國民閱讀率下降，責(zé)任既在社會(huì)，在讀者與不讀者，也在出版者，總之是責(zé)有攸歸。有道是：“劇院培養(yǎng)觀眾，觀眾選擇劇團(tuán)”，同理可證：“出版業(yè)培養(yǎng)讀者，讀者選擇圖書”。讀書與出版，對(duì)立而統(tǒng)一，相互聯(lián)系，相輔相成，乃至生死與共。食客不進(jìn)餐館，餐館有責(zé)任，因?yàn)槿丝偸且燥埖?；觀眾不看戲，劇團(tuán)有責(zé)任，因?yàn)槭聦?shí)證明好戲總有大量觀眾；同理可證，讀者不讀書，出版人當(dāng)然有責(zé)任。不可輕言人心不古、世人好讀不再。事實(shí)上，總有一些優(yōu)秀暢銷書，甫一問世，讀者便蜂擁而至，常常令我們喜出望外。即便是一本普通常銷書，只要出版人服務(wù)得好一些，讀者往往也會(huì)漸次增多。讀者天然公正，可愛而可敬。人類總歸要讀書，讀書是人類生命的需要?？墒?，為讀者出書，為讀者服務(wù)，出版人做得還很不夠，讀者離我們而去自有他的道理。正如檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)踐一樣，檢驗(yàn)出版業(yè)績(jī)的最終標(biāo)準(zhǔn)是社會(huì)和歷史的接受程度。

開展全民閱讀，第一位的還是要有好書。所謂好書，一句話：開卷有益的書。如果讀者一次次開卷無益，一次次被“低俗化”、“拼湊化”以及“偽書”搞壞胃口，一次次連呼上當(dāng)，國民閱讀率又如何提升起來?全國出版業(yè)年出書量20多萬種，幾乎是改革開放前的總和。這是文化生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志。雖然其中有大量的好書，卻也充斥著相當(dāng)數(shù)量的平庸書，更還有一些“問題圖書”。事情的起因也許是為了鋪品種、上規(guī)模，原屬于正常的經(jīng)營手段，然而，這些“問題圖書”和平庸書搞壞了多少無辜讀者的口味，損壞了行業(yè)的尊嚴(yán)和聲譽(yù)，是顯而易見的。在倡導(dǎo)全民閱讀的今天，我們還要倡導(dǎo)出版業(yè)處理好文化責(zé)任、主業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)利益、產(chǎn)業(yè)實(shí)力矛盾和統(tǒng)一的關(guān)系，出版業(yè)要始終堅(jiān)持多出好書的終極目標(biāo)。

開展全民閱讀，出版人要做好出版和推廣兩個(gè)方面的事情，包括內(nèi)容創(chuàng)造，服務(wù)讀者，幫助讀者認(rèn)識(shí)、理解、接受我們的出版物，是出版業(yè)題中應(yīng)有之義。改革開放近30年來，出版業(yè)有了很大的繁榮和發(fā)展。出版社為了內(nèi)容創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新，做了大量的努力和嘗試，也有很多感人的事跡。金盾出版社不僅出版了大量適合“三農(nóng)”需要的圖書，還采用低定價(jià)、深度促銷方式“貼身服務(wù)”。中國農(nóng)業(yè)出版社則為了出版物貼近“三農(nóng)”，把圖書的質(zhì)量越做越精、越做越細(xì)，確保實(shí)用到位。重慶出版集團(tuán)正在實(shí)施圖書進(jìn)社區(qū)的綜合工程，他們的創(chuàng)意十分精致，令人欽佩。中國出版集團(tuán)實(shí)施“暢銷書推廣計(jì)劃”和“常銷書推薦計(jì)劃”，下了很大力氣向讀者推薦好書。中國出版集團(tuán)所屬商務(wù)印書館今年以讀者見面會(huì)的形式拉開110周年館慶活動(dòng)的序幕，中華書局前不久與于丹教授為簽售《于丹＜論語＞心得》奔走于多個(gè)城市，在北京中關(guān)村圖書大廈一簽就是十個(gè)小時(shí)，真正是不辭辛勞，不遺余力。但是，這只是萬分之幾品種的圖書在行動(dòng)，還有萬分之?dāng)?shù)千品種的圖書躺在哪里呢?出版業(yè)內(nèi)人士每每念及，心疼不已，感慨不已?？磥?，現(xiàn)在出版業(yè)確實(shí)存在著原創(chuàng)不力、挖掘不力、推廣不力問題，一句話，就是創(chuàng)新不力。創(chuàng)新永遠(yuǎn)是出版和閱讀的基本精神。唐代著名詩人白居易有一個(gè)著名的文學(xué)主張，即“文章合為時(shí)而著”。歷史上凡取得大成就的作者和出版者，無不是“為時(shí)而著”。所謂“時(shí)”，主要是指：時(shí)代、時(shí)尚、時(shí)下、時(shí)機(jī)。時(shí)代即指時(shí)代的精神，時(shí)尚即為時(shí)代的風(fēng)尚，時(shí)下即為當(dāng)下的生活，時(shí)機(jī)即為形勢(shì)與機(jī)遇。當(dāng)然，出版人也有責(zé)任做好“四時(shí)”的營造和引導(dǎo)，但首先還是學(xué)會(huì)適應(yīng)并服務(wù)于“四時(shí)”的閱讀需要，如此，出版人也就基本上盡到了責(zé)任。

(本文摘自作者在第十七屆全國書市高層論壇上的演講稿《全民閱讀與我們》)