本文運用排比、對比等多種手法，以對待“美麗的玫瑰園”、“高聳的山峰”、“嬰兒啼哭”、“落花”等事物截然相反的兩種心態(tài)闡述應(yīng)以良好的心態(tài)面對不可改變的環(huán)境這一道理，并將自己的心情比作智慧的心燈，巧妙地借禪理點出文章主旨，立意新穎。

在結(jié)構(gòu)上，作者由成長及環(huán)境不可改變的客觀性引出“改變心情”這一主觀哲理性的思考，再從“給逆境一個微笑”、“常懷寬容之心”兩個角度進一步論述不能改變環(huán)境，但可以改變心情的道理；最后得出“多改變自己，少抱怨環(huán)境，這才是成長的智慧”的結(jié)論，層層遞進，脈絡(luò)明晰，邏輯嚴密，顯示出作者良好的邏輯思維和謀篇布局能力。

文章語言富有文采，無論是多種修辭格的疊用，還是引用或化用名言典故，皆巧妙自然，不事雕琢，彰顯了作者較好的閱讀功底和語言駕馭能力。

根據(jù)中考作文評分標準，綜合內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言三個方面，基礎(chǔ)等級分可以評48分，發(fā)展等級分可以評8分，綜合評分為56分。

方鐵民，廣東省中山市教育局教研室語文教研員，中山市作家協(xié)會會員，多次參加中考語文閱卷工作。