內容說明
　　音樂同其他學科的整合是音樂教學的一種良好形式。在本課中，設計音樂與古詩的綜合欣賞，適用小學六年級，賦予音樂課堂新的內涵。
　　教學目標
　　1. 通過對音樂與古詩的欣賞，讓學生感受、體驗音樂藝術與詩歌藝術的魅力。
　　2. 將其他學科知識巧妙融合，以拓展學生的視野，培養(yǎng)學生的音樂感受力和想象能力。
　　3. 通過學生古詩配樂、唱古詩歌等音樂實踐活動，以培養(yǎng)學生的興趣和創(chuàng)作能力。
　　教學重點
　　通過學生唱古詩、欣賞、配樂等音樂實踐活動，讓他們感受、體驗音樂與詩歌的藝術魅力，拓展學生的視野。
　　教學難點
　　引導學生從音樂的速度、節(jié)奏、旋律、力度變化方面探索詩歌與音樂藝術表現手法的相通之處。
　　教學設計
　　把其他學科知識有機融入到音樂教學活動，會讓音樂具有更新穎的形式和豐富的內容，會使學生有更多的接觸和深入理解音樂的機會。在