目前有兩種形式美國“高考”入境，僅北京現(xiàn)就有近兩千考生參加，預(yù)計明年，將有三千余中國考生入讀美校。

核心提示

sAT和AcT這兩種美國高考形式，已于近兩年悄然出現(xiàn)在中國。SAT在沒做任何宣傳的前提下，僅在北京吸引的中國考生，從2005年的近600人，到今年猛增為1500余人。在中美高考巨大的制度差異下，許多原本考北大、清華的尖子生紛紛開始備戰(zhàn)美國高考。

有專家認(rèn)為，如以此趨勢發(fā)展，美國高校將真正成為中國高校的競爭者，并將對中國高考環(huán)境產(chǎn)生影響。從這個暑假起，王凱(化名)開始遠(yuǎn)離他的同學(xué)。他幾乎將自己所有的業(yè)余時間，投入到北京的新東方學(xué)校。他在進行一門考試培訓(xùn)班的集訓(xùn)。

“我要參加美國高考?！蓖鮿P已下定決心，放棄明年在中國高考。他的人生規(guī)劃簡單而明確：進德國西門子，做企業(yè)管理。對于大學(xué)深造，他的目標(biāo)毅然鎖定在耶魯、哈佛、麻省理工等全球排名前10位的高校。所以，王凱在參加一個叫SAT考試的培訓(xùn)。這是一種美國的高考，它的成績是美國各大學(xué)的重要參考標(biāo)準(zhǔn)，同時又是發(fā)放獎學(xué)金的主要依據(jù)之一。

2003年，針對SAT的培訓(xùn)班出現(xiàn)在上海。2年之后，北京也能看到SAT培訓(xùn)的身影。在兩地，SAT都沒有大勢宣傳，但學(xué)員人數(shù)增長迅速。截至2005年12月18日，美國頂尖名校在中國大陸提前錄取的新生共41人，其中耶魯一家就錄取了8人?！邦A(yù)計到明年9月，將有3000～5000名中國學(xué)生入讀美國大學(xué)?！崩詈鐦蚴潜本┬聳|方學(xué)校SAT項目的負(fù)責(zé)人。他明顯感受到中國學(xué)生對美國高考的反應(yīng)愈來愈強烈，除中國高考這座獨木橋， “他們又發(fā)現(xiàn)，另一扇通往求學(xué)道路的門，已悄然打開?！?/p>

潛行兇猛的SAT

在沒做宣傳的情況下，參加SAT的中國考生日益增多，其中很多放棄了北大、清華。

王凱經(jīng)常會上大傻網(wǎng)——一個在他們?nèi)ψ永镏挠⒄Z學(xué)習(xí)網(wǎng)站。在那兒，他經(jīng)歷了SAT培訓(xùn)的由冷轉(zhuǎn)熱。他說，在SAT進入更早的上海，SAT考生們已經(jīng)會集體租一個屋子，分工搜集學(xué)校信息，一起復(fù)習(xí)和生活，形成了一個個嚴(yán)密的小圈子。

2003年暑假，上海新東方辦起了中國內(nèi)地第一期SAT考試培訓(xùn)班，沒有做什么宣傳，第一期培訓(xùn)班就迎來了50名學(xué)員。之后，2004年暑假，學(xué)員超過100人；下一年，是400X；近期上海新東方國外部透露的消息，今年暑期的學(xué)員達到了900人。而北京的增長速度比上海要快。

北京新東方在2005年初第一次開辦SAT考試培訓(xùn)班，當(dāng)年學(xué)員不到600人。而今年的SAT考員已經(jīng)達到了1400多人，比去年超出一倍還多。過去，想到美國留學(xué)，并申請名校獎學(xué)金的學(xué)生必須有優(yōu)秀的托福和GRE成績。但這兩門考試，只是單純的語言考試，而且體現(xiàn)的都是研究生水平。相比之下，SAT所要測試的是，一個本科生的素質(zhì)，其中反映的是學(xué)生的綜合能力。在美國，90Z以上的頂尖名校要求參考學(xué)生的SAT成績，而且成績的高低是決定學(xué)生能否得到獎學(xué)金的重要參考。

王凱對這些早已熟記心頭，他分得清SAT I和SATⅡ的區(qū)別，“前者只要求掌握高中課程的基本情況。而且則要看我們的推理和運用能力了?！惫鸫髮W(xué)就要求學(xué)生除了參加SATI考試外，還必須參加3門SATⅡ考試。當(dāng)然，也有一些學(xué)校不需要SATⅡ分?jǐn)?shù)，但如果考生有SATⅡ成績，則更能增加申請者的競爭力。

