朱軍磊

有人說(shuō)，孝是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)的準(zhǔn)則。因?yàn)椤鞍偕菩橄取?，連父母都不孝順的人，何談道德呢？孝道更是道德品質(zhì)的分割線，線的一頭是善，另一頭是惡。我時(shí)常想，我的親人是站在線的哪一頭呢？

一天，我和奶奶閑談。我忍不住好奇，問(wèn)：“奶奶，您覺(jué)得自己的兒女孝順嗎？”奶奶笑著說(shuō)：“當(dāng)然孝順啦！他們經(jīng)常買(mǎi)東西給我，我一有小病就著急地帶我去醫(yī)院，還每個(gè)月給我生活費(fèi)?！蓖棠绦腋５哪橗?，我從心底替她高興。

那天，奶奶搬家，爸爸忙這忙那，整個(gè)上午沒(méi)有停歇。他一會(huì)兒站在高處裝燈泡，一會(huì)蹲著裝電視機(jī)，一會(huì)兒又去裝馬桶……汗水很快濕透了他的后背。奶奶心疼地幫爸爸擦著汗，說(shuō)：“累了吧，快歇會(huì)兒。”爸爸笑著說(shuō)：“不累，媽，您快坐下?！闭f(shuō)完便攙扶著奶奶來(lái)到沙發(fā)旁，硬讓她坐下休息。我高興地發(fā)現(xiàn)，爸爸的確是站在了孝道分割線善的一頭！一次，奶奶生病了，姑媽她們都來(lái)了，浩浩蕩蕩向醫(yī)院出發(fā)。在醫(yī)院，她們噓寒問(wèn)暖，細(xì)心照顧。病房里的其他人都羨慕奶奶福氣好?？磥?lái)，我的親人們都懂得孝順的道理。

縱觀當(dāng)今社會(huì)，孝者有之，不孝者亦有之。更有些人在分割線上徘徊：他們或以事業(yè)為由推脫，不盡孝道的責(zé)任；或以工作繁忙為借口推諉，甚至連看望父母的時(shí)間也吝嗇給予；或以冠冕堂皇的理由把年邁的父母“扔”進(jìn)敬老院了事，卻不知老人需要的是親人的陪伴；或隨手扔下一沓鈔票權(quán)當(dāng)孝道，卻不知金錢(qián)怎能與親情相提并論？

站在這條分割線上，我審視著自己：我孝嗎？有時(shí)是孝：我會(huì)幫助媽媽做飯，偶爾幫助媽媽拖地，做力所能及的家務(wù)。但也有不孝的時(shí)候：每次有好東西吃卻想不到父母，也不會(huì)為媽媽排憂解難。我在這條分割線上徘徊，忽左忽右，實(shí)際上正體現(xiàn)了我自私的一面。爸爸媽媽為了這個(gè)家任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，我有時(shí)卻為了一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，這是多么不應(yīng)該呀！我暗下決心，要堅(jiān)決地站在分割線善的一頭！

親情是人世間最美的情感?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！弊屝⒌婪指罹€真切地折射出一個(gè)人的靈魂吧，愿每個(gè)人以此為鏡，做一個(gè)孝順長(zhǎng)輩的人！

（214400江蘇省江陰市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六〈4〉班）

（指導(dǎo)老師何芳）