玉　潔

我的語(yǔ)文老師姓任。她長(zhǎng)得漂亮大方：一頭金黃色的頭發(fā)，在陽(yáng)光下，金光閃閃，像金沙撒在頭上一樣，好看極了；一雙像黑寶石一樣的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，再加上白而細(xì)嫩的小臉，可美呢！

（評(píng)：這樣的老師既然姓“任”，名字可以叫做“任我靚”。打了幾個(gè)比方：頭發(fā)閃光像金沙、眼睛像黑寶石、嘴巴像櫻桃。）

我的老師不僅長(zhǎng)得漂亮，上課讓膽小的同學(xué)舉手可是有一招。記得任老師剛教我們時(shí)，同學(xué)們大多能舉手回答問(wèn)題，而我卻不知道怎么回答，也不敢舉手。每當(dāng)這時(shí)，老師就向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。我一看老師的眼睛，就知道老師在期盼我舉手。我知道自己很膽小，是老師的眼神讓我心中充滿了自信，是老師的眼神讓我大膽起來(lái)。老師的眼神像是有魔法一樣，現(xiàn)在每天上語(yǔ)文課我都舉手回答問(wèn)題，想不回答都難。我想這一定是老師的功勞。

（評(píng)：眼睛是鼓勵(lì)學(xué)生的絕招。因?yàn)槔蠋熡小耙浑p像黑寶石一樣的眼睛”，當(dāng)老師把眼光投向小朋友時(shí)，就像把寶石投向小朋友。這段寫老師眼睛的“魔力”。）

今天又上語(yǔ)文課了，我很開心。一上課，老師就提問(wèn)題了，問(wèn)《魯本的秘密》這篇課文主要內(nèi)容是什么。剛開始我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我拿出資料翻了一下，舉起了手。我一舉手老師就叫我的名字，我大聲讀完了答案，老師用溫柔的聲音說(shuō)：“讀得真不錯(cuò)，很好?！甭?tīng)了老師的話，我一時(shí)都不知道是該高興，還是難過(guò)。我一抬頭，正看到老師的眼睛，我從老師的眼睛里看到的是高興，不是責(zé)怪。老師對(duì)我笑了笑，我的心情一下子變好了。

（評(píng)：老師挺愛(ài)護(hù)學(xué)生的，她沒(méi)有批評(píng)“我”照念資料，還表?yè)P(yáng)說(shuō)“讀得真不錯(cuò)，很好”?！白x”字很“聰明”的，她沒(méi)有說(shuō)：“回答得真不錯(cuò)?！薄盎卮稹焙汀白x”是不同的。這段也寫了老師眼睛的“魔力”。）

是老師那雙眼睛給了我動(dòng)力，讓我不斷進(jìn)步。我愛(ài)老師像寶石一般的眼睛！

（評(píng)：一句抒情結(jié)尾。）

（271100山東省萊蕪市師范附屬小學(xué)）