SAT考試成績往往決定學(xué)生的選擇范圍，成績拔尖的有希望讀名牌大學(xué)，中等的讀州立大學(xué)，再次一些的讀社區(qū)學(xué)院。通過網(wǎng)絡(luò)，王凱知道，北京許多重點學(xué)校的學(xué)生，從高一高二就開始籌備SAT考試，“而且準(zhǔn)備美國高考的人一年比一年多，只要有一個人在籌備，消息很快就傳開了”。

奪生源的利器

從錄取機會到考試內(nèi)容，美國高考有眾多吸引中國考生的地方。美國高考對王凱他們來說，有某種極度強烈的誘惑力。

“它和中國的高考有很多不同之處，第一就體現(xiàn)在SAT考試一年可以考六七次，只要報考不超過三次一般都不會影響錄取。其次錄取也不完全看考試成績，高中三年的成績、對于自己的學(xué)術(shù)表現(xiàn)、體育、文藝、社會活動等方面的特長的自述，還有老師的推薦都會起作用?！蓖鮿P說。

而中國的高考則不是這樣，一個考生的高考成績一般只能有兩次被高校選擇的機會。并且，大多數(shù)情況下只有第一志愿這一次被錄取的機會。而美國的高考成績，卻可以讓考生同時申請多所高校。

王凱從SAT的考試用書上發(fā)現(xiàn)，它的分類很細(xì)。SATI主要測驗考語文、數(shù)學(xué)和寫作，是測試考生的綜合素質(zhì)；SATⅡ?qū)ｍ棞y驗考數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物等，主要考查考生對高中課程的掌握情況。SAT考試很注重考查考生的邏輯、分析、推理等學(xué)術(shù)能力。

讓王凱沒有考試壓迫感的是，“SAT考試不像我們的高考那樣需要死記硬背，它拓展性強，需要一個政治、經(jīng)濟、地理、人文更高層次的素養(yǎng)?！敝灰朔苏Z言障礙后，數(shù)理化等都成為了中國考生的強項?！癝AT考試最難的數(shù)學(xué)題也只相當(dāng)于我們的高一水平。寫作、閱讀等也是詞匯量越大句子越簡練，而不是像我們的英語課詞匯量越大句子越復(fù)雜?！蓖鮿P說。

如果一個從未接觸過這類考試的中國學(xué)生，第一次參加滿分為2400分的SAT考試，可能只能得到1000多分。

但王凱說，國內(nèi)的培訓(xùn)較好地掌握了SAT的應(yīng)試規(guī)律，往往只需3個月強化培訓(xùn)，不少考生就能考出2000多--分的高分?，F(xiàn)在惟％k王凱覺得不如意的就是，SAT考試在中國內(nèi)地始終沒有設(shè)考點，考生在參加了培訓(xùn)之后，必須到香港或臺灣的考點去參加考試?！拔揖偷戎髂耆ハ愀哿??！?/p>

ACT的高考橫形：這個誘惑也很動人

ACT，另一匹來自美國的狼。和SAT一樣，ACT的高考模式也以一種美國優(yōu)勢進入中國。

而另一門美國高考則在今年的8月6日，首次獲準(zhǔn)在北京設(shè)立考場。它叫ACT。它和SAT一樣，也是美國各高校錄取考生時，所有要參照的主要成績，但它的考試內(nèi)容則更貼近高中教材。

8月6日，北京地區(qū)的近20名高中生在北大資源學(xué)院參加了首次ACT模擬考試。到目前為止，上海、北京、廣州、深圳、西安、鄭州等大中城市已經(jīng)有2S個ACT考試培訓(xùn)中心，這些培訓(xùn)中心又是AcT的授權(quán)考點。

和王凱等參加SAT考試的中國高中生不同，北京八一中學(xué)的王佳選擇的是接受9個月的國際大學(xué)預(yù)科培訓(xùn)，然后參加ACT考試，“這個預(yù)科培訓(xùn)是每個考ACT學(xué)生必須要上的。”近期她就將接到英國一所排名第10位的大學(xué)商業(yè)金融專業(yè)的錄取通知書。

