彭俊園

……教室里到處是水，水桶就放在教室后面飲水機(jī)的桌上，任水流出來，桌上一團(tuán)糟，桌內(nèi)的東西更是慘不忍睹。我們都安靜地坐在位置上，等著胡老師進(jìn)來責(zé)罰。

說曹操曹操就到。胡老師風(fēng)塵仆仆地進(jìn)來了，她見此情景，沒有發(fā)火，立刻走到后面把水桶橫著放在桌子上，水就不流了，因?yàn)槭峭暗子幸粭l縫。我們驚奇地看著她，她卻溫和地說：“我知道犯事的同學(xué)不是故意把水桶摔破的，鈴響了，他來不及了，也有可能他被這一突發(fā)的情況嚇住了。” 我們沒料到老師會(huì)這么說。這時(shí)，王偉站起來，一臉歉意，想說點(diǎn)什么。老師送給他一個(gè)微笑，示意他坐下，又神秘地對(duì)我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家拿起筆，我們來畫一幅畫，把剛才教室里的一幕畫下來，好嗎？”此言一出，我們趕緊拿出筆和紙靜靜地畫起來……我們有的采用漫畫的形式，有的還在畫面上加上了話，如：“水漫金山寺”“別管，反正不是我”等，一切想說的盡在畫面中……

接著，老師又問：“你們能用哪些詞語把自己畫面的主題意思表達(dá)出來？”于是，我們舉起了手，“置之不理、熟視無睹、視而不見、事不關(guān)己、漠不關(guān)心”等詞語從我們口中一個(gè)一個(gè)地蹦出來。老師笑瞇瞇地看著我們，大家的臉都紅了，尤其是我們幾個(gè)班干部，更是慚愧??！這不正是“此時(shí)無聲勝有聲”嗎？

隨即，我?guī)ь^拿來了拖把，同學(xué)們拖地的拖地，掃水的掃水，整理桌子的整理桌子……大家忙得不亦樂乎。其余的同學(xué)關(guān)切地看著我們。等老師把水桶搬到樓下，返回教室的時(shí)候，教室里已經(jīng)井井有條了，我們也已坐在位置上看書了。

發(fā)現(xiàn)了這么一個(gè)睿智的老師，不驚喜嗎？

（214263江蘇省宜興市洋溪小學(xué)四〈2〉班）

（指導(dǎo)老師胡舟雯）