體育課老師最害怕碰到班里的小胖墩了，他們一般體育運(yùn)動(dòng)能力較差，又不好動(dòng)，令老師們很頭疼。
　　這次我們學(xué)校要從五（3）班的學(xué)生中挑選出32位學(xué)生組織一支“陽(yáng)光伙伴”參賽隊(duì)。在挑選隊(duì)員的過(guò)程中，有一個(gè)“小胖墩”一直站在我的邊上：“我能參加陽(yáng)光伙伴嗎？”“不行！”我肯定的說(shuō)?！盀槭裁床恍醒?？”“要怎樣才能行呢？”“我想?yún)⒓拥陌?！”他纏著我不放，我都被他煩死了，于是不耐煩的說(shuō)：“只要你50米跑進(jìn)10秒，我就讓你做替補(bǔ)隊(duì)員！”其實(shí)我想他一定跑不進(jìn)10秒的。這只不過(guò)是我的緩兵之計(jì)而已?！罢娴膯?？我們拉鉤?！彼荒樀挠鋹?。
　　在以后的訓(xùn)練中，我們的隊(duì)伍中多了一個(gè)“小尾巴”，他每天一到操場(chǎng)，先對(duì)著操場(chǎng)大喊一聲：“我要參加陽(yáng)光伙伴!”然后再跟著其他同學(xué)一起訓(xùn)練，也不管別人怎么看他，每天都如此。經(jīng)過(guò)1個(gè)多月的鍛煉，他自信的走到我的身邊：“老師，能幫我測(cè)一下50米的成績(jī)嗎？”看著他期待的目光，我沒(méi)有理由拒絕。在同學(xué)們的加油聲中，牛延杰完成了50米的測(cè)試，當(dāng)我宣布“牛延杰50米的成績(jī)是9秒95！”操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們都為他高興，他自己也興奮地跳了起來(lái)。他終于成了“陽(yáng)光伙伴”的替補(bǔ)隊(duì)員。
　　“陽(yáng)光伙伴”，讓我班的小胖墩找到了自信。只要你擁有了自信，成功就會(huì)隨之而來(lái)。
　　
　　[點(diǎn)評(píng)]老師的“緩兵之計(jì)”無(wú)意中將學(xué)生的愿望化成了努力奮斗的目標(biāo)，并促使學(xué)生付諸于行動(dòng)，成就了學(xué)生的成功。這就是老師的影響力。所以，我們不能忘記，小胖墩也需要老師的陽(yáng)光??！