似乎從來都沒有想過自己會喜歡上數(shù)學(xué)。那些枯燥的數(shù)字，麻煩的公式，就像是一群討厭的搗蛋鬼在我的腦子里毫無規(guī)律地上躥下跳。我一直試圖讓自己喜歡上這門嚴謹?shù)膶W(xué)科，可是不管我怎么努力，還是無濟于事。
　　直到初三開學(xué)的那一天，來了一位新的數(shù)學(xué)老師。他戴著眼鏡，斯文而年輕。第一次感覺自己在數(shù)學(xué)課上聽得好明白。那些題目似乎一下子變得不那么復(fù)雜了。死氣沉沉的課堂氣氛也一下子活躍起來。
　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己不再害怕上數(shù)學(xué)課，而且竟然有點期待數(shù)學(xué)課的到來。課堂上我嘗試著舉手回答問題，嘗試著在自己沒有弄懂的時候，大膽地搖頭。為了在課堂上讓老師關(guān)注到我，我開始努力地預(yù)習(xí)新課，希望在數(shù)學(xué)課上、在老師眼里表現(xiàn)出色。
　　每次答對了問題，看到他上揚的嘴角，聽到他鼓勵的話語，心中總是有說不出的喜悅和驕傲。為了這份贊許，自己盡管付出了艱辛和努力，但好像并不覺得苦和累?，F(xiàn)在的自己像是變了一個人，每天都充滿期待，期待著他的目光停留在我身上，期待著他對自己微笑……
　　父母對于我這樣的改變，很是欣慰；所有的老師，包括他，都覺得我的進步是巨大的；同學(xué)也帶著羨慕的目光驚嘆著我的變化。但沒人知道我一切努力的動力是什么。
　　可是我發(fā)現(xiàn)自己變得越來越敏感，敏感到我不喜歡看到他對別人笑，不喜歡他用曾經(jīng)贊賞我的話來鼓勵其他人。這樣的感覺讓我很自責，也很苦惱，現(xiàn)在的我似乎比以前更不快樂。以前學(xué)習(xí)上的壓力和父母的期望讓我覺得自己很不爭氣，總是讓他們失望。現(xiàn)在父母能開心地笑了，而自己卻快樂不起來。
　　我不知道自己現(xiàn)在這樣的情愫算什么，也不知道可以找誰傾訴。每天我都是一個人揣著滿滿一肚子心事，默默地找個地方去消化……
　　矛盾、自責、難過……所有的情緒，所有的委屈，就像是洪水猛獸一般，侵蝕著我的心。我也說不上對他的感覺到底是喜歡，還是崇敬……我知道自己現(xiàn)在的狀態(tài)很糟糕，也知道問題很棘手，但是我真的不知道該怎么辦，該怎么去面對自己，面對他……
　　
　　·評說·
　　你訴說的是一個與愛情有關(guān)的故事。不管你承不承認，不管你是喜歡還是崇敬，總之你是愛上你的老師了，而這一份愛情是你努力的動力，是你進步的源泉。
　　說到“愛情”，總讓人聯(lián)想到幸福美好和快樂甜蜜，你也確實在努力和成功中獲得了這樣的體驗——你在聽到老師的贊賞和鼓勵時，心中總有說不出來的喜悅和驕傲。
　　但是，幸?？鞓窙]有成為你生活的主旋律，相反，幸福美好慢慢地變成了哀怨煩惱，快樂甜蜜漸漸地變成了傷心痛苦，你無助得像個迷失了方向的孩子。
　　該怎么對你說好呢？
　　人生的每個階段都有每個階段的任務(wù)，踏踏實實走好腳下的每一步，不要因為走錯一步而耽誤前程荒廢生命。如果這樣的道理你覺得不太順耳——
　　學(xué)會放棄，人生需要追求的東西很多，除了愛情，還有親情、友情，還有知識、理想。只有懂得放棄，才能抓得住更多更重要的東西。如果這樣的開導(dǎo)你覺得不大近人情——
　　讓記憶把這份自然而溫情的東西淡淡地保存在心底，讓心靈最初的萌動成為你開始熱愛生活、熱愛整個世界的引子。如果這樣的勸慰你覺得酸溜溜——
　　……
　　那么聽聽這句話如何：船渡我們上岸，船沒有岸。船屬于所有渡河的人。