“從2005年5月中國內(nèi)地開考ACT以來，已經(jīng)有2000多名學(xué)生通過他們的培訓(xùn)課程參加TACT考試，這個數(shù)字還不包括內(nèi)地自行到香港參加ACT考試的人數(shù)。”承擔(dān)中國內(nèi)地ACT考試的ACT Education Solution(AcT在中國成立的負(fù)責(zé)其培訓(xùn)和考試的外商獨資公司)中國總部負(fù)責(zé)培訓(xùn)的孫小姐說。

2005年年初，美國ACT考試中心收購了一個全球最廣泛認(rèn)可的國際大學(xué)預(yù)科項目GAC課程。2005年3月份，GAC“攜帶”著ACT就迫不及待的進入到了中國，只要參加GAC9個月的預(yù)科課程培訓(xùn)，就可以由課程培訓(xùn)中心組織參加ACT考試。

5月ACT Education Solution就在中國內(nèi)地組織了第一次Acr考試，參加者全部為GAC的學(xué)員。

ACT比SAT要高調(diào)許多

2005年，該公司的CEO兼主席Ri-chard Ferguson為此曾專程來到中國并召開新聞發(fā)布會大力宣傳美國的ACT考試。

他還表示，到2005年年底，ACT準(zhǔn)備在中國設(shè)立30家左右的GAC培訓(xùn)中心兼ACT授權(quán)考試中心，為中國高中生提供服務(wù)。ACT在中國的擴張野心可見一斑。

而承擔(dān)北京地區(qū)ACT考試的北大資源學(xué)院負(fù)責(zé)教務(wù)的羅小姐也表示，考生只要參加完9個月的GAC大學(xué)預(yù)科課程培訓(xùn)，即可在北京參加ACT考試。

學(xué)生在獲得ACT考試成績后，結(jié)合預(yù)科證書，不僅可申請美國、英國、加拿大、澳洲110多所協(xié)議直通大學(xué)，還可直接申請美國的大學(xué)和獎學(xué)金，獲得美國本土學(xué)生的同等待遇。

王凱聽說后，覺得“這個誘惑也很動人?！?/p>

緊盯“不安分”尖子生

美國高考緊盯的對象，不僅是我們國家教育體制下的“尖子生”，還是綜合素質(zhì)全面的通才。

王凱是那種非美國名校不讀的學(xué)生。

這個影響主要是來自擁有美國國籍和美國一所大學(xué)物理學(xué)博士學(xué)位的父親， “中國的本科教育其實比美國的更好，所以如果進不了美國的名校讀本科，還不如在國內(nèi)讀?！蓖鮿P對美國名校的向往在新東方SAT強化班中很有代表性。事實上，這些學(xué)生在同齡人中也確實出類拔萃。

他們大多來自大城市的重點中學(xué)的實驗班，如北京的考生就大多來自北京四中、人大附中、101中學(xué)、北師大附中等重點中學(xué)，成績優(yōu)秀，成長過程中有出國的經(jīng)歷，參加過各種知識競賽，做過社工，英語出眾，甚至自己搞過小發(fā)明等等。

簡單說，他們不僅是我們國家教育體制下的“尖子生”，還是綜合素質(zhì)全面的通才?！拔腋咭蝗チ颂税拇罄麃?，導(dǎo)游給我們介紹澳洲人的思維方式，我特別喜歡，就是很直接?！眮碜员本┦械谝慌痉陡咧袛?shù)學(xué)實驗班的王佳說。

“不安分”是這些尖子生的共性，他們普遍英語基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)自主，不愿受國內(nèi)高考體制的束縛，“對他們而言，考上清華、北大這樣的名牌大學(xué)只是一個底線?！鄙虾Ｐ聳|方學(xué)校國外考試部主任王文山說，“這些學(xué)生都是國外一流大學(xué)極其渴望的生源?！苯衲?月，接連收到麻省理工、賓夕法尼亞等美國9所大學(xué)錄取的沈陽女孩王夏娃，更是從4歲半就開始學(xué)鋼琴，6歲開始學(xué)跳舞，喜歡打網(wǎng)球、臺球、游泳，參加過學(xué)校的籃球隊、全國定向越野錦標(biāo)賽。

她還是學(xué)校發(fā)明學(xué)會的會長，在學(xué)校期間，她的兩個小發(fā)明——公用凈鞋器和感應(yīng)式自動開閉衛(wèi)生門曾獲得全國發(fā)明展覽會銀牌和遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎。

