［美］卡羅爾·普里斯

編譯/簫心

直到上高一，我的生命中才發(fā)生了兩件大事。

第一件，我愛上了一位名叫查理的年輕人，而且已經(jīng)到了如癡如狂的地步。他是個(gè)高年級(jí)學(xué)生，是一位非常出色的橄欖球運(yùn)動(dòng)員，在我眼里，他簡(jiǎn)直棒極了！我知道，他就是我要嫁并且要和他生一大群孩子的男人！然而很不幸，有一個(gè)嚴(yán)重問題一直困擾著我，那就是查理根本不知道，在這個(gè)世界上還有一個(gè)深愛他的我在關(guān)注他。當(dāng)然，他更不知道我心中對(duì)我們未來的美好憧憬。

第二件，我決定今后不再接受任何加之于我雙手的手術(shù)！為何需要大聲表明這一點(diǎn)呢？我一生下來雙手就各長(zhǎng)了6根手指，而且沒有指關(guān)節(jié)。從我6個(gè)月大開始，雙手就在做沒完沒了的外科手術(shù)。我16歲時(shí)，我的雙手已經(jīng)歷了27次痛苦不堪的折磨。醫(yī)生們截去了我多余的手指，并把其他手指截短，制造指關(guān)節(jié)。在一次次手術(shù)的過程中，我像一個(gè)年幼的“醫(yī)學(xué)樣本”，有時(shí)候竟然要躺在近500名手部外科醫(yī)生的面前，供他們參觀、學(xué)習(xí)。盡管如此，我的手依然沒有“正常”起來。

我難過極了，也失望極了，而且，我已經(jīng)受夠了一次次痛苦不堪的手術(shù)！于是，我決定放棄。

16歲的時(shí)候，我認(rèn)為我可以有權(quán)利說“就這樣吧，不要再拿我的手去做實(shí)驗(yàn)了”！我的家人都非常支持我的決定，并告訴我說，可以等我長(zhǎng)大以后再做。但是，我想：不，我絕對(duì)不會(huì)再做了！今后，我的手就是這個(gè)樣子了！我既然已經(jīng)決定，就不會(huì)再改變。

我有一位“發(fā)小”，名叫唐。從小學(xué)一年級(jí)開始，我們每天一塊兒去上學(xué)，就像親兄妹一樣。一天下午，他來到我家，和我談?wù)撈鸺磳⒃趯W(xué)校舉行的正式舞會(huì)，還計(jì)劃在那天晚上整夜都不回家。雖然，我們還不知道整個(gè)晚上要做些什么，但是，想到第一次能整夜不回家，我們感到非常興奮。突然，唐注視著我，問道：“你真的很喜歡查理，是不是？”

“是的，我真的很喜歡他?！蔽液敛华q豫地答道。

“但是，卡羅爾，有個(gè)問題你想過沒有——查理是絕對(duì)不會(huì)接受你的！”唐說。

“為什么呢？”我一邊問，一邊心里想著：我知道，我會(huì)把我的頭發(fā)染成金黃色，我知道怎么做。哦，不，我要成為學(xué)校的拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。

唐毫不客氣地說：“卡羅爾，難道你真的不知道？查理絕對(duì)不會(huì)接受你，因?yàn)槟愕氖钟袣埣舶?！?/p>

“哦，天哪！這不是真的，這不是真的！”我的心仿佛針扎一樣難受，我不愿意相信。我知道這是真的，只是一直不愿去面對(duì)，寧愿沉迷在癡想里。唐的一番話像一聲驚雷，猛地炸醒了我。唐走后，我陷入了深思……

多年以后，我成了小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的老師，我想，對(duì)像我這樣有殘疾的人來說，教師應(yīng)該是最理想的工作了。在我教書的第一年，班上有一個(gè)名叫費(fèi)莉西亞的小女孩，她是我見過的最漂亮、最可愛的小姑娘。一天下午，我正在教同學(xué)們學(xué)寫字母“A”。同學(xué)們都很認(rèn)真地練習(xí)著，教室里安靜極了。

我像往常一樣，特別注意觀察費(fèi)莉西亞。我發(fā)現(xiàn)她寫字時(shí)，手指交叉握筆。我輕輕走到她身邊，彎下腰來，小聲問道：“費(fèi)莉西亞，你寫字時(shí)為什么要手指交叉著握筆呀？”她抬起頭來注視著我，撲閃著她那雙漂亮的大眼睛，天真地說：“普里斯小姐，因?yàn)槲蚁胂衲粯游展P！”

可愛的費(fèi)莉西亞！她從來沒有看到我的殘疾，只看到了她想要的“特色”。我們每個(gè)人都有自己認(rèn)為不好、甚至“殘疾”的一方面，關(guān)鍵看自己如何去對(duì)待。我們既可以選擇認(rèn)為它們是我們的“殘疾”，也可以選擇把它們看成自己的獨(dú)特之處。選擇的結(jié)果，將決定我們?nèi)绾味冗^一生。

摘自“西亞網(wǎng)"