.cn)