(一)時尚手表
老爸從上海出差回來,給我?guī)Я艘粔K時尚手表。這塊手表造型古怪,就像一只橫行霸道的螃蟹。更有趣的是,表盤上居然沒有刻度,只有三根長短、粗細(xì)不一而且又逆時針轉(zhuǎn)的指針。
“這是什么表?叫我怎么看時間?”我臉上畫了大大的問號。
“這是魔法表,最新產(chǎn)品?!崩习稚衩刭赓獾卣f道。
“哈,老爸!連三歲小孩都不相信的,您居然相信?”我感到很吃驚。
“我這么高智商的人,可能上當(dāng)嗎?”老爸自信極了,“不信你就看看說明書。”
我將信將疑,連忙打開說明書。一排排黑字漂浮在白紙上,清楚得很:劃時代新產(chǎn)品——魔法表。請注意,本品只適用于11歲左右的顧客。雖然沒有刻度,但聰明的你,一定可以根據(jù)指針的位置來判斷時間。只要你戴上這塊手表,一天中,至少會出現(xiàn)一次魔法,至少會持續(xù)一秒鐘。短短的一秒鐘會讓你盡享魔法世界的神奇!
天哪!還說不會上當(dāng)受騙呢,這樣蹩腳的騙術(shù),就把老爸騙得信以為真。世界上根本沒有魔法,更不會有魔法時間。即使有,就一秒鐘,一眨眼就過去了,有什么用啊?可是我不敢把這些想法說出來,怕傷了老爸的心。他每次都想著法子送我另類別致的禮物,于是才花天價買同這塊“魔法表”
“榮榮,戴上它,上學(xué)就不會遲到了,放學(xué)也可以早點回家?!卑职终f。
“謝謝老爸。”我馬上把表戴在手腕上。
(二)當(dāng)天晚上
晚上睡覺時,我沒有把手表摘下。因為我心里也存在著一絲幻想:那說明書上的字都在漂浮,說不定這真是一塊魔法表,真能出現(xiàn)魔法時間呢!哪怕就那么短短的一秒,也萬萬不能錯過呀!
睡到半夜,怪事果然發(fā)生了:
先是一陣“地動山搖”,接著聽到一種類似機器人的聲音:“提醒主人注意,現(xiàn)在是虛擬時空——魔法時間,魔法時間……”我從睡夢中醒來一看表,三根指針疊在一起,指向正北,剛好零點整。我翻身坐起,一只手伸向桌上的臺燈。奇怪的是,手根本沒有接觸到開關(guān),卻聽到“啪”的一聲,臺燈竟然自己亮了!這是怎么回事?難道真有魔法不成?為了再試一試有沒有魔法,我伸出一根手指,指了指桌上的漫畫書,說:“起!”只見漫畫書像一只飛鳥,撲扇著翅膀向我飛來。我慌忙用雙手接住,心里充滿了喜悅:太好了!魔法時間,太神奇了!
打小時候起,我就幻想著能長出翅膀飛起來。于是我揭下床單,披在身上,踮起腳從窗口飛了出去——像個蝙蝠俠。沒有人會知道午夜的天空有一個“蝙蝠俠”在盤旋。我雙手抓緊床單兩角,一張一合,上升下降,左沖右轉(zhuǎn),在星光迷茫的午夜自由穿行。
“不好,魔法是有時間限制的,或許只能再維持一秒鐘!”我想起那張說明書,頓時嚇得面如土色,虛汗淋漓。就在這一刻,魔法消失了。我像一塊巨石垂直下落,仿佛掉進了萬丈深淵,心里充滿了絕望。
“媽呀!”我大叫一聲,從床上翻身而起,原來是南柯一夢。借著淡淡的光線一看我的魔法表:正好零點過一秒!
(三)第二天
第二天是星期五,不知咋的,張老師的語文課上,我總覺得自己昏昏欲睡。老師講得唾沫橫飛時,我覺得眼冒金星;講得手舞足蹈時,我覺得痛不欲生;講得慷慨激昂時,我覺得文字都在腦子里跳舞。我的腦袋就像是一顆定時炸彈,隨時會被引爆。
因為是星期五。所有的同學(xué)都盼著早點回家吃喝玩樂,可偏偏張老師還在苦口婆心地說個沒完沒了,讓人痛苦萬分。我看了看表,已經(jīng)超時10分鐘了!我肚子餓得咕咕叫,再拖一分鐘都受不了了!就在這時,我的手腕無端地顫動起來,一個細(xì)小的聲音從魔法表里傳出來:“提醒主人注意,現(xiàn)在是虛擬時空——魔法時間,魔法時間……”我站起來,伸手一指,站在講臺上滔滔不絕的張老師當(dāng)場變成了雕像。
同學(xué)們目瞪口呆,不知道發(fā)生了什么事?!按蠹也灰o張,張老師不會出事的,她只是講累了,讓她休息一會兒吧!”我跑到講臺上掰下張老師手中的半截粉筆,沖同學(xué)們說,“現(xiàn)在是進餐時間,要吃肯德基的請跟我來,我請客!”我迅速在黑板上畫了扇門,并嗖嗖幾筆畫上地鐵?!爸爨u榮,你搞什么名堂?”搗蛋鬼索桂林劍眉倒豎?!爸爨u榮,你是不是想讓我們坐地鐵去吃肯德基呀?”胖墩徐海波吸溜著口水說。大伙兒七嘴八舌,一個個興奮極了。
一聲長長的鳴笛聲響徹整個教室,一列地鐵呼嘯而來,其中一個車廂正好停在黑板旁邊。同學(xué)們跑上講臺,我搶先推開玻璃門,大家依次走下臺階走進車廂?!奥每团笥褌?,大家好!”地鐵播音員溫柔的聲音傳進耳朵,“歡迎您乘坐本次地鐵,前方到達(dá)延安新村站,需要進餐的朋友可以在此下車,這兒附近有肯德基、麥當(dāng)勞、百年老店、小吃一條街,您可以盡情享用。祝您好胃口,好心情!”
我們一伙人下車后吃過肯德基、麥當(dāng)勞,又在百年老店喝過龍井茶,還嘗遍了小吃一條街上所有的名牌點心。同學(xué)們在我的帶領(lǐng)下,乘坐相反方向的地鐵,開開心心地駛同學(xué)校。
同學(xué)們涌出車廂?!跋抡n!”不知什么時候張老師醒過來了,大伙兒背起書包同家了,就像沒有肯德基,也沒有地鐵似的。我也從恍惚中回過神來,抬腕一看,今天張老師拖堂剛好10分01秒——我們剛剛度過了1秒鐘的魔法時間。
第三天……
(310018浙江省杭州市下沙中心小學(xué)五<3>班)
(指導(dǎo)老師張育花)