去陜西出差。先到一個(gè)很偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，接著坐汽車到村里。路凸凹不平特難走。沿著盤山公路轉(zhuǎn)悠，沒多遠(yuǎn)我就開始暈車，吐得一塌糊涂?！斑€有多遠(yuǎn)呢？”我有氣無力地問?！翱炝耍恍r(shí)吧，再翻兩座山?！迸阄覀兊母辨?zhèn)長(zhǎng)說。過一條湍急的河時(shí)，司機(jī)放慢速度小心翼翼地開。“這水真大?！蔽艺f。“這還算好呢，到雨季水都能漫過橋，特危險(xiǎn)?！?/p>

開會(huì)時(shí)我負(fù)責(zé)照相，一群小孩子好奇地圍著我。該換膠卷了，我隨手把空膠卷盒給旁邊一個(gè)小孩兒，她高興極了：“謝謝姐姐。”其他孩子羨慕地圍著看。看著小孩兒喜歡，我又拆了個(gè)膠卷盒給另一個(gè)小孩兒，他興奮得臉都紅了。翻翻書包再找出兩支圓珠筆分給孩子們，更多的孩子盼望地看著我的包，真后悔沒多帶兩支筆。我拉著一個(gè)穿紅碎花小褂的女孩兒?jiǎn)枺骸敖惺裁囱?？”“小翠?！薄坝羞B環(huán)畫沒有？”“沒有。”旁邊男孩兒說：“學(xué)校只有校長(zhǎng)有本字典。”“姐姐回北京給你們寄連環(huán)畫來，上面有貓和老鼠打架，小鴨子變成天鵝的故事。”他們聽得眼睛都直了。

我拿出筆記本，記個(gè)地址吧，“陜西×縣李莊小學(xué)”，“誰收呢？”“俺姐識(shí)字，她收?！边^來個(gè)大一點(diǎn)的女孩兒，“姐姐，寫李大翠收?！薄昂冒??！?/p>

從陜西又轉(zhuǎn)道去四川、青海?；乇本┟χ鴮憟?bào)告，譯成英文，開匯報(bào)會(huì)，一晃就兩個(gè)月了。偶爾翻到筆記本上的“李大翠”，猛然想起小村子里的孩子們，猶豫了一下：“孩子們?cè)缤税伞＞褪羌倪^去，也許路上丟了，也許被人拿走了，根本到不了他們手里。”

第二天，還是拜托有孩子的同事帶些舊書來。大家特?zé)崆?，沒幾天，我桌上就堆了好幾十本，五花八門什么都有：《黑貓警長(zhǎng)》《邋遢大王》《鼴鼠的故事》《十萬個(gè)為什么》《如何預(yù)防近視眼》。從家里找了本《新華字典》，又跑書店買本《課外游戲３００例》，一同寄走了。

快忘了的時(shí)候，接到李莊的信?！氨本┙憬隳愫茫瑥哪阕咭院?，村里的娃娃天天都說這事兒。我們經(jīng)常去鎮(zhèn)上郵局看看，囑咐那兒的叔叔、嬸嬸：‘有北京來的信一定收好啊，我們的?！攘藘蓚€(gè)月沒有，村里大人笑我們‘北京的姐姐隨口說的，城里人，嘿嘿，不作數(shù)的’。我們不信，姐姐清清楚楚在本子上記了我們的地址啊。后來發(fā)大水了，媽媽不讓去。我拉著小翠偷偷去，其實(shí)不遠(yuǎn)，半天就到了。萬一書寄來了呢，萬一我們不在被別人拿走了呢。那天終于收到了。姐姐，你知道我們有多高興嗎？用化肥袋子包了好幾層，幾十里路跑著回來的。晚上全村的娃娃都到我家來了。小翠摟著書睡的，任誰也拿不走。第二天拿到學(xué)校，老師說建個(gè)‘圖書角’，讓我當(dāng)管理員?？磿娜吮仨毾锤蓛羰?，不能把書弄壞了。書真好看，故事我們都背下來了，還給俺娘講哩?！?/p>

后來陸續(xù)又寄了一些書和文具。秋天來了，收到一個(gè)沉甸甸的大包，李莊的。里面是大棗，紅亮紅亮地透著喜慶，夾著紙條：“姐姐，隊(duì)長(zhǎng)說今年最好的棗不許賣，寄給北京?！?u>我把棗分給捐書的同事，大家說從來沒吃過這么甜的棗。

從那以后，我開始明白什么叫“一諾千金”，什么叫“言而有信”。（選自《讀者》，有改動(dòng)）

【閱讀訓(xùn)練】

1．通讀全文，用簡(jiǎn)明的語言概括本文的故事情節(jié)。

2．本文第一自然段能否刪去？為什么？

3．本文第六自然段雖寫得平淡樸實(shí)，卻感動(dòng)人心，為什么？

4．文章倒數(shù)第二自然段，為什么“我把棗分給捐書的同事，大家說從來沒吃過這么甜的棗”？

5．下面一段文字是從文中抽取出來的，它應(yīng)歸位于哪里最為合適？為什么？

我望著窗外，眼睛濕了，想著那兩座高山，漫過橋的大水，還有泥濘的山路上一高一矮兩個(gè)孩子抬著化肥袋子里的書籍的單薄的身影。我為曾經(jīng)的猶豫感到羞恥———幸虧寄出去了，要不，永遠(yuǎn)對(duì)不起孩子們。要是傷了他們的心，我拿什么來彌補(bǔ)呀？