1 引言

由于教學(xué)大綱對“自感現(xiàn)象”的教學(xué)要求為“Ⅰ級(jí)”，所以，高中物理教材及教參等對自感現(xiàn)象講述都非常少，如果用來研究一些實(shí)際問題則存在許多不足之處。例如：日光燈的整流器為什么在日光燈啟動(dòng)時(shí)可產(chǎn)生比220V高的自感電動(dòng)勢，而在正常工作時(shí)卻不能產(chǎn)生？同樣，在“千人震”中，接通和斷開時(shí)產(chǎn)生的自感電動(dòng)勢大小為什么會(huì)不同？如果這些問題沒有真正地理解，今后很可能被一些表面現(xiàn)象迷惑，成為解決相關(guān)問題的攔路虎。