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普希金是一位偉大的詩人，但他的數(shù)學(xué)學(xué)得一點(diǎn)兒也不好。當(dāng)他還是一名小學(xué)生時(shí)，他發(fā)現(xiàn)老師給同學(xué)們講解的四則運(yùn)算例題最終的結(jié)果總是零。

所以，從那以后，無論他解答哪一道數(shù)學(xué)試題，他甚至連題都不看一眼，就在等號后面寫上“0”。他的數(shù)學(xué)老師對這個毫無希望的孩子沒有絲毫的辦法。

“去寫你的詩吧！”老師對普希金說，“對你來說，數(shù)學(xué)就只意味著零?！?/p>

當(dāng)普希金成名以后，一次他坐著四輪馬車去奎夫城，在路上四輪馬車翻了。

普希金跳出來走進(jìn)了路旁的一家小旅店。當(dāng)旅店的老板知道了這就是偉大的詩人普希金本人時(shí)，興奮異常，便趕忙跑到地窖里，取出一瓶最好的酒，跑回來款待這位受人尊敬的客人。

老板娘則取出了一本很大的旅客登記簿，要求普希金簽名。

當(dāng)普希金在登記簿上寫下了自己的名字以后，看到老板的小兒子正尊敬地用雙手捧著一本練習(xí)本站在他的面前。這位小男孩也希望詩人給他簽名，但是因?yàn)樵诖蜷_的練習(xí)本的那面上有一道四則運(yùn)算試題，普希金以為小男孩是要求自己給他解答這道題目。

于是，他像過去一樣，用筆在算式的等號后面寫上了“0”，并對小男孩說：“小家伙，試試你的運(yùn)氣如何？”

第二天，這位偉大詩人寫的答案上被打了一個鮮紅的“×”。小男孩簡直不能相信他的老師。

“他怎么會錯呢？”小男孩眼中噙著淚說，“它是由普希金本人做出來的！”

這件事被榮譽(yù)校長謝連科夫?qū)④姟晃挥掷嫌窒沟馁F族知道了?！昂美玻边@位老人說，“我根本就不懂教育，卻被邀請做你們的榮譽(yù)校長。普希金也不懂?dāng)?shù)學(xué)，所以就讓這個零作為這道題的榮譽(yù)答案吧！”

（宋楊摘自《生活報(bào)》）