祖?zhèn)髑啻赏?/h1>
2007-12-31 00:00:00商略
作文周刊·高一版 2007年34期
落日照著那只舊渡船一起一伏，蘆竹映襯著這古樸的木刻般的景色。老人一動不動地蹲在船上，咬著煙管，斜視著不遠處車來人往的斜拉橋。他臉上毫無表情，眼角皺紋向下斜伸著。新建的獨塔式斜拉橋使他孤僻的性格更古怪了。
大橋落成剪彩那天，是他擺渡生涯的終結(jié)。
但他不能離開他的渡口，每天傍晚都這樣蹲在船上，咬著煙管斜視著不遠處車來人往的大橋，一動不動，好像在等待他往日的顧客。
“爺爺，爺爺，吃飯了?！毙O女捧著青瓷碗跑過來。這只青瓷碗也是老人的心愛之物。他兄弟分家各得一只，老人歷來用它吃飯，成了不容更改的規(guī)矩。而現(xiàn)在，渡口廢棄，渡船閑下來，用這碗更成了他懷舊的一種慰藉。
兒子一步跨上船，一邊跺跺腳，好像考察一下船的適用度。
老人知道兒子早就在打他的船的主意了。這船陪他經(jīng)歷了幾十年風雨浪濤，他靠了它立門面，翻造房屋，又靠它娶兒媳，現(xiàn)在兒子竟要用它來搞運輸，搞長途販運，他感到格外凄涼。他敵視地看了一眼兒子，一聲不吭。兒子在鎮(zhèn)上做臨時工，他是一個不安分的人。
“爺爺，吃飯了嘛?！毙O女用碗碰碰老人。
老人轉(zhuǎn)過身來，不料碰落了他那祖?zhèn)鞯那啻赏?。一聲沉悶的鈍響，碗碎了。小孫女呆住了。
老人掄起他的粗手掌，瞪圓布滿紅絲的眼睛，怒視著他素來鐘愛的小孫女。
兒子忙過來護住女兒說：“爸，碗碎了就罷了，也該換新的了?！?/p>
老人把怒氣發(fā)在兒子身上，指著罵：“你這敗家子，敗盡家當是你的心！”兒子聳聳肩，訕笑著說：“舊的不去，新的不來。你翻新屋不是拆了舊屋的嗎？”
老人暴怒了，喘著粗氣，抖動白短髭，臉憋得通紅，說不出話來，好久才哼了一聲，跳下船慢騰騰地穿過蘆竹回家去了。
兒子淡淡一笑，背對著晚霞，看著那郁郁青青的蘆竹說：“來，我給你做吱吱管兒玩?！保ㄟx自《精品小小說選刊》，有刪節(jié)）
【閱讀訓練】
1.請簡要分析開頭、結(jié)尾的景色描寫的作用。
2.文章第一、三兩段為什么反復描寫老人的神態(tài)動作？
3.房龍先生在《〈寬容〉序言》中揭示了與本文類似的主題，請對應(yīng)填出《〈寬容〉序言》中的人或物。
①老人——②兒子——③青瓷碗——④斜拉橋——
4.文章的結(jié)尾，老人生氣地走了，兒子卻淡淡地一笑，請寫出此時兒子的心理活動。（不少于30字）
5.請概括本文的主題。
落日照著那只舊渡船一起一伏，蘆竹映襯著這古樸的木刻般的景色。老人一動不動地蹲在船上，咬著煙管，斜視著不遠處車來人往的斜拉橋。他臉上毫無表情，眼角皺紋向下斜伸著。新建的獨塔式斜拉橋使他孤僻的性格更古怪了。
大橋落成剪彩那天，是他擺渡生涯的終結(jié)。
但他不能離開他的渡口，每天傍晚都這樣蹲在船上，咬著煙管斜視著不遠處車來人往的大橋，一動不動，好像在等待他往日的顧客。
“爺爺，爺爺，吃飯了?！毙O女捧著青瓷碗跑過來。這只青瓷碗也是老人的心愛之物。他兄弟分家各得一只，老人歷來用它吃飯，成了不容更改的規(guī)矩。而現(xiàn)在，渡口廢棄，渡船閑下來，用這碗更成了他懷舊的一種慰藉。
兒子一步跨上船，一邊跺跺腳，好像考察一下船的適用度。
老人知道兒子早就在打他的船的主意了。這船陪他經(jīng)歷了幾十年風雨浪濤，他靠了它立門面，翻造房屋，又靠它娶兒媳，現(xiàn)在兒子竟要用它來搞運輸，搞長途販運，他感到格外凄涼。他敵視地看了一眼兒子，一聲不吭。兒子在鎮(zhèn)上做臨時工，他是一個不安分的人。
“爺爺，吃飯了嘛?！毙O女用碗碰碰老人。
老人轉(zhuǎn)過身來，不料碰落了他那祖?zhèn)鞯那啻赏?。一聲沉悶的鈍響，碗碎了。小孫女呆住了。
老人掄起他的粗手掌，瞪圓布滿紅絲的眼睛，怒視著他素來鐘愛的小孫女。
兒子忙過來護住女兒說：“爸，碗碎了就罷了，也該換新的了?！?/p>
老人把怒氣發(fā)在兒子身上，指著罵：“你這敗家子，敗盡家當是你的心！”兒子聳聳肩，訕笑著說：“舊的不去，新的不來。你翻新屋不是拆了舊屋的嗎？”
老人暴怒了，喘著粗氣，抖動白短髭，臉憋得通紅，說不出話來，好久才哼了一聲，跳下船慢騰騰地穿過蘆竹回家去了。
兒子淡淡一笑，背對著晚霞，看著那郁郁青青的蘆竹說：“來，我給你做吱吱管兒玩?！保ㄟx自《精品小小說選刊》，有刪節(jié)）
【閱讀訓練】
1.請簡要分析開頭、結(jié)尾的景色描寫的作用。
2.文章第一、三兩段為什么反復描寫老人的神態(tài)動作？
3.房龍先生在《〈寬容〉序言》中揭示了與本文類似的主題，請對應(yīng)填出《〈寬容〉序言》中的人或物。
①老人——②兒子——③青瓷碗——④斜拉橋——
4.文章的結(jié)尾，老人生氣地走了，兒子卻淡淡地一笑，請寫出此時兒子的心理活動。（不少于30字）
5.請概括本文的主題。