并非“貴族”要求

參加美國高考的并不都是一些“貴族”，他們往往指望贏取高額的獎學(xué)金，來支付昂貴的學(xué)費。這些學(xué)生也并非都家境優(yōu)越。

“如果沒有獎學(xué)金，我的出國留學(xué)計劃就要泡湯了?！北本W(xué)生喬燕妮有些發(fā)愁，“父母是沒有那個經(jīng)濟能力供我自費出國留學(xué)的?！币驗楦叨x擇了文科，參加SATⅡ考試要考數(shù)理化等，不考的話申請獎學(xué)金可能就比較困難。

“許多學(xué)生都把希望寄托在能拿到全額獎學(xué)金。”王文山說，一般的中國家庭確實還沒有足夠的經(jīng)濟實力承擔(dān)美國高昂的學(xué)費。他算了一筆賬，自費讀完一所普通美國大學(xué)的4年本科，最少也得花費80萬至100萬元人民幣。

但有了獎學(xué)金就不一樣了。哈佛大學(xué)每年提供4.5萬美元的全額獎學(xué)金，4年累計18萬美元?！斑@可是全世界位列三甲的高校啊。”王凱說承認(rèn)這兩者對他很有吸引力，“對那些原本可以考進清華大學(xué)、北京大學(xué)的國內(nèi)考生也是誘惑不小的。”“這一點，可能是和過去主要靠自費途徑出國讀大學(xué)的中國學(xué)生不同的?！崩詈鐦蛘f。

王凱參加培訓(xùn)的費用也不高。他選擇了基礎(chǔ)走讀班，是2500元。一般讀完基礎(chǔ)走讀班，應(yīng)該升入精品走讀班續(xù)讀。“那貴些，20多天的課程學(xué)費4500元。我父親也是完全可以承受的?！毕鄬AT，ACT考試似乎更為昂貴一些。據(jù)ACT中國總部的孫小姐介紹，GAC的課程要5萬元人民幣。北京八一中學(xué)的王佳在私立中學(xué)匯佳學(xué)校讀GAC預(yù)科的學(xué)費是6萬人民幣，“今年據(jù)說又漲了一點，6.8萬了”。培訓(xùn)費中，都包含了ACT的考試費。

美國高考的：“副作用”

美國高考潛入中國的影響目前還不明顯。但有專家認(rèn)為以此趨勢發(fā)展，將會觸動中國高考的整個體制環(huán)境。對于不斷低齡和壯大的中國留洋備考軍團，有媒體和網(wǎng)友表達了“尖子生外流”和“狼來了”的疑慮。

教育部下屬的中央教育科學(xué)研究所副研究員儲朝暉認(rèn)為，在更大范圍的人才教育環(huán)境下，人才國界打破了，人才流動是不能回避的發(fā)展趨勢?！案叩冉逃欢ǔ潭壬鲜巧吹母偁?，美國和英國等國家大學(xué)的發(fā)展，生源不夠成為一個很重要的制約?！眱Τ瘯熣f，為了擴大生源來維持或促進發(fā)展，尋找廣大的生源市場非常重要，中國無疑是非常好的—個市場。

“我國義務(wù)教育的普及率高，整個高等教育，學(xué)校數(shù)量是飽和的，相對于我們國家的經(jīng)濟發(fā)展水平來說，考生和高校數(shù)量的關(guān)系是求大于供。”儲朝暉說。

北京理工大學(xué)高等教育研究所研究員楊東平認(rèn)為，美國高考進入到中國，短期內(nèi)并不會使中國的優(yōu)秀生源流失。而且，從統(tǒng)計學(xué)上講，每年去美國的高中生數(shù)量是沒有意義的，因為中國的考生有800多萬。每年去三五萬都沒影響。

“但去100萬的話就會有影響?！睏顤|平說，那時對中國的高等教育來說，就多了一個真正的競爭者?！斑@將促進中國的大學(xué)在教學(xué)、管理和收費等問題上的改革?！眱Τ瘯熕坪醺春妹绹呖紝χ袊髮W(xué)教育帶來的正面效應(yīng)。

他說，目前中國的大學(xué)本科教育可能獲取知識的效率更高，但是中國的大學(xué)大多還是灌輸式教育。等中國大學(xué)意識到有競爭者出現(xiàn)時，它就會改變，會鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長，裁減管理層冗員，改變閉塞的信息環(huán)境?！白罱K，中國的大學(xué)應(yīng)該朝著更符合學(xué)生成長、發(fā)展需求的方向改革?！?/p>